1 / 54

SURANAREE UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

Enhancing the Quality of Graduates & Enriching the Quality of Life through Work Experience. สหกิจศึกษาและพัฒนาอาชีพ Cooperative Education & Career Development. http://coop.sut.ac.th. www.sut.ac.th. SURANAREE UNIVERSITY OF TECHNOLOGY. 01. การจัดการศึกษา รูปแบบสหกิจศึกษา.

glynn
Download Presentation

SURANAREE UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Enhancing the Quality of Graduates & Enriching the Quality of Life through Work Experience สหกิจศึกษาและพัฒนาอาชีพ Cooperative Education & Career Development http://coop.sut.ac.th www.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

  2. 01 การจัดการศึกษา รูปแบบสหกิจศึกษา ดร.วุฒิ ด่านกิตติกุล หัวหน้าโครงการสหกิจศึกษาและพัฒนาอาชีพ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี wut@ccs.sut.ac.th สหกิจศึกษาคืออะไร สหกิจศึกษา: กรณีศึกษา มทส กระบวนการและขั้นตอนสหกิจศึกษา สรุปผลการดำเนินการ บทบาทของคณาจารย์กับสหกิจศึกษา http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  3. 02 Cooperative Education & Career Development Project สหกิจศึกษาคืออะไร สหกิจศึกษา Cooperative Education เป็นรูปแบบการศึกษาที่จัดให้มี การเรียนการสอนในสถานศึกษาสลับกับการไปหาประสบการณ์จากการปฏิบัติงานจริง ณ สถานประกอบการอย่างมีระบบ ด้วยความร่วมมือจากทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  4. บัณฑิตที่มีคุณภาพเป็นที่บัณฑิตที่มีคุณภาพเป็นที่ ต้องการของตลาดแรงงาน การเรียนในห้องเรียน โอกาสการได้ปฏิบัติงานจริงในสถานประกอบการ 03 หลักการและเหตุผล http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  5. มหาวิทยาลัย สถานประกอบการ นักศึกษา 04 องค์ประกอบของสหกิจศึกษา http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  6. 05 แนวคิดเกี่ยวกับการจัดการศึกษาผสมผสาน การเรียนและการปฏิบัติงาน กรณีศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี โครงการสหกิจศึกษาและพัฒนาอาชีพ Cooperative Education and Career Development Project ร่วมสร้างคุณภาพบัณฑิต ร่วมเสริมคุณค่าชีวิต ด้วยประสบการณ์ทำงาน http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  7. 06 ความเป็นมา 2536 มหาวิทยาลัยเปิดรับนักศึกษารุ่นแรก จัดการเรียนการสอนระบบ 3 ภาคการศึกษา 2537 จัดตั้งหน่วยงาน โครงการสหกิจศึกษาและ พัฒนาอาชีพ และเข้าร่วมเป็นสมาชิก World Association for Cooperative Education – WACE 2538 จัดส่งนักศึกษาสหกิจศึกษารุ่นแรก จำนวน 123 คนไปปฏิบัติงาน 2539 สภาอุตสาหกรรมแห่งประเทศไทยให้การรับรอง และมอบ สัมฤทธิบัตรสหกิจศึกษา แก่นักศึกษา http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  8. 