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E N D
1. ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN EN UNA UNIDAD DE CIRUGÍA MAYOR AMBULATORIA ANNA NATURA COLOMER PÉREZ
SUFICIENCIA INVESTIGADORA-ANTROPOLOGÍA BIOLÓGICA Y DE LA SALUD
UNIVERSITAT D’ALACANT
2. La comunicación como necesidad humana
Comunicación “profesional sanitario -paciente” como elemento clave de todo proceso de atención de salud.
Estrategias de comunicación en el medio sanitario
3. TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
BLOQUE I: Concepto y funcionalidad de las unidades de Cirugía Mayor Ambulatoria (CMA)
BOQUE II: Desarrollo de estrategias de comunicación y aplicación en las unidades de CMA
BLOQUE III: Estudio estadístico del grado de satisfacción de los usuarios en la Unidad de CMA del Área 10 de Salud a lo largo del año 2006
4. JUSTIFICACIÓN DEL TEMA
EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN ANALIZA EL GRADO DE SATISFACCION DEL USUARIO EN CUANTO A LA COMUNICACIÓN ESTABLECIDA CON EL PERSONAL SANITARIO DEL SERVICIO E INTENTA APORTAR MEDIDAS DE MEJORA A TRAVÉS DE LA ORIENTACIÓN SOBRE ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN Y LA CREACIÓN DE UNA ENCUESTA EVALUATIVA
A. HIPÓTESIS CONCEPTUAL:
EL ESTUDIO CONFIRMARÁ QUE CIERTAS CARENCIAS Y DISRUPCIONES COMUNICATIVAS ENTRE PERSONAL SANITARIO-PACIENTE ESTÁN RELACIONADAS CON LA CALIDAD DE LA TRANSMISIÓN DE INFORMACIÓN EN EL ÁMBITO DE LAS ACTIVIDADES ASISTENCIALES Y DE CÓMO EL PACIENTE PERCIBE ESTOS HECHOS
5. B. CONTEXTUALIZACIÓN
HOSPITAL DE LA RIBERA, ALZIRA (VALENCIA)- DEPARTAMENTO 11 DE SALUD. ÁREA 10
6. C. MODELO DE GESTIÓN
7.
Analizar la práctica clínica
Estudiar medidas y propuestas de estrategias de comunicación
Analizar niveles de satisfacción
Aportar nuevos recursos y soluciones
Específicos
Aportar información acerca de la unidad de CMA
Conocer factores implicados en la aparición de errores y bloqueos en la comunicación
Aportar ideas e implantar nuevas medidas
Crear una encuesta evaluativa sobre la calidad en comunicación personal sanitario-paciente
8. ESTADO DE LA CUESTIÓN
Búsquedas bibliográficas
Medline, Cuiden, Cuidatge, Cochrane Library, IME…
Revistas: Rol de Enfermería, Metas de enfermería, British Journal of Nursing, AIBR…
Artículos, comunicaciones, revistas divulgativas, protocolos asistenciales…
Descriptores bibliográficos empleados: CMA, estrategias de comunicación, habilidades comunicativas, patient satisfaction, active listening…
9. METODOLOGÍA
MÉTODOS CUANTITATIVOS:
Estudio estadístico de variables a partir de una serie de encuestas telefónicas realizadas a pacientes a las 24 horas post-intervención quirúrgica
MÉTODO ESTADÍSTICO INFERENCIAL
Técnicas de investigación
Encuestas telefónicas post-intervención quirúrgica
MÉTODOS CUALITATIVOS:
Observación y recogida de datos de los procesos de interrelación personal sanitario-paciente en la unidad de CMA – Hospital de la Ribera
MÉTODO FENOMENOLÓGICO
10. MARCO TEÓRICO-MODELOS TEÓRICOS DE ENFERMERÍA
MODELO RELACIONES INTERPERSONALES (Peplau, Orlando, King. 1950-70)
Basado en 4 fases en la relación enfermera-paciente:
1. Orientación
2. Identificación
3. Explotación
4. Resolución
11.
¿QUE ES UNA UNIDAD DE CMA?
Concepto: “ Atención a procesos subsidiarios de cirugía realizada tras anestesia general, local, regional o sedación que requieren cuidados postoperatorios poco intensivos y de corta duración, por tanto, no necesitan ingreso hospitalario”
12. ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO
Criterios de efectividad/rentabilidad y prestación de servicios quirúrgicos multidisciplinarios
Estándares:
A: Perfil del pacientes:
Criterios Quirúrgicos
Criterios médicos
Criterios socio-familiares
B: Recursos estructurales:
Accesos, recepción, sala espera, vestuarios, área preanestesia, quirófanos, URPA, sala de UCSI, sistemas de documentación.
