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Moderationsangebot: Deutsch in der Grundschule

Moderationsangebot: Deutsch in der Grundschule. Ziele und Intentionen der Veranstaltung. Allgemeine Zielsetzung Sensibilisierung für die Thematik Entwicklung effektiver und konkreter Maßnahmen Nutzen für die Teilnehmer/innen Vermittlung von Hintergrundwissen

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Moderationsangebot: Deutsch in der Grundschule

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Presentation Transcript

  1. Moderationsangebot: Deutsch in der Grundschule

  2. Ziele und Intentionen der Veranstaltung • Allgemeine Zielsetzung • Sensibilisierung für die Thematik • Entwicklung effektiver und konkreter Maßnahmen • Nutzen für die Teilnehmer/innen • Vermittlung von Hintergrundwissen • Erweiterung methodisch-didaktischer Kompetenzen • Anregungen zu konkreten Umsetzung • Verankerung im System der Schule • Vereinbarungen und Verbindlichkeiten • Perspektiven zu Weiterentwicklung E. Barz- Hoppe

  3. Inhalte der Veranstaltung • Einführung ins Thema • Verankerung im Schulgesetz / in den Richtlinien • Theoretische Grundlagen • Umsetzungsbeispiele • Übungen zur praktischen Anwendung • Möglichkeiten der Übertragung in den Unterrichtsalltag • Auswertung und Perspektiven E. Barz- Hoppe

  4. Organisatorisches • Zielgruppe: Lehrerinnen und Lehrer in der Grundschule • Zeitrahmen: Halbtags- und Ganztagsveranstaltungen, Mehrtagsveranstaltungen • Räumliche Bedingungen: Lehrerzimmer, Klassenraum • Methoden und Medien: Vortrag, Einzel- und Gruppenarbeit, TLP, Beamer • Vereinbarungen zur Beratung: Thematische und zeitliche Absprachen E. Barz- Hoppe

  5. Angebote zur schulspezifischen Beratung Schreiben • Schreiben von Anfang an • Arbeiten ohne Fibel • Methoden des kreativen Schreibens • Bewertungskriterien für Schülerarbeiten • Motivierende Schreibanregung E. Barz- Hoppe

  6. Rechtschreiben • Bearbeitungskriterien für eigene Texte • Arbeit mit der Lernbox • Individuelles Rechtschreibtraining • Medien zum Rechtschreibtraining E. Barz- Hoppe

  7. Lesen • Lesetraining • Lesestrategien kennen lernen und nutzen • Lesemotivation erzeugen und erhalten • Konzept und Unterstützung zur Einrichtung/ zur Nutzung von Schülerbüchereien E. Barz- Hoppe

  8. Sprechen • Bedeutung der Sprecherziehung • Anregende Methoden der Sprecherziehung • Kinder zum Sprechen ermutigen E. Barz- Hoppe

  9. Vereinbarungen • Inhaltliche und zeitliche Absprachen zu den gewählten Arbeitsbereichen • Begleitende Unterstützungsmaßnahmen vereinbaren • Evaluation vereinbaren und durchführen E. Barz- Hoppe

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