FACULTAT DE LLETRES

1. FACULTAT DE LLETRES Universitat de Lleida www.lletres.udl.cat Gener 2010

2. Graus de la Facultat de Lletresde la Universitat de LleidaOferta curs 2009-10 • Comunicació i Periodisme AudiovisualS • Estudis Anglesos • Estudis Catalans i Occitans • Estudis Hispànics: Llengua i Literatura • Geografia i Ordenació del Territori • Història • Història de l’Art • Totes les titulacions estan adaptades • a l’Espai Europeu d’Educació Superior

3. EEES: ESPAI EUROPEU D’ENSENYAMENT SUPERIOR • Facilita la mobilitat: • estudiants • professors • El procés incorpora el reconeixement automàtic dels nous títols a tots els països adherits al procés de Bologna • El màster s’afegeix a l’ensenyament a preus públics • Unitat de mesura en crèdits: ECTS (European Credit Transfer System)

4. Què són els crèdits ECTS? • Estàndard adoptat per les universitats de l'EEES per fer l’ensenyament i aprenentatge més transparent i facilitar el reconeixement dels crèdits i dels estudis. • Mesura el treball personal de l'estudiant (hores lectives, hores d'estudi i d'elaboració de treballs i pràctiques). • 1 ECTS = 25 hores de treball de l'estudiant. • 1 curs acadèmic = 60 ECTS = 8-10 assignatures

5. Estructura de l’Ensenyament Superior a Espanya • Grau = 240 ECTS = mínim 4 anys • Postgrau: • Màster = 60 ECTS = mínim 1 any • Doctorat = tesi doctoral • Grau equival, a tots els efectes, a: • llicenciatura • enginyeria tècnica superior

6. NOUS GRAUS a la Facultat de Lletres de la UdL: • Horaris: matins (9.30-14h) • Menys classes teòriques • Més pràctiques • Més atenció individualitzada • Pràctiques d’empresa obligatòries • Continguts més actualitzats a les noves necessitats • 60 crèdits en matèries de formació bàsica • 105-120 crèdits obligatoris en matèries específiques de la titulació • 42 crèdits optatius • 16,5-9 crèdits obligatoris de pràctiques en empreses o institucions • 16,5-9 crèdits obligatoris de treball de fi de grau

7. Titulacions de Lletres Habilitats i competències assolides: • Àmplia formació cultural i humanística • Capacitat crítica,d’anàlisi i de raonament • Domini de l’escriptura i l’oralitat • Domini en l’ús de fonts bibliogràfiques • Versatilitat per adaptar-se a sortides laborals diverses • Capacitat de coordinació i gestió

8. COMUNICACIÓ I PERIODISME AUDIOVISUALS • Què aprendré a fer? • Analitzar els usos i les funcions de la imatge i altres mitjans expressius i comunicatius. • Aplicar tècniques, processos de creació i recursos tècnics o humans al disseny d'una tasca audiovisual. • Localitzar i gestionar documents audiovisuals. • Gestionar la imatge i el so. • Dissenyar i concebre la presentació teòrica i pràctica de la posada en escena. • Conèixer i practicar amb les tècniques i recursos bàsics del periodisme audiovisual. • Fer una anàlisi solvent dels discursos mediàtics. • Interpretar el reflex del món contemporani i del patrimoni en els mitjans.

9. COMUNICACIÓ I PERIODISME AUDIOVISUALS • En quins àmbits podré treballar? • Televisió, ràdio i altres mitjans audiovisuals. • Empreses i institucions gestores d'informació i creació audiovisuals: museus, centres d'interpretació, productores, etc. • Documentalisme. • Difusió i animació culturals: entitats dedicades al turisme i l’oci. • Diaris, revistes, empreses editorials. • Gestió de portals d'Internet. • Recerca sobre la traducció del patrimoni històric i simbòlic als mitjans. • Docència a l’ensenyament secundari, cicles formatius i en l’àmbit universitari.

10. ESTUDIS ANGLESOS ESTUDIS CATALANS I OCCITANS ESTUDIS HISPÀNICS • Què aprendré a fer? • Dominar la llengua a tots els nivells d’aplicació i anàlisi. • Analitzar amb actitud crítica textos literaris i lingüístics. • Aplicar les tècniques d’edició a textos. • Conèixer la pràctica de la creació literària. • Transmetre coneixements lingüístics i literaris en l'ensenyament. • Conèixer la influència dels factors socioculturals i l’estructura i el funcionament de la llengua. • Actuar com a mediador lingüístic en situacions comunicatives.

11. ESTUDIS ANGLESOS ESTUDIS CATALANS I OCCITANS ESTUDIS HISPÀNICS • En quins àmbits podré treballar? • Docència en diferents àmbits: secundària, universitat, formació permanent (adults). • Gestió del patrimoni literari i lingüístic. • Planificació i mediació lingüístiques. • Editorials i serveis de publicacions. • Mitjans de comunicació escrita i audiovisual. • Creació i crítica literàries, des de narrativa fins a guions de cinema i televisió. • Traducció i interpretació. • Recerca sobre llengua i literatura.

