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LA COMUNICACIÓN

LA COMUNICACIÓN. COMUNICACIÓN. Se llama comunicación a la transmisión de información entre dos seres. Para comunicarse el ser humano utiliza diversos sistemas de signos : auditivos, visuales, táctiles, olfativos y lingüísticos. Sistema de signos.

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LA COMUNICACIÓN

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Presentation Transcript

  1. LA COMUNICACIÓN

  2. COMUNICACIÓN • Se llama comunicación a la transmisión de información entre dos seres. • Para comunicarse el ser humano utiliza diversos sistemas de signos: auditivos, visuales, táctiles, olfativos y lingüísticos.

  3. Sistema de signos • Se llama sistema al conjunto de elementos que se relacionan entre sí y dependen unos de otros. • Los signos que forman una lengua forman un sistema y son interdependientes, por ejemplo, las vocales.

  4. SIGNO Un signo es algo –una imagen, una cadena de sonidos, un color- que evoca la idea de otra cosa. casa

  5. El signo consta de: • El significante es el gesto, el sonido, la imagen, la palabra o cualquier otro estímulo con el que pretendemos decir algo. casa

  6. y • El significado es la idea que pretendemos trasmitir. = paso de aviones casa Edificio para habitar

  7. ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN • Emisor • Receptor • Código • Canal • Contexto situacional

  8. ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN • Emisor: Sujeto del que parte la información • Receptor: Destinatario de la información emitida por el emisor. • Mensaje: Información transmitida. • Código: Conjunto o sistema de signos (palabra, colores, sonidos, etc.) que se combinan entre sí, mediante reglas, para formular un mensaje. Emisor y receptor deben conocer el código para poder interpretarlo.

  9. Canal: Medio físico a través del cual se transmite el mensaje. • Contexto situacional: Conjunto de circunstancias (lugar, momento, etc.) que rodean al acto comunicativo y lo condicionan.

  10. CONDICIONES DEL ACTO DE COMUNICACIÓN Para que se garantice la comunicación el mensaje necesita: • Corrección • Coherencia • Claridad • Adecuación

  11. Corrección • El mensaje tiene que estar correctamente construido . La corrección afecta al léxico, a la gramática y a la ortografía. • Ejemplo: • No decimos rompido sino roto(léxico) • No decimos la coche pequeñas porque viola las reglas de concordancia (gramática) • No escribimos yo boté en la elecciones por… (ortografía)

  12. Coherencia La información que nos transmite el mensaje: • No debe ser contradictoria (principio de no contradicción) • Ha de ser acorde al contexto e intención comunicativa (pertinencia) • Debe de estar relacionada con el tema en cuestión (relevancia)

  13. Claridad • Las ideas que transmite el mensaje han de estar organizadas según un principio lógico: de lo antiguo a lo moderno, del todo a las partes… • Y estar agrupadas en bloques que tengan unidad de significación: párrafos, apartados, capítulos…

  14. Ruido y redundancias • A veces el mensaje llega adulterado al receptor porque se producen interferencias o ni siquiera llega (ruido). • Para evitar estas dificultades se usan las repeticiones (redundancias).

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