도덕 2 학년 1 학기 3. 민주적 생활 태도 >(1) 민주 사회와 인간 존중 (3-4/10)

도덕 • 2 학년 1 학기 • 3. 민주적 생활 태도>(1) 민주 사회와 인간 존중(3-4/10) 인간 존중을 실천하려면?

안내 도입 학습목표 과제선정 탐구활동 발표 함께하기 정리 실천의지 수업활동 안내 도 입 전시학습 확인 및 학습동기 유발을 위한 자료를 제시합니다. 학습목표 이번 시간 학습 목표를 제시합니다. 과제선정 전형사례와 반대사례 안내를 통해 탐구과제를 선정합니다. 탐구활동 계획수립 및 웹자원 활용을 통해 정보를 수집, 분석, 가공합니다. 발 표 탑재된 산출물을 발표하며, 제시한 기준에 의해 평가합니다. 함께하기 장애 체험활동 모습을 보고 느낌을 정리합니다. 정 리 학습내용을 정리하고 간단한 형성평가를 합니다. 실천의지 동영상자료를 보며 실천의지를 강화합니다.

전시 학습 확인 도입 인간 존중의 의미는? 인간 존중 실천을 위해서는? 안내 도입 학습목표 과제선정 탐구활동 발표 함께하기 정리 실천의지 성별, 피부색, 종교, 비부의 차, 신체적 조건에 관계없이 인간 그 자체를 존중하는 것. 편견과 선입견 탈피, 생명 존중 자세, 타인 존중의 마음가짐, 실천하려는 용기, 공동체 의식 형성

다음 동영상 자료를 음미해 봅시다. 도입 안내 도입 학습목표 과제선정 탐구활동 발표 함께하기 정리 실천의지 모든 국민은 인간으로서의 존엄과 가치를 가지며 행복을 추구할 권리를 가진다. - 대한민국 헌법 제 10조 안내 도 입 학습목표 과제선정 탐구활동 발 표 함께하기 정 리 실천의지

이번 시간의 학습목표를 확인해 봅시다. 학습목표 인간존중의 의미를 알고, 그 가치를 실천하려는 의지를 기른다. 안내 도입 학습목표 과제선정 탐구활동 발표 함께하기 정리 실천의지 안내 도 입 학습목표 과제선정 탐구활동 발 표 함께하기 정 리 실천의지

탐구과제를 선정한다 과제선정 안내 도입 학습목표 과제선정 탐구활동 발표 함께하기 정리 실천의지 1. 인간존중 실천의 전형적 사례 2 . 인간존중 실천의 반대적 사례 안내 도 입 학습목표 과제선정 탐구활동 발 표 함께하기 정 리 실천의지

탐구 활동 계획을 수립한다. 탐구계획 안내 도입 학습목표 과제선정 탐구활동 발표 함께하기 정리 실천의지 탐구활동을 위해 검색할 정보가 무엇이며 ( 탐구주제에 대한 정확한 이해 ) 어디서 수집하고 ( 적합한 사이트 방문 및 유용한 정보 수집 ) 누가 어떤 역할을 맡으며 ( 협동하여 모두 참여 ) 모은 자료를 어떻게 분석해서 가공할 것인가 ( 다양한 웹출판 ) 안내 도 입 학습목표 과제선정 탐구활동 발 표 함께하기 정 리 실천의지

탐구활동 절차를 안내합이다. 탐구활동 안내 도입 학습목표 과제선정 탐구활동 발표 함께하기 정리 실천의지 탐구활동은 이와 같은 절차로 이루어지도록 하세요. 안내 도 입 학습목표 과제선정 탐구활동 발 표 함께하기 정 리 실천의지

관련 사이트 안내 탐구활동 안내 도입 학습목표 과제선정 탐구활동 발표 함께하기 정리 실천의지 관련 사이트를 안내합니다. - 북한기아 (http://www.kfhi.or.kr] - 아동학대관련(http://goodneighbors.org) - 장애인전문신문 (http://www.abledata.co.kr) - 종군위안부(http://www.nanum.org/main.htm) - 인권운동사랑방 : http://www.sarangbang.or.kr - 국가인권위원회 : http://www.humanrights.go.kr - 청소년인권센타 : http://www.yrights.or.kr 안내 도 입 학습목표 과제선정 탐구활동 발 표 함께하기 정 리 실천의지

탑재된 산출물을 발표해 봅시다. 발 표 안내 도입 학습목표 과제선정 탐구활동 발표 함께하기 정리 실천의지 우리 모둠의 탐구과제 수행활동 결과로 1. 무엇을 배웠고, 2. 무엇을 느꼈는지 서로 말해 보고 3. 탐구결과와 함께 정리하여 탑재된 산출물을 발표해 봅시다 안내 도 입 학습목표 과제선정 탐구활동 발 표 함께하기 정 리 실천의지

탐구활동 결과를 기준에 의해 평가합니다. 평 가 안내 도입 학습목표 과제선정 탐구활동 발표 함께하기 정리 실천의지 평가기준 및 척도 - 모둠원 모두 협동해서 과제를 탐구하려 했는가 ( 상, 중, 하 각 +1, 0, -1 ) - 산출물 내용이 주제에 적합하고, 자료가 풍부하고 충실하며, 자료를 가공하는 아이디어가 독특한가 ( 상, 중, 하 각 +1, 0, -1 ) - 정확하게 전달되도록 발표 했는가 ( 상, 중, 하 각 +1, 0, -1 ) 안내 도 입 학습목표 과제선정 탐구활동 발 표 함께하기 정 리 실천의지

장애체험 활동 모습을 함께 보며 느낌을 말해 봅시다. 함께하기 안내 도입 학습목표 과제선정 탐구활동 발표 함께하기 정리 실천의지 안내 도 입 학습목표 과제선정 탐구활동 발 표 함께하기 정 리 실천의지

학습내용 정리 및 형성평가 정 리 안내 도입 학습목표 과제선정 탐구활동 발표 함께하기 정리 실천의지 모둠별 발표내용 정리 우리가 할 수 있는 인간존중 실천의 길은? 실천의지 강화-TV동화 ‘소년과 강아지’ 차시예고-자발적 참여와 봉사

실천의지 강화를 위한 동영상 자료 실천의지 안내 도입 학습목표 과제선정 탐구활동 발표 함께하기 정리 실천의지 동영상 자료(TV동화)를 보며 실천의지를 강화합니다.

교수-학습 계획 교 과 명 학년·학기 2학년 1학기 쪽수 77-85 도 덕 단 원 명 3. 민주적 생활태도 (1) 민주 사회와 인간 존중 차 시 3-4/10 학습주제 인간 존중 실천 학습목표 인간 존중의 정확한 의미를 알고, 이를 실천하는 자세를 갖춘다 학습환경 인터넷과 연결된 모둠별 1PC의 멀티미디어 실 활동유형 학습조직 교수-학습 활동 [도입] 1. 수업 안내 2. 학습동기 유발 및 학습 목표 제시 [전개] 3. 탐구과제 선정 4. 탐구계획 수립 및 탐구활동 5. 산출물 탑재 및 발표, 평가 [심화활동] 6. 함께하기(장애체험활동) [정리] 7. 학습내용 정리 및 형성평가 8. 실천의지 강화(TV동화) 및 차시예고 정보안내 정보탐색 및 분석 정보가공 정보안내 전체 모둠별 전체 학습자료 인간존중과 관련된 동영상, 그림자료 차시안내 자발적 참여와 봉사 준비물 노트, 교과서

도덕 2 학년 1 학기 3. 민주적 생활 태도 >(1) 민주 사회와 인간 존중 (3-4/10)