12. GEOGRAFIA I ORDENACIÓ DEL TERRITORI Què aprendré a fer? • Ser conscient dels problemes territorials i socials per a articular-ne solucions • Llegir en el paisatge el pòsit del temps i de l'actuació de l'home • Detectar la connexió i interacció dels fenòmens en l'espai • Seleccionar i analitzar críticament la documentació i informació • Llegir i fer mapes • Valorar els recursos locals i contribuir al desenvolupament territorial • Realitzar informes i diagnosis territorials • Diagnosticar potencialitats i debilitats dels llocs • Gestionar espais i recursos naturals • Planificar els usos del sòl i les característiques urbanes i territorials • Identificar la localització idònia per a una activitat humana • Caracteritzar la personalitat pròpia de cada indret

13. GEOGRAFIA I ORDENACIÓ DEL TERRITORI En quins àmbits podré treballar? • Planificació i gestió urbanística • Medi ambient i control de riscos • Gestió i ordenació del territori • Planificació i gestió de la mobilitat i el transport • Estudis de mercat del sòl i del mercat immobiliari • Desenvolupament local • Dinamització de recursos turístics • Serveis cartogràfics • Docència a secundària i a la universitat • Recerca sobre: • dinàmiques del territori i de les activitats humanes • dinàmiques demogràfiques i socials • impacte de les activitats humanes sobre el medi

14. HISTÒRIA • Què aprendré a fer? • Analitzar i interpretar els processos de canvi de les societats humanes tot aprofundint en el context històric més immediat. • Adoptar una actitud crítica i activa davant les dades que s’analitzen. • Practicar els mètodes i les tècniques de l’àmbit de la documentació. • Ensenyar i difondre coneixement històric i generar sensibilitat cap a aquest coneixement. • Dissenyar, gestionar i liderar de recerca i de difusió del coneixement.

15. HISTÒRIA • En quins àmbits podré treballar? • Arxius i museus. • Gestió del patrimoni. • Documentalisme. • Difusió i animació culturals: empreses de turisme i oci. • Arqueologia d’intervenció i de gestió. • Activitat editorial i mitjans de comunicació. • Docència a l’ensenyament secundari i universitat.

16. HISTÒRIA DE L’ART • Què aprendré a fer? • Conèixer les característiques de l’art en les seves diferents manifestacions i en els diferents moments històrics i culturals • Conèixer els diferents llenguatges formals i visuals • Conèixer els procediments tècnics de la creació artística • Conèixer els instruments i procediments de conservació, tutela i divulgació del patrimoni artístic i cultural • Analitzar i interpretar les obres d’art en el seu context històric • Analitzar i interpretar el significat de les imatges • Identificar i interpretar les fonts i documents per a la història de l’art

17. HISTÒRIA DE L’ART • En quins àmbits podré treballar? • Conservació i gestió del patrimoni artístic i monumental • Museus • Comissariat d’exposicions • Difusió del patrimoni artístic i cultural • Galeries d’art • Peritatge d’obres d’art • Guiatge i turisme cultural • Docència a l’ensenyament secundari i universitari • Recerca sobre el patrimoni artístic

18. Conèixer el món empresarial La Facultat de Lletres de la Universitat de Lleida dedica esforços a contactar amb el món empresarial amb la finalitat d’ajudar els futurs titulats a incorporar-se al món laboral

19. Pràctiques en empreses • Convenis de col·laboració educativa universitat-empresa • Objectiu: completar i enriquir la formació universitària amb experiències professionals en l’àmbit de l’empresa, ja sigui pública o privada. • Totes les titulacions de Lletres • Convalidació de les tasques realitzades al llarg del període de durada de les pràctiques per crèdits

20. Algun exemple: un museu • muntatge d'una exposició • col.laboració en l'acabament d'un catàleg en forma de llibre • revisió de la reserva (obres no exposades) • catalogació de documentació i de bibliografia • catalogació de material gràfic (fotos sobretot) • visites guiades al museu • informatització de les fitxes d'inventari i del catàleg (base de dades de la Generalitat)

21. Algun exemple: una editorial • edició i correcció de textos • redacció • traducció • cerca d’informació • realització o cerca de fotos, edició i arxiu • iniciació en tècniques de maquetació • lectura i crítica d’originals • difusió de les obres • participació en fires del llibre

22. Conèixer altres universitats • Com? • A través de programes de mobilitat • Seguint sent estudiants de la UdL • Reconeixent els estudis en tornar a la UdL La Facultat de Lletres és un dels centres de la UdL més ben posicionat pel que fa al nombre d’estudiants enviats i rebuts en aquests programes Ambient d’internacionalització

23. Conèixer altres universitats • Quines? • Universitats catalanes • Universitats espanyoles • Universitats europees • Altres països

24. Conèixer altres universitats • Per què? • Per cursar assignatures que no s’ofereixen a la Facultat • Per conèixer sistemes educatius diferents • Per millorar el coneixement de llengües estrangeres i aprendre’n de noves • Per conèixer noves cultures i formes de pensar diferents • Per millorar el currículum i tenir més oportunitats en el mercat laboral.

25. Principals programes de mobilitat

26. Altres accions possibles • Beques MAE-AECI (estudis doctorat estranger) • Programes de pràctiques i treball a l’estranger (Leonardo) • Cursos d’idiomes • Màsters • Voluntariat • Lectorat • Cursos d’estiu Més informació: Oficina de Relacions Internacionals ori@int.udl.es

27. Més informació: academic@lletres.udl.cat wwww.lletres.udl.cat www.audiovisuals.udl.cat www.art.udl.cat www.estudisanglesos.udl.cat www.estudiscatalans.udl.cat www.estudishispanics.udl.cat www.estudisoccitans.udl.cat www.geografia.udl.cat www.historia.udl.cat