Bloque 1

1. Bloque 1 Narrativa fantástica

2. La narrativa • Es una expresión literaria, por lo general, en prosa cuyo propósito es contar, comunicar hechos o acontecimientos. ( literaria o no literaria) • Elementos de la narración: • Personajes • Acción • Ambiente • Lugar • Tiempo • Estructura de la narración: • -Exposición • Nudo • Desenlace

3. Puntos de vista del narrador • Estilos de narración según el narrador: • En primera, segunda y tercera persona. • Tipos de narrador: • Narrador externo (omnisciente) • Narrador interno ( es un personaje) • Narrador testigo

4. El cuento • * Cuento popular • * Cuento literario • Diferencias entre el cuento tradicional y el cuento literario. • Características: • - Brevedad • - Intensidad • - Originalidad • - Temporalidad

5. La novela • Obra literaria escrita en prosa , que narra sucesos con descripción de personajes, costumbres, pasiones, etc. Su extensión es variable. • Características: • Combina la descripción y el diálogo, predominando la narración. • Los hechos crean una sensación de verosimilitud • Se observa los cambios de los personajes • Puede contar más de una historia. • la función de narrador es dar vida al relato

8. Uso de la coma • Para separar sustantivos, adjetivos, verbos de una misma oración. • Para separar frases y oraciones cortas. • para separar frases y oraciones intercaladas. • Cuando se invierte el orden natural de las oraciones, poniendo antes lo que debería ir después, debe colocarse coma al final de la parte se anticipa. • En lugar de un verbo suprimido. • En las cartas para separar el lugar de la fecha. • Para separar expresiones que son aclaraciones. • Para separar el vocativo del resto de la oración. • cuando el vocativo va en medio del enunciado. • Para separar una enumeración.

9. Lengua Código social de una comunidad. Es una de las formas específicas del lenguaje. Habla Utilización individual de una lengua. Uso que cada persona hace de su lengua. Norma Regula los actos del habla y facilita la comprensión entre los hablantes.

10. Variedades lingüísticas • Pueden ser de tres tipos: • geográficas • sociales • de estilo • ¿Cuál es la diferencia entre lengua y dialecto?

11. Formación de palabras • Las palabras pueden descomponerse en • Monemas: cada parte que forma una palabra. señores • El lexema: monema que contiene el significado de la palabra. señores • El morfema: monema que dota de significado gramatical a la palabra. señores

12. Métodos para la formación de palabras • Derivación: deshumanizado • Composición: abrelatas • Parasíntesis: Paracaidista • Afijos: prefijos y sufijos.

13. Vicios del lenguaje: solecismo • En general, se llama solecismo a toda violación de las normas sintácticas en la concordancia entre género, número y persona. Algunos de ellos son: • -Discordancia o falta de concordancia de género, número y persona. • Orden erróneo de las palabras. (anfibología) • Mal empleo de las preposiciones o frases preposicionales y omitir algo cuando debe aparecer. • El uso del posesivo por un complemento.

14. La comunicación • ¿En qué consiste la comunicación? • ¿Qué papel ha jugado la comunicación en la evolución de la humanidad? • ¿Qué ventajas existen en la actualidad en la comunicación? • Tres revoluciones relacionadas con la evolución humana y su forma de comunicación: • La Revolución Agrícola • La Revolución Industrial • La Revolución comunicativa o informática

17. La conversación y el lenguaje gestual • ¿Qué reglas se deben seguir para conversar? • ¿Por qué es importante mantener contacto visual con el o los receptores?¿Qué papel juega la gesticulación en la comprensión del mensaje? • Estructura de la conversación • Apertura • Orientación • Desarrollo • Cierre

19. Principios sociales de intercambio • En todo acto comunicativo es importante aplicar los principios de: • Cooperación, este principio tiene 4 máximas: • Calidad. Consiste en decir lo verdadero. • Cantidad. Diga todo lo necesario. • Pertinencia (Relación). Todo lo que diga sea relacionado. • Claridad (Manera). Evite la ambigüedad, sea claro, breve y ordenado.

20. 2. Cortesía, funciona para mantener el equilibrio social y las relaciones y se clasifica en 4 tipos: • Relación competitiva • Relación amistosa • Relación colaborativa • Relación conflictiva

21. Técnicas de análisis e interpretación • 1. Identificación de ideas principales, las que pueden ser: • directas o explícitas • Indirectas o implícitas • 2. Identificación de ideas secundarias • 3.Notas al margen • 4. El subrayado. Puede ser: • - Lineal • Estructural • de realce • Recomendaciones para el subrayado

22. Desarrollo y valoración de la lectura • El esquema. Consiste en estructurar, por orden de importancia, las ideas más relevantes de un texto usando pocas palabras. • Tipos de esquema: • 1.De flechas • 2. Numérico • 3. De llaves • 4. De llaves • 5. Cuadro sinóptico • 6. Mapas conceptuales, estos poseen las siguientes características que permiten interpretar y evaluar la información: • Jerarquización • Selección • Impacto visual

24. Bloque 2 Pintemos con palabras

25. Épica feudal ¿Qué es épica? ¿En que consistió el feudalismo? La epopeya medieval refleja el afán de los pueblos europeos por crearse una identidad nacional, simbolizada por los héroes antiguos y se le llamó “Cantar de gesta”, los que eran difundidos por los juglares. El poema épico desarrolla una trama narrada, usualmente, en tres partes: exposición, nudo y desenlace. El poema del “Mío Cid”, es una de las epopeyas más famosa.