07 ความเป็นมา • ชนะการประมูลเป็นเจ้าภาพการประชุมสหกิจศึกษานานาชาติในนามประเทศไทย • 2542 ร่วมประชุมสัมมนาสหกิจศึกษานานาชาติ ครั้งที่ 11 ณ กรุงวอชิงตัน ดีซี สหรัฐอเมริกา • เป็นเจ้าภาพจัดประชุมสัมมนาสหกิจศึกษาระดับชาติ ครั้งที่ 1 ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี • 2544 เป็นเจ้าภาพการประชุมสัมมนาสหกิจศึกษานานาชาติครั้งที่ 12 ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  9. 08 หลักสูตรสหกิจศึกษา มทส • เป็นหลักสูตรบังคับสำหรับนักศึกษา • กำหนดให้นักศึกษาจะต้องปฏิบัติงานสหกิจศึกษาเต็มเวลาอย่างน้อย 1 ภาคการศึกษา • การปฏิบัติงานสหกิจศึกษามีระยะเวลา 1 ภาคการศึกษา (16 สัปดาห์) มีค่าเท่ากับ 9 หน่วยกิต • ภาคเรียนสหกิจศึกษาจัดไว้ที่ชั้นปีที่ 3 หรือชั้นปีที่ 4 ของแผนการเรียนแต่ละสาขาวิชา • ประเมินผลรายวิชาเป็นระดับคะแนนตัวอักษร S และ U โดยสาขาวิชาที่นักศึกษาสังกัด http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  10. 09 กระบวนการและขั้นตอนของสหกิจศึกษา 1. การวางแผน • กำหนดภาคเรียนสหกิจศึกษา • จัดภาคเรียนสหกิจศึกษาให้เวลายาวนานที่สุด เท่าที่สามารถทำได้และจัดให้กระจายตลอดทั้งปี • เพื่อให้นักศึกษาสามารถเลือกภาคการศึกษาที่ตนเองมีความพร้อมมากที่สุดเพื่อไปปฏิบัติงาน • เพื่อให้สถานประกอบการได้ประโยชน์จากการปฏิบัติงานของนักศึกษาอย่างต่อเนื่อง • สำรวจความต้องการไปปฏิบัติงานของนักศึกษา • จัดให้นักศึกษาแจ้งความต้องการไปปฏิบัติงาน http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  11. 10 ภาคเรียนสหกิจศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ภาคเรียนปกติระบบ 2ภาคการศึกษา ภาคเรียนปกติ มทส ภาคเรียนสหกิจศึกษา (Co-op Ed. Term) May Jun Jul Aug Sep Oct Nov Dec Jan Feb Mar Apr Apr May 1 2 Summer 1 2 3 Coop 1 Coop 2 Coop 3 May Jun Jul Aug Sep Oct Nov Dec Jan Feb Mar Apr Apr May http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  12. 11 2. การจัดหางานสหกิจศึกษา • มหาวิทยาลัยโดยหน่วยงานรับผิดชอบเป็น ผู้ประสานงานในการจัดหางานให้นักศึกษา โดย • ประชาสัมพันธ์และสร้างความเข้าใจในระบบ สหกิจศึกษาในกลุ่มสถานประกอบการ • ร่วมกับคณาจารย์ในสาขาวิชาเพื่อจัดหางานที่มีคุณภาพให้กับนักศึกษา • ขอให้สถานประกอบการเสนอรายละเอียดลักษณะงานที่ต้องการให้นักศึกษาปฏิบัติ พร้อมทั้งค่าตอบแทนล่วงหน้าประมาณ 1 ภาคการศึกษา http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  13. 12 3. การเตรียมความพร้อมนักศึกษา • มหาวิทยาลัยจัดปฐมนิเทศให้ความรู้เกี่ยวกับ สหกิจศึกษาแก่นักศึกษาชั้นปีที่ 3 • นักศึกษาชั้นปีที่ 3 ทุกคนขึ้นทะเบียนประวัติ นักศึกษาสหกิจศึกษา และแจ้งความจำนง ภาคการศึกษาที่ต้องการไปปฏิบัติงาน • จัดกิจกรรมเตรียมสหกิจศึกษาในภาคการศึกษาก่อนไปปฏิบัติงาน โดยให้ความรู้ที่จำเป็นเกี่ยวกับการสมัครงาน การบริหารงานคุณภาพ การบริหารความปลอดภัย และการพัฒนาบุคลิกภาพเพื่อสังคมการทำงาน http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  14. 