COLEGIUL NATIONAL “IOAN SLAVICI”, SATU MARE

1. COLEGIUL NATIONAL “IOAN SLAVICI”, SATU MARE CONSFATUIRILE JUDETENE ALE PROFESORILOR DE LIMBI MODERNE 13 septembrie, 2013

2. PREGATIRE BILINGV • cnmebilingv@yahoo.com • Colegiul National Mihai Eminescu invita elevii din mediul rural sa participe la pregatiri in vederea admiterii in clasa a IX-a la clasele cu profil bilingv si bilingv. Sunt asteptati sa participle elevii claselor a VII-a si a VIII-a. Cadrele didactice pot face inscrieri pe adresa de mail mentionata mai sus.

3. STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014 • Anul şcolar 2013-2014 are 36 de săptămâni de cursuri, însumând 176 de zile lucrătoare • Semestrul I • Cursuri – luni, 16 septembrie 2013 – vineri, 20 decembrie 2013 • În perioada 2 - 10 noiembrie 2013, clasele din învăţământul primar şi grupele din învăţământul preşcolar sunt în vacanţă. • Vacanţa de iarnă – sâmbătă, 21 decembrie 2013 – duminică, 5 ianuarie 2014 • Cursuri – luni, 6 ianuarie 2014 – vineri, 31 ianuarie 2014 • Vacanţa intersemestrială – sâmbătă, 1 februarie 2014 – duminică, 9 februarie 2014 • Semestrul al II-lea • Cursuri – luni, 10 februarie 2014 – vineri, 11 aprilie 2014 • Vacanţa de primăvară – sâmbătă, 12 aprilie 2014 – marți, 22 aprilie 2014 • Cursuri – miercuri, 23 aprilie 2014 – vineri, 20 iunie 2014 • Vacanţa de vară – sâmbătă, 21 iunie 2014 – duminică, 14 septembrie 2014

4. STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014 • (1) Săptămâna 7–11 aprilie 2014 din semestrul al doilea este săptămână dedicată activităților extracurriculare și extrașcolare, în cadrul programului numit „Şcoala altfel: Să știi mai multe, să fii mai bun!”, având un orar specific. • (2) Tipurile de activități care se organizează în săptămâna menționată, modalitățile de organizare și responsabilitățile se stabilesc conform anexei, care face parte integrantă din prezentul ordin.

5. STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014 • (1) Tezele din semestrul I al anului şcolar 2013-2014 se susţin, de regulă, până la data de 20 decembrie 2013. • (2) Tezele din semestrul al II-lea al anului şcolar 2013-2014 se susţin, de regulă, până la data de 23 mai 2014.

6. STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014 • pentru clasele terminale din învățământul liceal, anul școlar are 37 de săptămâni din care durata cursurilor este de 33 de săptămâni, 4 săptămâni fiind dedicate desfășurării examenului național de bacalaureat. Cursurile claselor terminale se încheie în data de 30 mai 2014;

7. STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014 • pentru clasa a VIII-a, anul școlar are 36 de săptămâni din care durata cursurilor este de 35 de săptămâni, o săptămână fiind dedicată desfășurării evaluării naționale. Cursurile claselor a VIII-a se încheie în data de 13 iunie 2014;

8. STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014 • pentru clasele din învățământul liceal - filiera tehnologică, cu excepția claselor terminale, durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de învăţământ, în vigoare.

9. STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014 • pentru clasele din învăţământul profesional cu durata de 2 ani, durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de învăţământ în vigoare;

10. STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014 • pentru învăţământul special - clasele a IX-a - a XI-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, durata cursurilor este de 37 de săptămâni, însumând 181 de zile;

11. STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014 • stagiile de pregătire practică pentru care au optat absolvenții ciclului inferior al liceului, filiera tehnologică, cuprind 720 de ore care se desfășoară în perioada propusă de unitatea de învățământ organizatoare și aprobată de inspectoratul școlar, conform structurii anului școlar, cu respectarea vacanțelor;

12. STRUCTURA ANULUI SCOLAR 2013 - 2014 • pentru învăţământul postliceal (şcoală postliceală şi şcoală de maiştri), durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de învăţământ, în vigoare.

