CEDEFOP (Centrul European pentru Dezvoltarea Formării Profesionale)

1. DISEMINAREPRIVIND PARTICIPAREA LA VIZITA DE STUDIU ÎNVĂŢARE PE TOT PARCURSUL VIEŢIIPROGRAMUL TRANSVERSAL-ACTIUNEA CHEIE 1.1.VIZITE DE STUDIU CARMEN IOSIFESCU C.J.R.A.E BUZAUCabinetul şcolar de asistenţă psihopedagogicăLiceul Pedagogic Buzau

2. Tema: Integrarea grupurilor dezavantajate pe piata munciiTitlul vizitei:  Vocational Training and Employment for Refugees in the Education Sector (Formare profesionala si ocuparea fortei de munca pentru refugiati/imigranti in educatie)Locul de desfăşurare: Londra, Marea BritanieInstitutia organizatoare: London Metropolitan University, RAGU (Refugee Assessment and Guidance Unit) (Centrul pentru Evaluare si Orientare a Refugiatilor).Perioada: 26 – 30. 09.2010

3. Ce este Programul transversal?Programul transversal face parte din actiunile Agentiei Nationale pentru Programe Comunitare in Domeniul Educatiei si Formarii Profesionale (www.llp-ro.ro) si are ca obiective specifice promovarea cooperarii europene in domenii care acopera doua sau mai multe subprograme, promovarea calitatii si transparentei sistemului de educatie si formare profesionala ale statelor membre UE.Ce sunt vizitele de studiu?Vizitele de studiu (fostul program Arion) reprezintă un aspect cheie al programului transversal. O vizită de studiu este, de obicei, o vizită pe termen scurt de trei până la cinci zile pentru un grup mic (10-12 persoane) care reprezintă diferite grupuri de participanţi la educaţia şi formarea profesională, cu scopul de a studia un anumit aspect al învăţării pe tot parcursul vieţii în altă ţară participantă

4. CEDEFOP (Centrul European pentru Dezvoltarea Formării Profesionale) Coordonează, în numele Comisiei Europene, vizitele destudiu destinate specialiştilor în domeniul educaţiei şi formării profesionale. Unele din principalele activităţile cheie ale sale sunt: pregătirea catalogului pentru vizite de studiu, coordonarea apelurilor destinate candidaţilor, constituirea gupurilor, evaluarea şi diseminarea rezultatelor vizitelor de studiu. Date de contact: http://studyvisits.cedefop.europa.eu/ Vizite de studiu - CEDEFOP, Europa 123, GR-57001 Thessaloniki, Grecia E-mail: studyvisits@cedefop.europa.eu

5. - Vizita a fost organizata de Centrul pentru Evaluare si Orientare a Refugiatilor (acesta se adresează învaţământului superior, a fost înfiinţat în 1995 si a fost gândit ca un suport pentru orientarea şi consilierea în carieră a imigrantilor)- Participanţii au fost din diferite domenii de educaţie, cu diferite statusuri si background-uri profesionale. - S-a asigurat un forum de discuţii, schimb şi învăţare reciprocă pe teme de interes comun şi priorităţi la nivel european şi naţional, contribuind la schimbul de practici şi idei inovatoare. Desfăşurarea vizitei

6. UNGARIA ROMANIA TURCIA GERMANIA NORVEGIA SUEDIA CIPRU POLONIA MAREA BRITANIE ITALIA

7. Londra– educatia interculturala la ea….acasă • cel mai mare oras european • cel mai divers din punct de vedere etnic • cu aproape 200 de limbi vorbite • peste 40% imigranti • una din 10 persoane care locuieşte în Regat este născută într-o altă ţară

8. Zilele I si II • A fost prezentat contextul politicilor educatiei in Marea Britanie precum si strategia londoneza pentru imigranti Discutii • Prezentări ale sistemelor de educatie din tările participante • Consilierea carierei ca suport in integrarea refugiatilor pe piata muncii. • Prezentarea activitatii RAGU. • Intalniri si discutii cu absolventi (refugiati) ai acestui departament. • Prezentarea proiectelor si bunelor practici ale participantilor in acest domeniu

11. Ziua III Vizită la Scoala Gimnazială de fete Elizabeth Garrett Anderson School • 55 de limbi vorbite • peste 1.000 de elevi vorbesc limba engleza ca limbă secundară.