13 4. การคัดเลือกนักศึกษา • นักศึกษาเลือกสมัครงานที่สถานประกอบการเสนอ ตามความสนใจ โดยเลือกสถานประกอบการได้ 1แห่ง จำนวน 3 ครั้ง • มหาวิทยาลัยจัดส่งใบสมัครของนักศึกษาให้สถานประกอบการคัดเลือกนักศึกษา โดยอาจจะเรียกสัมภาษณ์นักศึกษา • สถานประกอบการแจ้งผลลำดับการคัดเลือกนักศึกษา • มหาวิทยาลัยจัดคู่สถานประกอบการและนักศึกษาจนเป็นที่พอใจทั้งสองฝ่าย http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  15. 14 5. การนิเทศงานสหกิจศึกษา • มหาวิทยาลัยกำหนดและแต่งตั้งอาจารย์ที่ปรึกษา สหกิจศึกษาประจำสาขาวิชา • อาจารย์ที่ปรึกษาสหกิจศึกษาเดินทางนิเทศงานนักศึกษาทุกคนในระหว่างการปฏิบัติงานอย่างน้อย 1 ครั้ง เพื่อ • - ช่วยเหลือนักศึกษาทั้งในด้านวิชาการ และการปรับตัวสู่ สังคมทำงาน เพื่อให้สามารถทำงานได้ • - สร้างเข้าใจในระบบสหกิจศึกษาแก่สถานประกอบการ • - แลกเปลี่ยนความรู้ประสบการณ์วิชาชีพกับผู้ปฏิบัติใน สถานประกอบการ • - แสวงหาความร่วมมือจากสถานประกอบกลับสู่ มหาวิทยาลัย http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  16. 15 6. กิจกรรมภายหลังการปฏิบัติงาน • เข้ารับการสัมภาษณ์โดยคณาจารย์ในสาขาวิชา • สัมมนาแลกเปลี่ยนประสบการณ์ระหว่างนักศึกษาที่ปฏิบัติงานสหกิจศึกษา โดยอยู่ในความควบคุมดูแลของอาจารย์ที่ปรึกษาสหกิจศึกษาของสาขาวิชา • จัดนิทรรศการแสดงผลการปฏิบัติงาน สหกิจศึกษา (Poster Session) http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  17. 16 7. การประเมินผล • เข้าร่วมกิจกรรมสหกิจศึกษาครบถ้วน • ผลการประเมินจากพนักงานที่ปรึกษา • เข้ารับการสัมภาษณ์หลังการปฏิบัติงาน • เข้าร่วมการสัมมนาเชิงปฏิบัติการ • ผลประเมินจากอาจารย์ที่ปรึกษาสหกิจศึกษาประจำสาขาวิชา • ผลการประเมินผ่าน(S) หรือ ไม่ผ่าน (U) http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  18. 17 กิจกรรมปฐมนิเทศสหกิจศึกษา http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  19. 18 กิจกรรมเตรียมสหกิจศึกษา http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  20. 19 กิจกรรมประชุมชี้แจง ก่อนไปปฏิบัติงาน http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  21. 20 กิจกรรมนิเทศงานสหกิจศึกษา http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  22. 21 กิจกรรมนิเทศงานสหกิจศึกษา http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  23. 22 กิจกรรมสัมภาษณ์ หลังกลับจากการปฏิบัติงาน http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  24. 23 กิจกรรมสัมมนาสหกิจศึกษา http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  25. 24 พิธีมอบสัมฤทธิบัตรสหกิจศึกษา http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  26. 25 พิธีมอบสัมฤทธิบัตรสหกิจศึกษา http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  27. 