13. METODISTI limbi moderne Propuneri pentru Corpul profesorilor metodisti An scolar 2013-2014 Limba engleza Anderco Aida – Liceul Teoretic German "Johann Ettinger“ Emodi Angela - Scoala Gimnaziala nr. 10 Istrate Ramona – Colegiul Naţional „Mihai Eminescu” Taşcău Arletta – Şcoala cu cl. I-VIII „Ion Creangă” Cherestesiu Ildiko - Scoala Gimnaziala nr 3 Carei Limba franceza Ardelean Silvia Colegiul National “Ioan Slavici” Ciupac Adina – Colegiul National “Doamna Stanca” Farkas Iulia – Şcoala cu cl. I-VIII „Vasile Lucaciu” Limba germana Petrachioaie Alice – Colegiul Naţional „Mihai Eminescu” Csaszar Adalbert – Colegiul National „Kolcsey Ferenc”

14. CONSILIUL CONSULTATIV- limbi moderne- Propuneri pentru Consiliul Consultativ An scolar 2013-2014 Anderco Aida – Liceul Teoretic German "Johann Ettinger" Istrate Ramona – Colegiul Naţional „Mihai Eminescu” Paul Daniela – Şcoala cu cl. I-VIII „Ion Creangă” Finta Elisabeta – Colegiul Tehnic „GheorgheDragos” Pereş Laura – Colegiul Naţional „Ioan Slavici” Csaszar Adalbert – Colegiul National „Kolcsey Ferenc” Katona Adel –Colegiul Tehnic „GheorgheDragos” Racolta Ionela - Colegiul Naţional „Ioan Slavici”

15. PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE Documentele comisiilor/catedrelor 1.1. Evidenţa membrilor comisiei / catedrei, date personale, atribuţii. Orarul membrilor catedrei. 1.2 Graficul de utilizare a laboratoarelor, cabinetelor 1.3. Graficul de interasistenţă 1.4. Lista cu elevii capabili de performanţă. 1.5. Rezultate la concursuri şi olimpiade şcolare. 1.6. Rezultate la examene naţionale / locale, analize şi plan de măsuri în urma acestora 1.7. Program de pregătire: pentru elevii performanţi; pentru recuperare; pentru examene 1.8. Raportul comisiei/catedrei pe anul şcolar anterior. 1.9. Graficul activităţilor metodice. 1.10. Dosar cu propuneri pentru oferta educaţională; programe şcolare avizate de ISJ.

16. PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE 1.11. Instrumente de evaluare şi notare; bareme minimale. 1.12. Monitorizarea parcurgerii programei la fiecare clasă şi aprecieri asupra modului cum se realizează evaluarea elevilor/ ritmicitatea notării. 1.13. Organizarea recapitulărilor finale. 1.14. Evaluarea membrilor catedrei / comisiei şi propunerile pentru calificativele anuale, în baza unui raport motivat 1.15. Documentele privind cercetarea pedagogică. 1.16. Materiale prezentate în şedinţele comisiei/ catedrei . Informaţii semestriale asupra activităţii comisiei/ catedrei. 1.17. Graficul de desfăşurare a tezelor semestriale. 1.18. Rapoarte privind analiza periodică a rezultatelor şcolare.

17. PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE Documente de proiectare 2.1. Program de activitate anuală. 2.2. Program de activitate semestrială. Documente de evidenţă 3.1. Instrumente de informare. 3.2. Evidenţa activităţilor. 3.3. Structura anului şcolar. Documentele privind perfecţionarea cadrelor didactice 4.1. Programe de perfecţionare. 4.2. Evidenţa perfecţionării.

18. PORTOFOLIUL CATEDREI DE LIMBI MODERNE Documentele cadrelor didactice 5.1. Programe şcolare. 5.2. Planificări calendaristice semestriale. 5.3. Proiectarea unităţilor de învăţare. 5.4. Sisteme- instrumente de evaluare.

19. PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC Partea I: Date personale • Structura anului şcolar. • Încadrarea (clase, nr. de ore). • Orarul. • Fişa postului. • Calendarul activităţilor pe anul în curs. • Curriculum vitae.

20. PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC Partea II-a.: Activitatea la catedră •Programa şcolară. •programele pentru opţionalele propuse. •Planificarea materiei (planificarea anuală şi pe unităţi de învăţare). •Proiecte didactice. •Teste de evaluare (teste predictive, rezultatele acestora şiobservaţiile/concluziile ce se impun, testele sumative pentru fiecare unitate de învăţare sau testele date la sfîrşit de semestru sau an şcolar). •Evaluarea alternativă (titlurile proiectelor, referatelor, eseurilor şi portofoliilor întocmite de elevi). •Fişe de lucru (pe clase, pe nivel de performanţe vizat). •Catalogul profesorului. •Programa de pregătire pentru recuperarea cunoştinţelor. •Lista materialului didactic existent. •Fise cu asistente la ore.

21. PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC Partea III-a: Performanţe • Calendarul olimpiadelor şcolare. • Descriptori de performanţă. • Subiecte propuse. • Tabel nominal cu elevii selecţionaţi şi pregatiţi pentru aceste concursuri. • Planificarea pregătirii suplimentare şi prezenţa la pregătiri. • Rezultatele obţinute la diferite faze.

22. PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC Partea IV-a: Proiecte personale • Cuprinde lista cu proiecte sau chiar proiectele pe care ni le-am propus pe o anumită perioadă. Partea V-a: Perfecţionare • Evidenţa clară a activităţilor de perfecţionare organizate la nivelul unitaţii de învăţămînt (catedra, consilii profesorale, diplome, certificate). Partea VI-a: Materiale • Scrisori metodice, regulamente, publicaţii, adrese, etc.

23. PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC Partea VII-a: Activitatea ca diriginte • Caietul dirigintelui • Fişe personale ale elevilor. • Comitetul de părinţi pe clasă. • Reprezentanţii Consiliului elevilor. • Planificările activităţilor curriculare şi extracurriculare. • Tabel cu elevii problemă. • Graficul şi tematica consiliului clasei. • Graficul şi tematica şedinţelor cu părinţii.

24. Ordin nr. 3371/12.03.2013 privind aprobarea planurilor cadru de învățământ pentru învățământul primar și a Metodologiei privind aplicarea Planurilor cadru de învățământ pentru învățământul primar • http://www.edu.ro/index.php/articles/c539/

25. CURRICULUM, PLANURI CADRU, PROGRAME SCOLARE • Ciclul primar (clasa a III-a şi clasa a IV-a) http://www.curriculum2009.edu.ro/Ciclul_primar/ • Ciclul gimnazial L1/L2 http://www.curriculum2009.edu.ro/Ciclul_gimnazial

26. Ciclul liceal L2 (clasa a IX-a şi clasa a X-a) http://www.curriculum2009.edu.ro/Ciclul_liceal/ • Ciclul liceal L1 (clasa a IX-a şi clasa a X-a) http://www.curriculum2008.edu.ro/Ciclul_secundar_inferior/Limba_si_comunicare • Ciclul liceal L1şi L2 (clasa a XI-a şi clasa a XII-a) http://www.curriculum2008.edu.ro/Ciclul_secundar_superior/Liceu/Limba_si_comunicare

27. PLANIFICAREA ACTIVITATII DIDACTICE PLANIFICARI CALENDARISTICE PLANIFICARI PE UNITATI DE INVATARE

28. OLIMPIADE LIMBA ENGLEZA • ianuarie 2014 – etapa pe scoala • 1 – 8 martie 2014 – etapajudeteana • 1 martie 2014 – writing • 8 martie 2014 – listening + speaking • 7-11 aprilie 2014 – faza nationala - Braila

29. OLIMPIADE LIMBI ROMANICE • 2014 - etapa pe scoala • 2014 – etapa judeteana • 7-11 aprilie2014 – faza nationala – Targu-Mures

30. OLIMPIADE LIMBA GERMANA • ianuarie - februarie 2014 – etapa pescoala • 22 februarie2014 – etapa judeteana • 7-11 aprilie 2014 –faza nationala OBS!!! • 7 categorii • 1 participant / categorie / judet • !!! EVALUARE NEUTRA

