1 / 27

FACULTAT DE LLETRES

FACULTAT DE LLETRES. Universitat de Lleida www.lletres.udl.cat. Gener 2010. Graus de la Facultat de Lletres de la Universitat de Lleida Oferta curs 2009-10. Comunicació i Periodisme AudiovisualS Estudis Anglesos Estudis Catalans i Occitans Estudis Hispànics: Llengua i Literatura

gen
Download Presentation

FACULTAT DE LLETRES

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. FACULTAT DE LLETRES Universitat de Lleida www.lletres.udl.cat Gener 2010

  2. Graus de la Facultat de Lletresde la Universitat de LleidaOferta curs 2009-10 • Comunicació i Periodisme AudiovisualS • Estudis Anglesos • Estudis Catalans i Occitans • Estudis Hispànics: Llengua i Literatura • Geografia i Ordenació del Territori • Història • Història de l’Art • Totes les titulacions estan adaptades • a l’Espai Europeu d’Educació Superior

  3. EEES: ESPAI EUROPEU D’ENSENYAMENT SUPERIOR • Facilita la mobilitat: • estudiants • professors • El procés incorpora el reconeixement automàtic dels nous títols a tots els països adherits al procés de Bologna • El màster s’afegeix a l’ensenyament a preus públics • Unitat de mesura en crèdits: ECTS (European Credit Transfer System)

  4. Què són els crèdits ECTS? • Estàndard adoptat per les universitats de l'EEES per fer l’ensenyament i aprenentatge més transparent i facilitar el reconeixement dels crèdits i dels estudis. • Mesura el treball personal de l'estudiant (hores lectives, hores d'estudi i d'elaboració de treballs i pràctiques). • 1 ECTS = 25 hores de treball de l'estudiant. • 1 curs acadèmic = 60 ECTS = 8-10 assignatures

  5. Estructura de l’Ensenyament Superior a Espanya • Grau = 240 ECTS = mínim 4 anys • Postgrau: • Màster = 60 ECTS = mínim 1 any • Doctorat = tesi doctoral • Grau equival, a tots els efectes, a: • llicenciatura • enginyeria tècnica superior

  6. NOUS GRAUS a la Facultat de Lletres de la UdL: • Horaris: matins (9.30-14h) • Menys classes teòriques • Més pràctiques • Més atenció individualitzada • Pràctiques d’empresa obligatòries • Continguts més actualitzats a les noves necessitats • 60 crèdits en matèries de formació bàsica • 105-120 crèdits obligatoris en matèries específiques de la titulació • 42 crèdits optatius • 16,5-9 crèdits obligatoris de pràctiques en empreses o institucions • 16,5-9 crèdits obligatoris de treball de fi de grau

  7. Titulacions de Lletres Habilitats i competències assolides: • Àmplia formació cultural i humanística • Capacitat crítica,d’anàlisi i de raonament • Domini de l’escriptura i l’oralitat • Domini en l’ús de fonts bibliogràfiques • Versatilitat per adaptar-se a sortides laborals diverses • Capacitat de coordinació i gestió

  8. COMUNICACIÓ I PERIODISME AUDIOVISUALS • Què aprendré a fer? • Analitzar els usos i les funcions de la imatge i altres mitjans expressius i comunicatius. • Aplicar tècniques, processos de creació i recursos tècnics o humans al disseny d'una tasca audiovisual. • Localitzar i gestionar documents audiovisuals. • Gestionar la imatge i el so. • Dissenyar i concebre la presentació teòrica i pràctica de la posada en escena. • Conèixer i practicar amb les tècniques i recursos bàsics del periodisme audiovisual. • Fer una anàlisi solvent dels discursos mediàtics. • Interpretar el reflex del món contemporani i del patrimoni en els mitjans.

  9. COMUNICACIÓ I PERIODISME AUDIOVISUALS • En quins àmbits podré treballar? • Televisió, ràdio i altres mitjans audiovisuals. • Empreses i institucions gestores d'informació i creació audiovisuals: museus, centres d'interpretació, productores, etc. • Documentalisme. • Difusió i animació culturals: entitats dedicades al turisme i l’oci. • Diaris, revistes, empreses editorials. • Gestió de portals d'Internet. • Recerca sobre la traducció del patrimoni històric i simbòlic als mitjans. • Docència a l’ensenyament secundari, cicles formatius i en l’àmbit universitari.

  10. ESTUDIS ANGLESOS ESTUDIS CATALANS I OCCITANS ESTUDIS HISPÀNICS • Què aprendré a fer? • Dominar la llengua a tots els nivells d’aplicació i anàlisi. • Analitzar amb actitud crítica textos literaris i lingüístics. • Aplicar les tècniques d’edició a textos. • Conèixer la pràctica de la creació literària. • Transmetre coneixements lingüístics i literaris en l'ensenyament. • Conèixer la influència dels factors socioculturals i l’estructura i el funcionament de la llengua. • Actuar com a mediador lingüístic en situacions comunicatives.

  11. ESTUDIS ANGLESOS ESTUDIS CATALANS I OCCITANS ESTUDIS HISPÀNICS • En quins àmbits podré treballar? • Docència en diferents àmbits: secundària, universitat, formació permanent (adults). • Gestió del patrimoni literari i lingüístic. • Planificació i mediació lingüístiques. • Editorials i serveis de publicacions. • Mitjans de comunicació escrita i audiovisual. • Creació i crítica literàries, des de narrativa fins a guions de cinema i televisió. • Traducció i interpretació. • Recerca sobre llengua i literatura.

