1 / 30

Füüsika areng. Füüsikalise maailmapildi kujunemine

Füüsika areng. Füüsikalise maailmapildi kujunemine. Rapla Täiskavanute Gümnaasium 2011. Tänapäeva füüsika. Jaht uutele tehnoloogiatele. Jaht tõele. Tänapäeva füüsika. Euroopa Tuumauuringute Keskus (CERN). Euroopa Tuumauuringute Keskus (CERN). Euroopa Tuumauuringute Keskus (CERN).

gerek
Download Presentation

Füüsika areng. Füüsikalise maailmapildi kujunemine

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Füüsika areng. Füüsikalise maailmapildi kujunemine Rapla Täiskavanute Gümnaasium 2011 matefus.rtg 2011

  2. Tänapäeva füüsika Jaht uutele tehnoloogiatele. Jaht tõele. matefus.rtg 2011

  3. Tänapäeva füüsika matefus.rtg 2011

  4. Euroopa Tuumauuringute Keskus (CERN) matefus.rtg 2011

  5. Euroopa Tuumauuringute Keskus (CERN) matefus.rtg 2011

  6. Euroopa Tuumauuringute Keskus (CERN) matefus.rtg 2011

  7. Füüsika areng matefus.rtg 2011

  8. Füüsika areng matefus.rtg 2011

  9. Füüsika areng matefus.rtg 2011

  10. Füüsika areng matefus.rtg 2011

  11. Füüsika areng matefus.rtg 2011

  12. Füüsika areng matefus.rtg 2011

  13. Füüsika areng matefus.rtg 2011

  14. Füüsika areng matefus.rtg 2011

  15. Keeruline maailmapilt matefus.rtg 2011

  16. Keeruline maailmapilt matefus.rtg 2011

  17. Keeruline maailmapilt matefus.rtg 2011

  18. Nähtamatu tegelikkus • Maailmapilt, milleni füüsikud on jõudnud, tugineb viimase 2500 aasta jooksul vormunud ideele. Inimesed kes istuvad Platoni koopas ei näe tegelikkust, vaid üksnes selle varjusid. Platoni koobas matefus.rtg 2011

  19. Nähtamatu tegelikkus • Klassikalise füüsika algusaaastatel mõõdeti asju mida me reaalselt nägime või tunnetasime. • Kvantfüüsika kasutuselevõtu tagajärjel on füüsika taas platonlik – me mõõdame ja arvutame, kuid jällegi puudub meil arvutuste taga olevatest kvantmehaanilisest tegelikkusest. • Teooria toimib iga kord, kui me sellega katsetame ja katse õnnestub, kuid sellega see justkui kinnitab meile, et tegelikult näeme me sügavama reaalsuse varjusid. matefus.rtg 2011

  20. Ebatõene tegelikkus • Füüsika suutmatusest selgitada meid ümbritsevat maailma on mitmeid lugusid. • Kimalase lennu kirjeldamine matemaatiliste mudelitega näitas, et kimalane ei saagi lennata. • Põhjuseks oli vale mudeli valik – kimalase tiibu võrreldi lennuki tiibadega. • Kimalase lennu kirjeldamiseks on vajalik keerukat mudelit ja suurt arvutivõimsust. • Kimalase lennu võimalikkus tõestati füüsikas veidi rohkem kui 20 aastat tagasi. matefus.rtg 2011

  21. Moonutatud tegelikkus • Kera kujutis tasapinnal, millel kõik vahekaugused oleks täpselt edasi antud, ei ole matemaatiliselt võimalik. • Sellepärast on kõikidel taspinnalistel kaartidel pooluste ümber olevad alad tugevasti moonutatud. matefus.rtg 2011

  22. Moonutatud tegelikkus • Ei ole sellist mudelit, mis kirjeldaks korralikult meid ümbritsevat hiiglaslikku Universumit. • Tänapäeval on palju häid mudeleid meid ümbritseva maailma väikeste osade jaoks. • Praeguseni pole õnnestunud luua universaalset mudelit kogu hiiglasliku Universumi jaoks . • TOE (theori of everythig) matefus.rtg 2011

  23. Mudelid. Mis ja milleks? Tundmatut uurides peame kasutama juba tuntud ettekujutusi ja tõdesid. Mudel on lähend tegelikkusele. Mida lähem, seda parem mudel. Milline on elevant?

  24. Nagu madu – nii ütleb see, kes londist kinni hoiab

  25. Nagu puu – nii ütleb see, kes jalast kinni hoiab

  26. Nagu mägi – nii ütleb see, kes elevandi seljas istub

  27. Milline on elevant? Nagu kõver oda – nii ütleb see, kes kihvast kinni hoiab Nagu hiigelsuur lehvik – nii ütleb see, kes kõrvast kinni hoiab Nagu köis – nii ütleb see, kes sabast kinni hoiab

  28. Mis on mudel? • Mudel on teaduslikus uurimistöös kasutatav objekti lihtsustatud konstruktsioon,kus ei arvestata uuritava objekti kõiki omadusi, vaid ainult osa neist • Mudel on lähend tegelikkusele. Mida lähem, seda parem mudel. • Mudel peab olema parasjagu nii keerukas kui uuritava selgitamiseks vaja on • Mudel peab olema paindlik

  29. Mudelite kasutamine • Mudel on mingi keeruka seadme või nähtuse lihtsustatud jäljendus. • Mudelid luuakse kui reaalse objekti või probleemi uurimine on kas • võimatu • keerukas • kulukas

More Related