31. BAC BILINGV FRANCOFON • Pentru clasa a XI-a proba anticipata se va desfasura in ultima saptamana a lunii mai – data ramane sa fie stabilita la nivel judetean

32. ROCNEE • Incepand cu 16 sept 2013 se vor constitui grupuri de lucru – vor fi apeluri pe www.rocnee.eu – pentru a face observatii cu privire la examenul titularizare si definitivat si pentru a face propuneri de modificare

33. Conferinta RATE • Conferinta RATE va avea loc la Cluj Napoca in perioada 8-10 noiembrie 2013 • Taxa de particpare – 125 RON pentru early registration – pana pe 20 sept. • Cazare 110-130 RON • Locul desfasurarii – Scoala Internationala Transylvania College Cluj

34. CURSURI DE PERFECTIONARE • Investeşteînoameni !Fondul Social EuropeanPROGRAMUL OPERAŢIONAL SECTORIALDEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE 2007-2013POSDRU/87/1.3/S/62665POSDRU/87/1.3/S/62771

35. CURSURI DE PERFECTIONARE • “Formarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne în predarea eficientă a limbii engleze/franceze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvistice”

36. CURSURI DE PERFECTIONARE Obiectiv general Îmbunătăţirea calității capitalului uman din educație prin dezvoltarea competentelor personalului didactic cu ajutorul tehnologiilor moderne, in scopul utilizării instrumentelor digitale in predarea eficienta a limbii engleze si evaluarea standardizata a competentelor lingvistice

37. CURSURI DE PERFECTIONARE • www.engleza-fse.edu.ro • www.franceza-fse.edu.ro

38. Inspecţia şcolară Cerinţe pentru acordarea calificativului FB/10 • Portofoliul personal complet • Utilizarea materialelor didactice în procesul didactic • Utilizarea materialelor audio • Diversificarea demersului didactic • Alternarea formelor de activitate în cadrul unei ore • Predarea si evaluarea diferentiata • Evaluare la finalul orei

39. Inspecţia şcolară • Îmbinarea activităţilor oferite de manual cu alte activităţi creative • Folosirea TIC si multimedia in activitatile de predare-invatare • Antrenarea elevilor în interacţiuni comunicative • Utilizarea limbii străine în comunicarea cu elevii • Focusarea demersului didactic pe dezvoltarea a cel puţin unei competenţe lingvistice în cadrul unei ore • Explicarea clară, concisă a noţiunilor de limbă • Adaptarea volumui de informaţii la nivelul clasei

40. SUCCES!!! “The mediocre teacher tells. The good teacher explains. The superior teacher demonstrates. The great teacher inspires.” Spune-mi și voi uita, arată-mi și s-ar putea să țin minte, implică-mă și voi înțelege. “Tell me and I'll forget; show me and I may remember; involve me and I'll understand.” “Four steps to achievement: • Plan purposefully. • Prepare prayerfully. • Proceed positively. • Pursue persistently.” Patru pasi spre tinta: • Planuieste cu un scop. • Pregateste-te cum se cuvine. • Actioneaza pozitiv. • Continua sa insisti.

41. Educaţia este ceea ce supravieţuieşte după ce tot ce a fost învăţat a fost uitat. Education is what survives when what has been learned has been forgotten. L’homme n’est qu’un roseau… mais c’est un roseau pensant. Omul nu-i decât o trestie… dar o trestie care gândeşte. (Pascal) Zum Lernen ist neimand zu alt. Nu e omul niciodata batran, cand e vorba de învatatura. The whole purpose of education is to turn mirrors into windows. Principala menire a educaţiei este aceea de a transforma oglinzile în ferestre Chaque enfant qu'on enseigne est un homme qu' on gagne Fiecare copil pe care-l instruim este un om pe care-l castigam !

42. VA DORESC SA AVETI PARTE DE UN AN PLIN DE REALIZARI, SUCCESE SI SATISFACTII ATAT PE PLAN PROFESIONAL CAT SI IN PLAN PERSONAL. Colegiul National “Ioan Slavici”, SATU MARE, Septembrie 2013 Va multumesc pentru sprijin si pentru profesionalismul de care dati dovada. IOANA IURA, Inspector scolar de specialitate ISJ Satu Mare