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Il curricolo nel quadro delle nuove indicazioni

anno scolastico 20072008. Il curricolo nel quadro delle nuove indicazioni. autoformazione I.C. 19 “nuove indicazioni”. a cura dell’ins. F.S.”Area POF luciana cioffi. nel Decreto Ministeriale, che accompagnano le nuove indicazioni, le tre parole chiave da evidenziare sono :.

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Presentation Transcript

  1. anno scolastico 2007\2008 Il curricolo nelquadro delle nuove indicazioni autoformazione I.C. 19 “nuove indicazioni” a cura dell’ins. F.S.”Area POF luciana cioffi

  2. nel Decreto Ministeriale, che accompagnano le nuove indicazioni,le tre parole chiaveda evidenziare sono: • processualità • gradualità • tempi di applicazione

  3. ildocumentosulle nuoveindicazioniper il curricolo è organizzatoindue parti: • la prima è data dallacornice culturalecomposta dal documento: “cultura, scuola e società”, dove i punti importanti da richiamare sono:

  4. il ruolo della cultura nell’istruzione pubblica • la centralità della persona che apprende • gli obiettivi di cittadinanza • il nuovo umanesimo • la centralità data al curricolo

  5. la seconda parte del documento è organizzata: • su un impiantocurricolare verticale che vadai 3 ai 14 anni • che comprende la scuola dell’infanzia, il primo ciclo e la secondaria di primo grado

  6. si parla dicurricoloe non diprogrammi • il curricolo siprogettae sicostruiscenella scuola • è la scuola che deve: • definiregli obiettivi di apprendimento ed icontenuti • stabilirele modalità organizzative, di realizzazioneed i criteri di valutazione

  7. dall’impianto delle nuove indicazione emerge uncurricolo organizzatosudue assi: • verticale • orizzontale

  8. l’aspetto di novità è datodallacompattezza dell’impianto culturale del curricolo che vadai 6 ai 14 anni:

  9. esso puòaiutare a superare l’attualegap culturale e pedagogico tra scuola primaria e secondaria • imporrà ai docenti della scuola elementare e media diprogettare e lavorare insieme • assenza di raccordo tra media e biennio della secondaria tra i14 e i 16 anni

  10. ilcurricolo verticale che va dai 6 ai 14 anni è organizzato in:

  11. obiettivi di apprendimentoindicati solo per la classe terza e quinta elementare e per la classe terza della media • competenzeindicate a 11 anni per le elementari ed a 14 anni in uscita dalla scuola media

  12. ladimensione orizzontale del curricolo risulta organizzata intremacro ambiti o aree:

  13. linguistico-espressivo-artistica • matematico-scientifico-tecnologica • geostorica esociale

  14. il concetto di “nuovo umanesimo”…declinato nella didatticaspinge verso

  15. una organizzazione perambiti unaprogettazione interdisciplinare basata sull’integrazione dei saperi incentratasullo sviluppo di competenze trasversali a cura dell’ins. F.S.”Area POF luciana cioffi

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