26 ใครได้ประโยชน์จากสหกิจศึกษา • 1นักศึกษา • ได้รับประสบการณ์วิชาชีพตามสาขาวิชาเอก • เกิดการพัฒนาตนเอง มั่นใจในตนเองมากขึ้น • เกิดทักษะการสื่อสารรายงานข้อมูล • มีผลการเรียนในมหาวิทยาลัยดีขึ้น • ได้รับค่าตอบแทนตามสมควร • มีโอกาสได้รับการเสนองานก่อนสำเร็จการศึกษา • มีข้อมูลในการเลือกสายงานอาชีพได้ถูกต้อง • เป็นบัณฑิตที่มีศักยภาพในการทำงาน http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  28. 27 ใครได้ประโยชน์จากสหกิจศึกษา • 2สถาบันการศึกษา • เกิดความร่วมมือทางวิชาการ และสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับสถานประกอบการ • ได้รับข้อมูลย้อนกลับมาปรับปรุงหลักสูตร การเรียนการสอนของสถาบันให้ทันสมัยตลอดเวลา • สหกิจศึกษาช่วยให้สถาบันการศึกษา ได้รับการยอมรับจากตลาดแรงงานมากยิ่งขึ้น http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  29. 28 ใครได้ประโยชน์จากสหกิจศึกษา • 3สถานประกอบการ • มีนักศึกษาช่วยปฏิบัติงานตลอดปี • ลดการจ้างพนักงานประจำ • พนักงานประจำมีเวลาที่จะทำงานสำคัญได้มากขึ้น • เป็นวิธีคัดเลือกพนักงานได้ถูกต้องเหมาะสมยิ่งขึ้น • มีโอกาสสร้างความร่วมมือทางวิชาการกับมหาวิทยาลัย • เกิดภาพพจน์ที่ดีด้านการส่งเสริมการศึกษา http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  30. 29 สรุปผลการดำเนินการ โครงการสหกิจศึกษาและพัฒนาอาชีพ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ปีการศึกษา 2544 – 2545 http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  31. 30 สาขาวิชาที่มีนักศึกษา ไปปฏิบัติงานสหกิจศึกษา วิศวกรรมศาสตร์ วิศวกรรมเกษตร วิศวกรรมขนส่ง วิศวกรรมคอมพิวเตอร์ วิศวกรรมเคมี วิศวกรรมเครื่องกล วิศวกรรมเซรามิก วิศวกรรมโทรคมนาคม วิศวกรรมพอลิเมอร์ วิศวกรรมไฟฟ้า วิศวกรรมโยธา วิศวกรรมโลหการ วิศวกรรมสิ่งแวดล้อม วิศวกรรมอุตสาหการ เทคโนโลยีธรณี เทคโนโลยีสังคม เทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยีการเกษตร เทคโนโลยีผลิตพืช เทคโนโลยีผลิตสัตว์ เทคโนโลยีอาหาร สาธารณสุขศาสตร์(2545) อาชีวอนามัยและความปลอดภัย อนามัยสิ่งแวดล้อม http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  32. 31 จำนวนนักศึกษาสหกิจศึกษา มทส ปีการศึกษา 2544 รวม 869คน จำแนกตามสำนักวิชา ข้อมูล ณ วันที 30 Jan 2002 เทคโนโลยีสังคม 72 (8%) เทคโนโลยีการเกษตร 123 (14%) วิศวกรรมศาสตร์ 674 (78%) http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  33. 32 จำนวนสถานประกอบการที่รับ นักศึกษาสหกิจศึกษา ปีการศึกษา 2544 รวม393 แห่ง(100%) จำแนกตามภูมิภาค ข้อมูล ณ วันที 1/2/2002 ใต้ 1 (0.2%) ต่างประเทศ เหนือ 1 (0.2%) 30 (7.6%) ตะวันออก 50 (13%) กรุงเทพและปริมลฑล 231 (59%) ตะวันออกเฉียงเหนือ 81 (20%) http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  34. 