26. Lírica indígena • Género que comprende todas las obras en las cuales el poeta expresa sus sentimientos. • Civilizaciones indígenas más avanzadas de América: • Mayas- quiché: Popolvuh, El ChilamBalam, El RabinalAchí, Loa Anales de los Cakchiqueles • Los Aztecas: Los discursos de los ancianos. • Los Incas: Wawaki, El Yaraví El Huayno, hahuay o lamento, aymoray

27. Literatura colonial • ¿En qué consistió la época colonial y cuántos años duró? • ¿Qué es una crónica? • Para crear una narración histórica se dispone de dos estilos: • Directo • Indirecto • Elementos de la crónica: • - El tiempo • El contenido • Etapas literarias de la época colonial: Renacentista, Barroca y Neoclásica.

28. La descripción • ¿Qué es describir? • ¿Qué aspectos se deben tomar en cuenta para realizar una descripción? • -Observación • Realidad • Recursos • Participación del autor • Tonos de la descripción: • Objetiva • Subjetiva • Idealizadora • Degradante

29. Tipos de descripción • Para describir personas: • Prosopografía • Etopeya • Retrato • Autorretrato • Caricatura • Para describir lugares y sucesos: • Topografía • Cronografía • Crinografía • Recursos expresivos para describir: adjetivos, comparaciones, imágenes metáforas. • También se consideran figuras descriptivas: Paralelo y de marco.

30. El verbo • Accidentes gramaticales: persona, número, tiempo, modo, aspecto y voz. • Verbos defectivos: no se conjugan en todos sus tiempos y personas.Son: • Verbos que acompañan a sujetos que son cosas y por ello, sólo tienen forma de tercera persona. Ese evento ocurrió el año pasado. • Verbos que nombran fenómenos naturales, no llevan sujeto. Ayer llovió poco.

31. Formas personales. sus terminaciones informan de la persona, número, tiempo, aspecto y modo. Formas no personales. No expresan persona, número ni modo. Son: Infinitivo, gerundio y participio. Formas verbales: simples y compuestas. Verbos auxiliares: son los que se combinan con las formas no personales para expresar aspectos especiales del segundo verbo. El conjunto de las formas simples y compuestas constituye la conjugación de los verbos.

32. La oratoria • Es el arte de hablar elocuentemente, con orden, claridad y entusiasmo. • Según la norma clásica la oratoria se divide en tres grandes ramas: • La sagrada. • la política • La forense o jurídica • Características: • Voz • Respiración • Dicción • Expresión corporal • Importancia del receptor

33. Principios básicos para enunciar un discurso oratorio: Definir el tema. ordenar la disposición de las partes. Elegir los recursos literarios de acuerdo a la naturaleza del discurso. Memorizar las ideas principales y el orden en el que serán presentadas. Ensayar el discurso.

34. El discurso • Es un texto argumentativo razonado en el cual se expone detalladamente, un tema o una propuesta ante un auditorio determinado. • Partes del discurso: • Introducción • Desarrollo • Conclusión • Aspectos a tomar en cuenta para preparar un discurso: • El auditorio • El propósito o atención • Los argumentos.

35. Expresión poética Bloque 3

36. Elementos formales del verso ¿Qué papel juegan los elementos del verso para la comprensión y apreciación del mismo?

37. Formas orales del lenguaje • Popular • Familiar o coloquial • Vulgarismos • Regionalismos • Modismos • Jerga

38. El drama El teatro es un arte que representa un conflicto por medio del diálogo y la acción de los personajes. Posee 2 niveles; el guión y la representación. Está formado por diálogos Su estructura es la siguiente: Actos Escenas Cuadros Acotaciones Sus elementos son: Teatro Actor o actriz Público y ambientación

39. Formas escritas del lenguaje • ¿Qué diferencias existen entre el lenguaje oral y escrito? • Algunas modalidades: • Lenguaje culto • Lenguaje técnico científico • El lenguaje literario

40. El párrafo Estructura externa: Sangría Mayúscula Punto y aparte Estructura interna: Ideas principal Ideas secundarias

41. Tipos de párrafos de acuerdo a su función en el texto: • Introductorio • de transición • de conclusión

42. Modificadores del predicado Complemento directo: se refiere al ser u objeto sobre el que recae la acción del verbal ejecutada por el sujeto. Puede ser sustituido por algunos pronombres personales átonos. Complemento indirecto:se refiere al ser o persona que recibe el daño o beneficio de la acción verbal ejecutada por el sujeto.Puede ser sustituido por algunos pronombres personales átonos. Complemento adverbial o circunstancial:se refiere a las circunstancias en las que se ejecuta la acción verbal.

43. Complemento predicativo: adjetivo o sintagma adjetivo que califica al sujeto y concuerda con él en género y número. No se puede sustituir por ningún pronombre.

44. El sujeto y sus modificadores • Clases de sujeto: • Según él número de núcleos: simple o compuesto. • Según su presencia o no en la oración: expreso o tácito. • Núcleo y modificadores: • Núcleo: de quien se habla en la oración. Un sustantivo o una palabra sustantivada. • Modificadores:Determinantes, Directo, Indirecto y Aposición. • El determinante puede ser: artículo, numeral, • Posesivo, indefinido, demostrativo, interrogativo o exclamativo.

45. Formas orales del lenguaje • Formas más comunes de manifestación del lenguaje oral: • Popular • Familiar o coloquial • Vulgarismos • Regionalismos • Modismos • Jerga

46. La medida La rima El ritmo

47. Género dramático • Tipología: • La tragedia • La comedia • El drama • Estructura de la obra: • - Planteamiento • Nudo • Desenlace

48. El guión teatral Estructura