  12. GEOGRAFIA I ORDENACIÓ DEL TERRITORI Què aprendré a fer? • Ser conscient dels problemes territorials i socials per a articular-ne solucions • Llegir en el paisatge el pòsit del temps i de l'actuació de l'home • Detectar la connexió i interacció dels fenòmens en l'espai • Seleccionar i analitzar críticament la documentació i informació • Llegir i fer mapes • Valorar els recursos locals i contribuir al desenvolupament territorial • Realitzar informes i diagnosis territorials • Diagnosticar potencialitats i debilitats dels llocs • Gestionar espais i recursos naturals • Planificar els usos del sòl i les característiques urbanes i territorials • Identificar la localització idònia per a una activitat humana • Caracteritzar la personalitat pròpia de cada indret

  13. GEOGRAFIA I ORDENACIÓ DEL TERRITORI En quins àmbits podré treballar? • Planificació i gestió urbanística • Medi ambient i control de riscos • Gestió i ordenació del territori • Planificació i gestió de la mobilitat i el transport • Estudis de mercat del sòl i del mercat immobiliari • Desenvolupament local • Dinamització de recursos turístics • Serveis cartogràfics • Docència a secundària i a la universitat • Recerca sobre: • dinàmiques del territori i de les activitats humanes • dinàmiques demogràfiques i socials • impacte de les activitats humanes sobre el medi

  14. HISTÒRIA • Què aprendré a fer? • Analitzar i interpretar els processos de canvi de les societats humanes tot aprofundint en el context històric més immediat. • Adoptar una actitud crítica i activa davant les dades que s’analitzen. • Practicar els mètodes i les tècniques de l’àmbit de la documentació. • Ensenyar i difondre coneixement històric i generar sensibilitat cap a aquest coneixement. • Dissenyar, gestionar i liderar de recerca i de difusió del coneixement.

  15. HISTÒRIA • En quins àmbits podré treballar? • Arxius i museus. • Gestió del patrimoni. • Documentalisme. • Difusió i animació culturals: empreses de turisme i oci. • Arqueologia d’intervenció i de gestió. • Activitat editorial i mitjans de comunicació. • Docència a l’ensenyament secundari i universitat.

  16. HISTÒRIA DE L’ART • Què aprendré a fer? • Conèixer les característiques de l’art en les seves diferents manifestacions i en els diferents moments històrics i culturals • Conèixer els diferents llenguatges formals i visuals • Conèixer els procediments tècnics de la creació artística • Conèixer els instruments i procediments de conservació, tutela i divulgació del patrimoni artístic i cultural • Analitzar i interpretar les obres d’art en el seu context històric • Analitzar i interpretar el significat de les imatges • Identificar i interpretar les fonts i documents per a la història de l’art

  17. HISTÒRIA DE L’ART • En quins àmbits podré treballar? • Conservació i gestió del patrimoni artístic i monumental • Museus • Comissariat d’exposicions • Difusió del patrimoni artístic i cultural • Galeries d’art • Peritatge d’obres d’art • Guiatge i turisme cultural • Docència a l’ensenyament secundari i universitari • Recerca sobre el patrimoni artístic

  18. Conèixer el món empresarial La Facultat de Lletres de la Universitat de Lleida dedica esforços a contactar amb el món empresarial amb la finalitat d’ajudar els futurs titulats a incorporar-se al món laboral

  19. Pràctiques en empreses • Convenis de col·laboració educativa universitat-empresa • Objectiu: completar i enriquir la formació universitària amb experiències professionals en l’àmbit de l’empresa, ja sigui pública o privada. • Totes les titulacions de Lletres • Convalidació de les tasques realitzades al llarg del període de durada de les pràctiques per crèdits

  20. Algun exemple: un museu • muntatge d'una exposició • col.laboració en l'acabament d'un catàleg en forma de llibre • revisió de la reserva (obres no exposades) • catalogació de documentació i de bibliografia • catalogació de material gràfic (fotos sobretot) • visites guiades al museu • informatització de les fitxes d'inventari i del catàleg (base de dades de la Generalitat)

  21. Algun exemple: una editorial • edició i correcció de textos • redacció • traducció • cerca d’informació • realització o cerca de fotos, edició i arxiu • iniciació en tècniques de maquetació • lectura i crítica d’originals • difusió de les obres • participació en fires del llibre

  22. Conèixer altres universitats • Com? • A través de programes de mobilitat • Seguint sent estudiants de la UdL • Reconeixent els estudis en tornar a la UdL La Facultat de Lletres és un dels centres de la UdL més ben posicionat pel que fa al nombre d’estudiants enviats i rebuts en aquests programes Ambient d’internacionalització

  23. Conèixer altres universitats • Quines? • Universitats catalanes • Universitats espanyoles • Universitats europees • Altres països

  24. Conèixer altres universitats • Per què? • Per cursar assignatures que no s’ofereixen a la Facultat • Per conèixer sistemes educatius diferents • Per millorar el coneixement de llengües estrangeres i aprendre’n de noves • Per conèixer noves cultures i formes de pensar diferents • Per millorar el currículum i tenir més oportunitats en el mercat laboral.

  25. Principals programes de mobilitat

  26. Altres accions possibles • Beques MAE-AECI (estudis doctorat estranger) • Programes de pràctiques i treball a l’estranger (Leonardo) • Cursos d’idiomes • Màsters • Voluntariat • Lectorat • Cursos d’estiu Més informació: Oficina de Relacions Internacionals ori@int.udl.es

  27. Més informació: academic@lletres.udl.cat wwww.lletres.udl.cat www.audiovisuals.udl.cat www.art.udl.cat www.estudisanglesos.udl.cat www.estudiscatalans.udl.cat www.estudishispanics.udl.cat www.estudisoccitans.udl.cat www.geografia.udl.cat www.historia.udl.cat

More Related