13. C: Recursos humanos:
Relevancia del papel asistencial de los diferentes profesionales sanitarios con el usuario
Coordinación del equipo
Interacción comunicación usuarios-profesional sanitario
14. D: Proceso Asistencial:
1. Consultas prequirúrgicas
2. Consultas preanestesia (preoperatorio)
3. Proceso quirúrgico: citación, admisión-recepción, preparación preoperatoria, intervención, recuperación inmediata (URPA), readaptación al medio (UCSI), Alta médica, seguimiento domiciliario
15. BLOQUE II
ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN PARA EL PROFESIONAL SANITARIO EN UNA UNIDAD DE CMA
LOS PROCESOS DE INTERRELACIÓN EN EL ÁMBITO SANITARIO TIENEN CONSECUENCIAS SOBRE LOS ELEMENTOS DEL PROCESO COMUNICATIVO TANTO DE FORMA COMO DE CONTENIDO
IMPORTANCIA DEL BUEN USO DE TÉCNICAS Y HABILIDADES DE COMUNICACIÓN CON OBJETO DE:
16. 1.- Facilitar el intercambio de información entre los sujetos del acto comunicativo
2.- Mantener elevados niveles de EMPATÍA y SATISFACCIÓN
3.- Garantizar una proximidad y cercanía de los profesionales de la salud en el ámbito de su práctica asistencial
LOS PROFESIONALES SANITARIOS REFLEXIONAN ACERCA DE CÓMO DEBEN ACTUAR Y COMPORTARSE EN EL MOMENTO DE INTERRELACIONARSE CON LOS PACIENTES
17. ¿COMO ACTUAR?
DOTANDO DE HERRAMIENTAS Y ESTRATEGIAS SENCILLAS DE COMUINCACIÓN QUE POSIBILITEN SER CONSCIENTES DEL PAPEL QUE DEBE ADOPTAR EL PERSONAL SANITARIO EN LA RELACIÓN ASISTENCIAL ENTRE:
USUARIOS Y FAMILIARES
COMPAÑEROS DE TRABAJO
UNA BUENA COMUNICACIÓN CON EL USUARIO TIENE CONSECUENCIAS POSITIVAS TANTO PARA EL PROPIO PACIENTE COMO PARA EL PROFESIONAL SANITARIO
OBJETIVO: GANAR LA CONFIANZA DEL PACIENTE
18. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN NO VERBAL
No interviene para nada la palabra
Gran portadora de información
Poderosa para transmitir emociones
Susceptiblemente portadora de las primeras impresiones y prejuicios
COMPONENTES NO VERBALES Y PARAVERBALES:
Expresión facial, mirada, orientación y postura
contacto físico, gestos, apariencia personal,
automanipulaciones y movimientos…
Volumen voz, tono, velocidad, fluidez, claridad, pausas y silencios, latencia de respuesta…
19. ESTILOS DE COMUNICACIÓN
ABORDAJE DE LA COMUNICACIÓN BAJO LOS PRECEPTOS DEL
EXPRESIÓN DE NECESIDADES Y DESEOS DE FORMA SATISFACTORIA SIN MANIPULACIONES NI SOMETIMIENTOS
Ventajas:
Resolución efectiva de problemas comunicativos
Capacidad de comunicación en cada ocasión de la mejor forma posible
Garantiza una expresión libre de condicionantes
20.
BLOQUEOS DE LA COMUNICACIÓN
EN EL TRANSCURSO DE LA COMUNICACIÓN
1.- ERRORES DE CONOCIMIENTO
2.- ERRORES DE TRANSMISIÓN
SEGÚN EL ROL QUE SE DESEMPEÑA
1.- EMISOR
2.- RECEPTOR
3.- ENTORNO SANITARIO
21.
ARTE DE SABER ESCUCHAR
HABILIDADES
Mostrar empatía
Parafrasear
Palabras de refuerzo
Resumir
Aceptación individual del otro
Autenticidad
Centrarse en el otro pacientemente
22. BLOQUE III CONSIDERACIÓN Y ESTUDIO DE LA COMUNICACIÓN PERSONAL SANITARIO-PACIENTE EN LA CMA DEL HOSPITAL DE LA RIBERA
OBSERVACIÓN Y REFLEXIÓN SOBRE LOS DATOS OBTENIDOS A TRAVÉS DE LAS ENCUESTAS TELEFÓNICAS REALIZADAS EN EL PERIODO POST-QUIRÚRGICO TEMPRANO
OBSERVACIÓN Y RECOGIDA DE DATOS DE ACTITUDES Y MANIFESTACIONES VERBALES DE USUARIOS
23. ENCUESTA TELEFÓNICA
CONSIDERACIONES EN LA RECOGIDA DE DATOS Y PECULIARIDADES DEL CONTACTO TELEFÓNICO:
Debe generarse una cortesía en el trato
Utilización constante de la sonrisa
Expresiones que garanticen la fluidez comunicativa
Velocidad lenta en su desarrollo
Criterios de claridad y concisión
Mayor frecuencia de preguntas cerradas
Favorecer la retroalimentación
Ofrecer información acerca de dudas que puedan permanecer
24.
PREGUNTAS ENCUESTA
La encuesta de seguimiento del paciente que se realiza en la unidad de CMA a través de un control telefónico al día siguiente de la intervención recoge las siguientes preguntas, siendo solamente válidas dos respuestas (SI/NO) para las preguntas 1,2,3,4,5,6,7,8,9,11,14, contestación libre para la pregunta nº13, y cuatro posibles ítems (excelente, bueno, regular, malo) para la pregunta nº 10.
