1 / 26

Kölcsey Ferenc

1790- 1838. Kölcsey Ferenc. Korrajz. A napóleoni háborúk idején konjunktúra, majd dekonjunktúra A nyugati polgárosodás megismerése Meghatározó koreszme: a reformok akarása 1823 a nemzeti függetlenség akarása, szembenállás az osztrák udvar rendeleteivel – országgyűlés kikényszerítése

gail
Download Presentation

Kölcsey Ferenc

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. 1790- 1838 Kölcsey Ferenc

  2. Korrajz A napóleoni háborúk idején konjunktúra, majd dekonjunktúra A nyugati polgárosodás megismerése Meghatározó koreszme: a reformok akarása 1823 a nemzeti függetlenség akarása, szembenállás az osztrák udvar rendeleteivel – országgyűlés kikényszerítése 1825 pozsonyi országgyűlés: Széchenyi István birtokainak egyévi jövedelmét ajánlotta fel tudós társaság (Akadémia) alapítására 1832- 36 országgyűlés: harc a jobbágyfelszabadításért, érdekegyesítésért

  3. (alsóház: Deák Ferenc és Kölcsey Ferenc, felső ház: Wesselényi Miklós) Kossuth Lajos: Országgyűlési Tudósítások- börtön 1840 Kossuth kiszabadul- Pesti Hírlap Kossuth és Széchenyi vitája 1844 a magyar lett a hivatalos állami nyelv 1848. márc. 15. törvény: jobbágyfelszabadítás, sajtószabadság, közteherviselés, népképviselet, törvény előtti egyenlőség – ezzel ér véget a reformkor

  4. Kulturális élet a reformkorban 1819 Kisfaludy Károly: Tatárok – zajos siker- vezető szerep Az irodalmi élet központja Pest lett 1821 Aurora zsebkönyv, Aurora-kör a szellemi élet irányítója Romantikus triász: Vörösmarty Mihály, Bajza József, Toldy Ferenc – átveszi a vezető szerepet 1830 Pesti Magyar Színház Kisfaludy Társaság, Nemzeti Kör Folyóiratok: Tudományos Gyűjtemény, Koszorú, Athenaeum

  5. Életrajza 1790. Sződemeter – gazdálkodó nemesi család – magányos gyermekkor, betegségek (himlő), árvaság (szüleit korán elveszíti) 1796-1809 Debreceni Kollégium – sokat olvas, jogi tanulmányokat folytat 1809 joggyakorlat Pesten, bekapcsolódik az irodalmi életbe 1812-14-ben Álmosdon, 1815-től Csekén él 1827-ben öccse meghal, Kölcsey támogatja özvegyét és unkaöccsét, Kálmánt

  6. 1829 Szatmár megye aljegyzője, majd főjegyzője lett (A szatmári adózó nép állapotáról) 1832 országgyűlési követként Pozsonyba utazik (Országgyűlési napló)- az alsó táblán a liberális ellenzék vezetője lett (jobbágyfelszabadítás önkéntes örökváltsággal) 1834 megyéje elveinek feladására szólítja fel 1835 lemond a követi megbízásról (Búcsú az országos rendektől) Pozsonyból távozásakor az országgyűlés tiszteletből felfüggeszti az ülést, Kossuth az Országgyűlési Tudósításokat gyászkeretben jelenteti meg.

  7. „Jelszavaink valának: haza és haladás. Azok, kik a haladás helyett maradást akarnak, gondolják meg: miképpen a maradás szónak több jelentése van. Kor szerint haladás épen maradást hoz magával; veszteg maradás következése pedig senyvedés.” 1836-tól Csekén gazdálkodott, politikai perekkel foglalkozott (pl. Kossuth bebörtönzése), unokaöccse nevelésében részt vett (Parainesis) 1838 tüdőgyulladásban meghal. „Nem közénk való volt.” (Wesselényi Miklós)

  8. A Himnusz kézirata

  9. Himnusz (1823. január 22.) Ima forma: kérés- indoklás- kérés megismétlése – keret forma Áldás – szánalom: A vers végére ráébred a költő, a magyarok bűneik miatt (Zrinyi, magyar magyarra támad) áldást Istentől nem érdemelnek. 1. v.sz: kérés: áldás a hazára 2-3. v.sz.: Isten ajándékai: a honfoglalással nyert termékeny föld, győztes háborúk, Mátyás bécsi győzelme Romantikus stíluseszközök: túlzások, párhuzamok, ellentétek, időszembesítés, oktató célzat