33 จำนวนนักศึกษาสหกิจศึกษา เปรียบเทียบปีการศึกษา 2542-45 จำนวนนักศึกษา จำแนกตามภาคการศึกษา 1 Sept. 2002 437 363 339 343 290 305 305 304 142 2542 – รวม 697 คน 2543 – รวม 791 คน 2544 – รวม 869 คน 2545 – รวม 648 คน 89 88 1 2 3 ภาคการศึกษาที่ (พค.-สค.) (กย.-ธค.) (มค.-เมย.) http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  35. 682 654 343 305 1 2 3 2545 34 จำนวนงานที่ได้รับการเสนอเปรียบเทียบกับ จำนวนนักศึกษาสหกิจศึกษา จำนวนนักศึกษา / จำนวนงานที่ได้รับการเสนอ ปีการศึกษา 2544-2545 จำแนกตามภาคการศึกษา ข้อมูล ณ วันที่2 Sept. 2002 858 772 จำนวนนักศึกษา จำนวนงาน 437 442 290 142 1 2 3 ภาคการศึกษา ปีการศึกษา 2544 http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  36. 35 ข้อมูลการได้รับการจ้างงาน นักศึกษาสหกิจศึกษา ปีการศึกษา 2543 สำรวจโดยแบบสอบถามบัณฑิตที่เข้ารับ พระราชทานปริญญาบัตร ณ วันที่28 กันยายน 2544 จำนวนบัณฑิตที่ได้รับการจ้างงาน ณ สถานประกอบการสหกิจศึกษา 46 (25%ของจำนวนบัณฑิตที่ได้รับการจ้างงานแล้ว) จำนวนบัณฑิตที่ ได้รับการจ้างงานแล้ว (41%ของบัณฑิตที่ตอบแบบสอบถาม) 188 454 (46% ของบัณฑิตที่สำเร็จการศึกษา) จำนวนบัณฑิตที่ ตอบแบบสอบถาม จำนวนบัณฑิตที่สำเร็จการศึกษา (100%) 986 http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  37. ผลการดำเนินการ จัดส่งนักศึกษาไปปฏิบัติงานสหกิจศึกษา ปีการศึกษา 2538-2545 36 http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  38. 37 จำนวนนักศึกษาสหกิจศึกษา มทส จำแนกตามปีการศึกษา ข้อมูล ณ วันที 1 Sept. 2002 จำนวนนักศึกษา [คน] 3,669 869 826 791 764 (ประมาณการ) 697 560 327 302 123 2538 2539 2540 2541 2542 2543 2544 ปีการศึกษา 2545 2546 http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  39. 38 จำนวนนักศึกษาที่ผ่าน การปฏิบัติงานสหกิจศึกษา ปีการศึกษา2538-2545 รวม 4,012คน จำแนกตามสำนักวิชา ข้อมูล ณ วันที่ 1 กันยายน 2545 เทคโนโลยีสังคม 230 (6%) เทคโนโลยีการเกษตร 863 (22%) วิศวกรรมศาสตร์ 2,919 (72%) http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  40. โครงการสหกิจศึกษา และพัฒนาอาชีพ เทคโนโลยีสังคม วิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิชา สาขาวิชา เทคโนโลยีการเกษตร แพทยศาสตร์ สาขาวิชา สาขาวิชา 39 หน่วยงานที่รับผิดชอบ ฝ่ายวิชาการ http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  41. 40 ภาระและหน้าที่ • จัดหางานและสถานประกอบการที่เหมาะสมให้นักศึกษาไปปฏิบัติงาน • ประสานงานระหว่างนักศึกษา คณาจารย์ที่ปรึกษา สหกิจศึกษาและสถานประกอบการ ในการเตรียมความพร้อมนักศึกษาก่อนไปปฏิบัติงาน การนิเทศงาน และการประเมินผลภายหลังสิ้นสุดการปฏิบัติงาน • ให้บริการฐานข้อมูลสถานประกอบการและคำปรึกษาแนะแนวอาชีพแก่นักศึกษาและบัณฑิต http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  42. 