¿Ha sangrado la herida?
¿Ha supurado la herida?
¿Tiene dolor en la herida?
¿algún otro problema en la herida?
¿Fiebre >38ºC?
¿Tiene nauseas o vómitos?
¿Tiene dolor de garganta?
¿Tiene dolor de cabeza?
¿Dolor de espalda o en el lugar de punción?
¿Cuál es su estado en general?
¿Ha necesitado llamar al hospital?
¿Ha acudido a urgencias?
¿Tiene otros problemas?
¿Es necesario volver a llamar?
25. ESTUDIO CUALITATIVO
“Siento que entré a quirófano y hay cosas que no acabé de entender en la consulta del cirujano. Fui un poco inseguro”
“Mi marido estuvo cuatro horas desesperado sin noticia alguna de mi estado, y yo, todavía más preocupada sabiendo que él no sabía nada de mi”
“Me fui con un informe de alta sin haberle visto la cara al cirujano, sin ningún tipo de información directa… ¿Es esto normal?”
“… Y ahora en casa, ¿qué cuidados debo seguir?... la verdad es que no me enteré mucho cuando me lo explicaron”
“En mi opinión, mi hijo debió haber sido hospitalizado, pues a mi juicio, creo que la intervención que se le realizó no era para marcharse a casa el mismo día”
26. ESTUDIO CUANTITATIVO
Estudio estadístico
Ficha técnica de la encuesta
Ámbito: geográfico La Ribera Alta i Baixa
Universo: usuarios del Hospital de la Ribera. Unidad de CMA (control post-intervención 24 h.)
Muestra: 865 pacientes de una población finita de 4542
Selección: muestreo aleatorio simple (sistemático con arrancada aleatoria)
Entrevistas: telefónicas
Trabajo de campo: enero 2006 diciembre 2006
Error: 3%
Confianza: 0.05
27. RESULTADOS Y DISCUSIÓN
RESULTADOS FAVORABLES EN CUANTO AL GRADO SUBJETIVO DE SATISFACCIÓN POR PARTE DE LOS USUARIOS DE LA UNIDAD DE CMA
73 CASOS EXCELENTE- 8’49%
783 CASOS BUENO- 90,52%
PORCENTAJES DE RESULTADOS NEGATIVOS SON NOTABLEMENTE MINORITARIOS
8 CASOS REGULAR- O.92%
1 CASO MALO- O.12%
COMENTARIOS Y MANIFESTACIONES VERBALES RECOGIDAS SON MINORITARIOS PERO SIGNIFICATIVAMENTE NEGATIVOS.
CONCLUSIÓN
Se atribuye una causalidad multifactorial a los problemas surgidos en la comunicación personal sanitario-paciente:
Falta de tiempo en la dedicación al paciente
Falta de formación del profesional en estrategias comunicativas
Disrupciones del entorno: falta de intimidad…
28. PROPUESTA APLICACIÓN ENCUESTA EVALUATIVA Propuesta de aplicación de forma masiva e integradora de las estratégicas preguntas adheridas al cuestionario establecido por la unidad a cada usuario y familiar y/o acompañante
Subsanar y prevenir futuros bloqueos en la comunicación
DISEÑO DE LAS PREGUNTAS
Sala UCSI-Entrada
18. ¿Ha entendido con claridad cómo debe prepararse para entrar en la Unidad así como las normas y consideraciones a seguir
Preoperatorio
¿Ha entendido con claridad en que consiste la anestesia a la que se le va a someter?
Sala UCSI-Recepción y alta médica
¿Entiende perfectamente las instrucciones de alta que el cirujano le ha explicado?
¿Entiende claramente las recomendaciones e indicaciones del tratamiento terapéutico pautado a seguir?
29. ¿QUÉ NOS APORTARÁ ESTE SEGUIMIENTO?
1. CONOCIMIENTO CONTINUADO DEL ESTADO DEL PACIENTE EN CUANTO A SUS NECESIDADES COMUNICATIVAS Y DE DEMANDA DE INFORMACIÓN
2. FACILITACIÓN RECURSOS Y ADAPTACIÓN ENTORNO PARA LA CORRECTA EXPRESIÓN DE LOS USUARIOS
3. INTEGRACIÓN DEL TRABAJO EN EQUIPO ASISTENCIAL EN MATERIA DE COMUNICACIÓN, COMPARTIENDO RESPONSABILIDADES EN LA CONSECUCIÓN ÓPTIMA DE LOS OBJETIVOS
4. DISMINUIR Y/O ELIMINAR POSIBLES ELEMENTOS BLOQUEADORES
5. OBTENER UN ELEVADO GRADO DE CONFIANZA Y SATISFACCIÓN POR PARTE DE LOS USUARIOS Y FAMILIARES EN RELACIÓN AL PERSONAL SANITARIO Y AL PROCESO AL QUE SE LE SOMETE
6. UTILIZACIÓN DE LOS DATOS RECOGIDOS PARA LA REALIZACIÓN
DE FUTUROS ESTUDIOS