12. Scoala. Sali de clasa

13. Ora de curs

14. Centru de consiliere a cariereipentruelevi

15. - vizitarea Universitatii Sorbona Eleve la ScoalaGimnaziala Elizabeth Garrett Anderson

17. Ziua IIILondon Metropolitan University • a treia universitate din Marea Britanie • 37.000 studenţi din 190 ţări • 4.000 cadre universitare • 150 de tineri români In Anglia, dacă luam 100 de universitati, vorbim de 50 bune, 20 extraordinar de bune, iar 10 se clasează printre primele universitati ale lumii

19. Pasiunea, creativitatea şi (foarte important!) permanenta legătură cu practica, cu viaţa, stau la baza metodelor de predare în şcolile din Anglia • Intr-o clasă sunt 15 elevi, iar orele sunt foarte degajate • Manualele au legătură cu practica şi conţin acele „ancore“, sunt atractive pentru elevi. Profesorul le explică că ceea ce învaţă are legătură cu practica. • Elevii englezi nu ştiu ce e aceea să fii scos la tablă şi ascultat. Evaluarea se face printr-un sistem de examene anunţate şi lucrări pe diferite teme. • Au ocazia să aleaga dintr-o larga paletă de activităţi extracurriculare. Cele mai frumoase amintiri le au din participarea la diverse cluburi, din călătoriile şi vizitele culturale realizate cu colegii. • Profesorii folosesc experientele de viaţă ale elevilor ca pe oportunitati de a discuta despre inegalitătile din societate.

20. Pregătirea individuală se face în timpul orelor de şcoală, şi nu acasă. • Repetiţiile pentru serbările de Crăciun sau excursiile fac parte integrantă din programul şcolar. • Educaţia britanică se axează mult pe lucrul în echipă. Elevii trebuie să prezinte oral proiecte, aşa cum se întâmplă şi mai târziu, la job. • Scolile atrag comunitatea în activitatea pe care o desfãsoarã si consideră că existã beneficii atât pentru scoalã, cât si pentru elevi

21. Vizita de studiu s-a finalizat cu un raport la care şi-au adus contribuţia toţi membrii grupului şi în care s-au consemnat bunele practici semnalate în ţara gazdă sau în cele ale participanţilor, încadrate în tematica vizitei. • Acest raport a fost transmis către CEDEFOP (Centrul European pentru dezvoltarea formării profesionale) care a publicat acest document pe site-ul propriu, în vederea cunoaşterii sale de către factorii de răspundere din educaţie, pe plan internaţional.

22. Ziua IV Vizite culturale Londra contine un total de patru situri intrate in Patrimoniul Mondial UNESCO: • Gradinile Botanice Regale • Turnul Londrei • situl format din Palatul Westminster, Westminster Abbey si biserica St. Margaret • istorica asezare Greenwich, unde Observatorul Regal consemneaza Meridianul Greenwich si seteaza ora (0° longitudine, ora GMT)

23. TurnulLondrei Parlamentul si Big Ben Turnul Londrei

24. Tower Bridge

26. TERMENE LIMITA DE DEPUNERE A CANDIDATURILOR: Termenele limita, unice (si comune) la nivel european, pentru depunerea candidaturilor in anul 2011: Pentru runda I- termenul limita de depunere a candidaturilor este 31 martie 2011si se adreseaza candidatilor care au selectat vizite de studiu ce se vor desfasura in intervalul septembrie 2011 - februarie 2012. Pentru runda a II-a - termenul limita de depunere a candidaturilor este 15 octombrie 2011si se adreseaza candidatilor care au selectat vizite de studiu ce se vor desfasura in intervalul martie - iunie 2012.