OMC Pracovní skupina

1. OMC Pracovní skupina pro součinnost ve vzdělávání, zejména uměleckém

2. Co je OMC? • OMC = Open Method of Coordination (Otevřená metoda koordinace). • Součástí lisabonské strategie. • Mechanismus spolupráce mezi jednotlivými členskými státy, který by měl umožnit efektivnější dosažení společných cílů EU i v oblastech, kde pravomoci zůstávají do velké míry na úrovni členských států, ale kde je společný evropský „názor“ a postup nezbytný. OMC je dle EC velmi dobrým pracovním prostorem právě pro oblast kultury. • V rámci OMC jsou zřízeny přípravné orgány Rady EU • Výbory mohou spravovat různý počet menších pracovních skupin.

3. Struktura V letech 2008 – 2010 se ke vzdělávání a kultuře se vázaly čtyři přípravné orgány Rady EU (ustanoveny Komisí k implementaci pracovního plánu Rady EU na léta 2008 – 2010): K.1 Výbor pro vzdělávání K.2 Pracovní skupina pro mládež K.3 Výbor pro kulturní otázkyK.4 Pracovní skupina pro audiovizuální média K.3 Výbor pro kulturní otázky spravoval 4 pracovní skupiny: 1. Mobilita umělců a ostatních odborníků v oblasti kultury 2. Potenciál kulturních a kreativních průmyslů 3. Mobilita muzejních sbírek a aktivit 4. Součinnost mezi kulturou a vzděláváním Výstupem Závěrečná zpráva OMC Expertních pracovních skupin

4. OMC pracovní skupina pro součinnost ve vzdělávání, zejména uměleckém Členy byli vždy 2 zástupci z každého členského státu EU (jeden z resortu kultury a druhý z resortu školství). Skupina se scházela 3x ročně v Bruselu na valných zasedáních. Předsednictví pracovní skupiny Francie (Jean-Marc Lauret, François Marie). Za ČR dva zástupci z resortu kultury (Mgr. Kateřina Doležalová a Mgr. Barbora Novotná)

5. V letech 2008 – 2009 práce ve 3 podskupinách: obsah kulturního a uměleckého vzdělávání občanská společnost: úloha kulturních institucí a umělců vzdělávání umělců a učitelů, hodnocení a certifikace V letech 2009 – 2010 práce ve 3 podskupinách: mediální výchova, včetně audiovizuálních médií partnerství s občanskou společností odborná příprava umělců a kulturních pracovníků spolupracujících se vzdělávacími institucemi Témata pracovní skupiny

6. Závěrečná zpráva Skupina pracovala velmi dynamicky a intenzivně. Vypracovala Závěrečnou zprávu. Kompletní zprávu v anglickém znění a překlad závěrečných doporučení (překlad MK ČR) dostupné na www.nipos-mk.cz v sekci EU. V Závěrečné zprávě je přehled 16 doporučení.

7. Přehled doporučení • Doporučení č. 1- Podporovat transdisciplinaritu • Doporučení č. 2 - Podporovat a posilovat vzdělávání v oblasti kulturního dědictví, vycházející z filozofie založené na širokém přístupu ke vzdělávání v oblasti kulturního dědictví • Doporučení č. 3 - Studovat a prosazovat v každé zemi nové strategie a služby k zajištění přístupu k médiím a jejich úplného využívání v oblasti kultury a vzdělávání • Doporučení č. 4 - V každé zemi uskutečňovat a posilovat iniciativy mediální gramotnosti

8. Přehled doporučení • Doporučení č.5 - Provádět a zdokonalovat politiku podpory tvůrčího využívání médií • Doporučení č.6 - Vyzdvihnout, podporovat a hodnotit tvůrčí talent a dovednosti získané dětmi a mládeží zapojených do těchto činností • Doporučení č.7 - Zapojit všechny partnery ve vzdělávání a kulturní aktivity do výše uvedených cílů • Doporučení č.8 - Pevně zakotvit spolupráci mezi školami a kulturními organizacemi do dlouhodobé politické strategie a struktury, které se aktivně účastní obě strany a která je sledována a pravidelně hodnocena. Tím se spolupráce stane udržitelnější a nebude probíhat pouze na základě projektů

9. Přehled doporučení • Doporučení č. 9 - Podporovat další výměnu informací a znalostí mezi členskými státy o spolupráci mezi sektory vzdělávání a kultury vytvářením sítí v rámci EU a realizace celoevropského glosáře a portálu kulturního vzdělávání • Doporučení č.10 - Prosazovat spolupráci mezi partnerstvími škol a kulturními organizacemi z různých zemí v rámci celé EU • Doporučení č.11 - Investovat do partnerství pro kvalitu vytvářením zprostředkovacích týmů a zajištěním jejich dovedností • Doporučení č.12 - Poskytovat dostatečnou podporu počátečnímu vzdělávání učitelů, umělců a jiných odborníků v oblasti kultury a jejich dalšímu profesnímu rozvoji

10. Přehled doporučení • Doporučení č.13 - Zvýšit statut, financování a viditelnost uměleckého vzdělávání a jeho prospěšných účinků na mládež a občany v naší společnosti obecně • Doporučení č.14 - Zahrnout programy hodnocení do národních politik • Doporučení č.15 - Přispívat k podpoře vzdělávání učitelů a kulturních pracovníků v oblasti metod hodnocení, poskytnout jim nástroje pro provádění těchto hodnocení • Doporučení č.16 - Zřídit observatoř (či alespoň pracovní prostor pro sdílení informací mezi výzkumnými pracovníky v oblasti hodnocení) na evropské úrovni. Toto by mělo zajistit možnost shromažďovat dobrá hodnocení od členských států a poskytnout je ostatním a zadávat srovnávací analytické studie a jiné studie v oblasti umění a vzdělávání s cílem zvýšit kvalitu informací dostupných členským státům

11. Děkuji za pozornost. Barbora Novotná, NIPOS