41 โครงสร้างการบริหาร โครงการสหกิจศึกษาและพัฒนาอาชีพ Cooperative Education & Career Development Project ฝ่ายจัดหางานสหกิจศึกษาฯ ฝ่ายนิเทศงานสหกิจศึกษา ฝ่ายแนะแนวและพัฒนาอาชีพ ฝ่ายวางแผนและทะเบียนฯ http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  43. 42 ฝ่ายจัดหางานและ เตรียมความพร้อมนักศึกษา • ประสานงานกับสาขาวิชาเพื่อจัดหางานที่มีคุณภาพให้กับนักศึกษา • ให้ข้อมูลและคำแนะนำในการเลือกงาน การสมัครงานสหกิจศึกษา ตลอดจนข้อมูลเกี่ยวกับสถานประกอบการที่จะรับนักศึกษาไปปฏิบัติงาน • จัดอบรมให้ความรู้เบื้องต้นกับนักศึกษาเพื่อเตรียมความก่อนไปปฏิบัติงาน (เตรียมสหกิจศึกษา) http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  44. 43 ฝ่ายนิเทศงานสหกิจศึกษา • ประสานงานในการเดินทางของคณาจารย์ เพื่อนิเทศงานนักศึกษาทุกคน • ให้คำปรึกษาเพื่อแก้ไขปัญหาให้นักศึกษาระหว่างที่ปฏิบัติงาน ณ สถานประกอบการ • ประสานงานกับหน่วยงานภายในเพื่อสนับสนุนการปฏิบัติงานของนักศึกษา • รวมรวมข้อมูลการปฏิบัติงานและผลการประเมินการปฏิบัติงานของนักศึกษา http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  45. 44 ฝ่ายวางแผนและ ทะเบียนนักศึกษาสหกิจ • สำรวจความต้องการไปปฏิบัติงานสหกิจศึกษา ทุกภาคการศึกษา • รวบรวมใบสมัครเข้าโครงการสหกิจศึกษาฯ ของนักศึกษา • จัดทำทะเบียนนักศึกษาสหกิจศึกษา • รับคำร้องทั่วไปเกี่ยวกับงานทะเบียนสหกิจศึกษา • จัดทำใบรับรองการปฏิบัติงานสหกิจศึกษาเมื่อสิ้นสุดการปฏิบัติงาน http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  46. 45 ฝ่ายแนะแนวและพัฒนาอาชีพ • ห้องบรรณานุกรม ให้บริการยืมคืนหนังสือ สื่อการศึกษา และข้อมูลหน่วยงานเพื่อ เตรียมตัวสำหรับการสมัครงานอาชีพ • บริการให้คำปรึกษาการเตรียมตัวสำหรับการสมัครงาน • บริการข้อมูลความต้องการจ้างงานจากสถานประกอบการ • บริการจัดให้หน่วยงานต่างๆ มาแนะแนวอาชีพแก่นักศึกษาที่กำลังจะสำเร็จการศึกษา และกิจกรรมตลาดนัดแรงงานบัณฑิต มทส http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  47. 46 ห้องบรรณานุกรมสหกิจศึกษา http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  48. 47 แนะแนวอาชีพ จากหน่วยงานภายนอก http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  49. 48 บทบาทและภาระงาน อาจารย์ที่ปรึกษาสหกิจศึกษา ที่ประชุมคณะกรรมการบริหารโครงการสหกิจศึกษาฯ ครั้งที่ 1/2544 กำหนดให้ คณาจารย์ทุกท่านในสังกัดสาขาวิชาที่มีนักศึกษาไปปฏิบัติงาน เป็น อาจารย์ที่ปรึกษาสหกิจศึกษา โดยไม่ต้องมีคำสั่งแต่งตั้งจากมหาวิทยาลัย และไม่มีกำหนดวาระการปฏิบัติงาน http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

  50. 49 สัดส่วนจำนวน คณาจารย์ที่ปรึกษาสหกิจศึกษา ปีการศึกษา 2545 รวมคณาจารย์ 241 ท่าน ณ วันที่ 15 พฤษภาคม2545 103 (43%) คณาจารย์ที่ไม่ได้ทำหน้าที่ เกี่ยวข้องกับสหกิจศึกษา 138 (57%) อาจารย์ที่ปรึกษาสหกิจศึกษา http://coop.sut.ac.th SURANAREE UNIVERSITY OFTECHNOLOGY

More Related