RECURSOS DIDÁTICOS

1. RECURSOS DIDÁTICOS

2. ■ VANTAGENS DOS RECURSOS AUDIOVISUAIS ♦ Em relação à atenção → a exposição tradicional de conteúdo, fundamentada na verbalização, vêm-se mostrando numa estratégia pouco eficiente para garantir a atenção do estudante. → quando utilizados com seriedade, os recursos audiovisuais mostram-se extremamente relevantes na promoção do despertar da atenção estudantil (bem superior à explanação oral)

3. ■ VANTAGENS DOS RECURSOS AUDIOVISUAIS ♦ Em relação à compreensão e à aplicação de conhecimentos → possibilitam superar as barreiras que se apresentam para a realização de “experiências” (imensas ou microscópicas, distantes no tempo e espaço, ou fragmentadas em locais diferentes). → fotografias, filmes, desenhos, etc.

4. ■ VANTAGENS DOS RECURSOS AUDIOVISUAIS ♦ Em relação à retenção → favorece uma apresentação organizada do conteúdo (levando o estudante a uma retenção maior do aprendizado). → possibilitam a freqüente repetição da matéria sem monotonia (o que é dito oralmente pode ser relembrado mais rapidamente).

5. ■ VANTAGENS DOS RECURSOS AUDIOVISUAIS ♦ Em relação à avaliação → permite a correção de atitudes em relação a falhas anteriores. → recurso adequado para a avaliação das diversas dimensões da comunicação oral (altura da voz, ritmo, entonação, etc.).

6. ■ DESVANTAGENS DOS RECURSOS AUDIOVISUAIS ♦ desestimulam a adoção de um papel mais ativo por parte do estudante. → direcionamento da aula a partir da utilização de um recurso audiovisual. → deve-se ter em mente que qualquer recurso audiovisual deve ser reconhecido como um recurso auxiliar de ensino e não como um direcionador do processo didático.

7. ■ DIVERSIDADE DOS RECURSOS AUDIOVISUAIS RECURSOS VISUAIS

8. ■ DIVERSIDADE DOS RECURSOS AUDIOVISUAIS ♦ RECURSOS AUDITIVOS → rádio, discos, cd´s, fita magnética. ♦ RECURSOS AUDIOVISUAIS TRADICIONAIS → televisão, videocassete, dvd. ♦ RECURSOS AUDIOVISUAIS INTEGRADOS AO COMPUTADOR → projetor multimídia.

9. ■ O USO DO QUADRO-DE-GIZ ♦ VANTAGENS DE SUA UTILIZAÇÃO → mais simples e acessível recurso audiovisual. • Acessibilidade. • Praticidade. • Versatilidade. • Possibilidade de participação. • Estímulo ao interesse pela disciplina.

10. ■ O USO DO QUADRO-DE-GIZ ♦ TÉCNICAS DE SUA UTILIZAÇÃO • Planejamento da utilização. • Limpeza. • Seqüência de utilização. • Postura do professor.

11. ■ O USO DO DVD ♦ Vantagens. • Custo razoável. • Qualidade de imagem. • Sincronização som-imagem. • Disponibilidade de material. • Possibilidade de observação de detalhes, em virtude da utilização da câmera lenta. • Possibilidade de apresentação de experiências desenvolvidas pelos próprios alunos ou professor.

12. ■ O USO DO DVD ♦ Precauções. • O material utilizado deverá estar relacionado com os objetivos de ensino. • Os filmes deverão, preferencialmente, ter curta duração. • As apresentações devem ser complementadas pela comunicação oral do professor e discussão dos alunos. • Estabelecimento de um sistema de avaliação a fim de se verificar o grau de aprendizagem pelos alunos.

13. ■ O USO DO RETROPROJETOR ♦ equipamento audiovisual muito útil que oferece inúmeras vantagens ao professor e alunos. • Não exige escurecimento da classe. • Pode ser colocado em posição que favoreça a movimentação do professor e o seu contato visual com os alunos. • Sua operação é extremamente simples. • Pode ser utilizado mesmo quando os alunos estejam em círculo. • Substitui, com vantagem, o quadro-de-giz para apresentação de gráficos, desenhos, etc.

14. ■ PROJETOR MULTIMÍDIA ♦ Vantagens. • Apresentação de gráficos, textos e planilhas com a possibilidade de uso de som e animação. • Projeção de imagens em cores brilhantes e saturados, mesmo com as luzes acesas. • Fácil locomoção. • Comando de sua apresentação à distância. • Leitura do material projetado sem que o professor tenha necessidade de olhar para a tela.