1 / 12

Sociolinguistique - 6

Sociolinguistique - 6. Le français dans le monde. La francophonie. Distinguer : Français dans le monde : son usage, ses fonctions, son enseignement (cf. FLE), etc. Francophonie : concept politique (cf. les pays de la francophonie). Les pays de la francophonie : 55. La république d'Albanie  

ginata
Download Presentation

Sociolinguistique - 6

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Sociolinguistique - 6 Le français dans le monde. La francophonie

  2. Distinguer : • Français dans le monde : son usage, ses fonctions, son enseignement (cf. FLE), etc. • Francophonie : concept politique (cf. les pays de la francophonie)

  3. Les pays de la francophonie : 55 La république d'Albanie   Le royaume de Belgique La Communauté française de Belgique La république du Bénin La république de Bulgarie (carte, données) La république démocratique et populaire du Burkina Faso La république du Burundi Le royaume du Cambodge La république du Cameroun Le Canada Le gouvernement du Nouveau-Brunswick Le gouvernement du Québec La république du Cap-Vert

  4. La république Centrafricaine La république fédérale islamique des Comores La république du Congo La république démocratique du Congo La république de Côte d'Ivoire La république de Djibouti Le Commonwealth de la Dominique La république arabe d'Égypte La République française La république du Gabon La république de Guinée La république de Guinée-Bissau La république de Guinée équatoriale La république d'Haïti La république démocratique et populaire du Laos La république du Liban La république de Lituanie Le grand-duché de Luxembourg

  5. La république de Macédoine La république de Madagascar La république du Mali Le royaume du Maroc La république de Maurice La république islamique de Mauritanie La république de Moldavie La principauté de Monaco La république du Niger La république de Pologne La république de Roumanie La république du Rwanda La république démocratique de Saint-Thomas-et-Prince (São Tomé et Principe) Sainte-Lucie La république du Sénégal La république des Seychelles

  6. La république de Slovénie La Confédération suisse La république du Tchad La République tchèque La république du Togo La république de Tunisie La république du Vanuatu La république populaire du Viêt-nam

  7. Pour détails : populations, superficie: http://www.diplomatie.gouv.fr/fr/ • D’une façon plus générale : • Agence intergouvernementale de la francophonie : http://agence.francophonie.org/ • Agence universitaire de la francophonie : http://www.auf.org/

  8. C. Hagege dans Le français et les siècles propose divers chemins pour assurer la promotion du français dans le monde contemporain. "La promotion du français dans le monde contemporain est une entreprise de longue haleine, qui ne peut se satisfaire de suggestions ponctuelles et dispersées. Elle suppose une mesure correcte des moyens et une claire définition des buts.

  9. Elle comporte d'abord des préalables : le respect des langues autres que le français aussi bien en France qu'à l'étranger ; car comment seraient-ils tentés de soutenir le français, tous ceux dont les langues sont traitées avec condescendance par les francophones de naissance ? D'autre part, les assises de la francophonie doivent être élargies par la prise en considération des zones de variation. Il faut en troisième lieu que l'opinion soit mobilisée et que l'on évalue clairement les enjeux du bilinguisme. Il convient également de prendre position sur le problème de l'orthographe. Enfin, des mesures concrètes doivent favoriser la diffusion du français dans les sciences." (p. 192-193).

More Related