  10. 4-6. v.sz.: A balsors romantikus képei, Bűneink miatt jogos Isten haragja: tatár, török pusztítás, „rabiga” • érzelm tetőponti • 7. v.sz.: Reménytelenség, ellentétpárok: vár-kőhalom; kedv s öröm-halálhörgés, siralom; szabadság-kínzó rabság • 8. v.sz.: szánja meg Isten a sokat szenvedett hazát

  11. Kölcsey szülőháza azErdély északnyugati részén fekvő Sződemeteren

  12. Dolgozószobája Szatmárcsekén

  13. A pozsonyi országgyűlés épülete

  14. ülésterme

  15. 1938-ban felálított síremléke Szatmárcsekén

  16. Zrinyi dala( Szobránci dal, 1830) A reformok ügyének megtorpanása, hazafiúi keserűség, indulatos vád, a nemzethalál víziója Lírai belső dialógus A Vándor kérdései (páratlan versszakok) és a költő Zrinyivel egybeolvadó énjének tagadó válaszai (páros versszakok)

  17. A messze földről ide vetődött vándor keresi a régiek legendás honszerelmét, a szép hazát, az önfeláldozó hősök harcainak színterét és az ősök példamutató serénységét. A válaszok kiábrándítóak: a haza már csak nevében létezik.

  18. Huszt vára

  19. Huszt (1831) Munkás, cselekvő hazaszeretet megfogalmazó epigramma. Verselése: disztichon. 1-4. sor romantikusra színezett elbeszélés: Romvár, éjszaka, hold a felhők között, a kései vándort megszólító „lebegő rémalak” 5-8. sor drámai jelenet: a régi dicsőség árny alakjának szózata, parancsa: „Hass, alkoss, gyarapíts; s a haza fényre derűl!”

  20. Zrinyi második éneke (1838) Lírai dialógus: Zrinyi és a Sors vitája A költő a Sorshoz fordulva könyörög, hogy a „vérkönnyel ázva nyögő” hazát (megszemélyesítés: anya) melyet valamilyen meg nem nevezett külső veszély(„kánya, kígyó, féreg”) fenyeget mentse meg. A Sors válassza: a haza azért jut sírba, mert gyermekei („önnépe”) - gyávaságból - „nem vontak körüle védfalat”.

  21. Ezen a földön az öröm és a boldogság lehetősége csak a magyarság eltűnésével teremtődik meg. Kiderül, hogy a haza fiai azért képtelenek a haza védelmére, mert épp ők a haza , az édesanya ádáz ellenségei. Felháborodás hangja: Pusztuljon akkor ez a gyáva nemzedék, hogy hátha „a hű anya életben maradhat, ha „jobb fiak” születnek. • A Sors ítélete: a büntetés megérdemelt, a hazának pusztulnia kell.

  22. Parainesis Kölcsey Kálmánhoz (1834) Cím: meghatározott személyhez intézett szónoki beszéd, intelem. Fel kívánja készíteni unokaöccsét a tevékeny hazaszeretetre. Reméli, hogy olyan országban fog felnőttként tevékenykedni, ahol a polgárok beleszólhatnak a haza sorsába. Tételmondatokban megfogalmazva felsorolja, mi mindent kell tudnia annak, aki a hazáját kívánja szolgálni.

  23. 1. A bölcsek írásait érdemes tanulmányozni és magunkévá tenni, megfogadni. 2-3. Minden ember rokonunk, de az egész emberiséget nem vagyunk képesek szolgálni, mert az ember a tevékenységét csak kisebb körben tudja kifejteni. 4. Ez a kisebb kör a haza, melyen keresztül az emberiséget is szolgálhatjuk. Az szereti igazán a hazáját, aki áldozatot is képes hozni érte. 5. A haza a legnagyobb áldozatot is elvárhatja tőlünk, hiszen ebben a fogalomban benne foglaltatik az emberi szeretet minden tárgya: szülők, család, ősi föld, rokonok, barátok, gyermekkor, emlékek. 6. A társadalom jótéteményeit nemcsak használni kell, hanem fenn is kell tartani. Aki nem szereti a hazáját, annak a lelkében üresség van.

  24. 7. Válogass az ismeretek között, gondold végig, amit tanultál! Használd ismereteidet a haza javára! 8. Fontos úgy használni az ismereteidet, hogy hatással lehess a jelenre. 9-10. Ismerd az anyanyelvedet, hogy gondolataidat a közösség előtt ki tudd fejezni! 11. Haza, nemzet, nyelv egymással összefüggő fogalmak. Ki a nyelvét nem ismeri jól, a hazaszeretet fogalmával sincs tisztában. De azért idegen nyelvet is kell tanulni! Az ember a közösségé, nem önmagáé. „Az élet fő célja a tett” és a boldogság „teljesített kötelesség s nemes törekvések önérzése”

More Related