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REALIDAD

SÍMIL DE LA LÍNEA. CONOCIMIENTO. RECUERDO. REALIDAD. NOESIS O DIALÉCTICA. IDEAS. MUNDO INTELIGIBLE. EPISTEME. DIANOIA O CONOCIMIENTO OBJETOS MATEMÁTICOS MATEMÁTICO.

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Presentation Transcript

  1. SÍMIL DE LA LÍNEA CONOCIMIENTO RECUERDO REALIDAD NOESIS O DIALÉCTICA IDEAS MUNDO INTELIGIBLE EPISTEME DIANOIA O CONOCIMIENTO OBJETOS MATEMÁTICOS MATEMÁTICO PISTIS O CREENCIA SERES NATURALES Y ARTIFICIALES ENSEÑAR DOXA MUNDO SENSIBLE EIKASÍA O IMÁGENES O ICONOS IMAGINACIÓN

  2. SÍMIL DE LA LÍNEA MITO DE LA CAVERNA ACCESO A VERDAD DIALÉCTICA SOL IDEAS PREPA RACIÓN A LA VERDAD EPISTEME M. INELIGIBLE SALIDA DE LA CAVERNA SOMBRAS EN EL AGUA OBJETOS MATEMÁTICO CONOCIMIENTO MATEMÁTICO OBJETOS NATURALES Y ARTIFICIALES FUEGO TABIQUE PRISONERO DESLUM BRADO M. SENSIBLE PISTIS DOXA IMÁGENES IMAGINACIÓN SOMBRAS PRISIONEROS

  3. LAS SOMBRAS DEL MUNDO SENSIBLE Un ejemplo

  4. IMAGINACIÓN ES LOS SOFISTAS A TRAVÉS DE LA RETÓRICA TODO LO QUE PROVIENE DE NUESTROS SENTIDOS TELÉFONO VISTA OIDO TELEVISIÓN RADIO NOS LA CUENTAN PERO NO LO VIVIMOS PERSONALMENTE, NO TENEMOS EXPERIENCIA PERSONAL DE LA EXPERIENCIA INTERNET Un ejemplo TELEVISIÓN NOS LA PRESENTAN A TRAVÉS DE IMÁGENES PRENSA ESCRITA Ejemplo de cómo creemos lo que otros dicen sobre todo si es la televisión CARTELES

  5. EN EL ESTADO DE IMAGINACIÓN ¿Crees que eres esclavo? SOMOS ESCLAVOS PORQUE OTROS LO DICEN PORQUE SIEMPRE SE HAN HECHO ASÍ, ES DECIR POR COSTUMBRE CUANDO ACEPTAMOS LAS COSAS POR COMODIDAD O POR MIEDO PORQUE ESTAMOS ENCADENADOS A LAS PERCEPCIONES SENSIBLE Matrix y saberse esclavo

  6. LA PISTIS O EL TABIQUE CONOCIMIENTO BASADO EN LA PROPIA EXPERIENCIA ARTESANO COMERCIANTE LOS QUE MANEJAN LAS SOMBRAS HOY DÍA QUIENES TIENEN PODER PARA MANEJAR LA INFORMACIÓN NO POSEEN EL VERDADERO CONOCIMIENTO

  7. EL DESLUMBRAMIENTO Se produce con lo que está DIFICULTAD DE APRENDER MÁS ALLÁ DE LOS SENTIDOS

  8. EL FUEGO: PASO DE LA DOXA A LA EPISTEME SIMIL DEL SOL: EL SOL FUEGO DE LA CAVERNA ES LO QUE DA LUZ PRIMER PASO HACIA EL CONOCIMIENTO INTELIGIBLE Salir de la caverna SALIDA DE LA CAVERNA

  9. SALIDA DE LA CAVERNA LAS SOMBRAS EN EL AGUA

  10. LA DIANOIA O CONOCIMIENTO MATEMÁTICO UN PRINCIPIO QUE SE ENCUENTRA A LLEGAR PARA PARTE DEL QUE PARA LA UTILIZA DEMOSTRACIÓN IMÁGENES UN SUPUESTO NO PODEMOS SABER QUE ES VERDAD HIPÓTESIS A TRAVÉS GEOMETRÍA

  11. El mundo está escrito de forma matemática, porque posee formas geométricas Una película que nos sirve para entender esa idea de que todo puede ser matemático Las Matemáticas a las que se refiere Platón equivaldría hoy día a las Ciencias en general. Para entender la ciencia hoy día vamos a ver tres vídeos: Vídeo 1: Homer en tres dimensiones Vídeo 2: Carl Sagan: De un mundo de dos dimensiones podemos deducir uno de tres dimensiones Vídeo 3: Carl Sagan: De un mundo de tres dimensiones podemos deducir uno de cuatro dimensiones

  12. MIRAR AL SOL CARA A CARA ES

  13. NOESIS O DIALÉCTICA DESCENDEMOS DE IDEA EN IDEA HASTA LA IDEA MÁS CERCANA A LO SENSIBLE ASCENDEMOS DE IDEA EN IDEA HASTA LA IDEA PRIMERA O PRINCIPIO

  14. VUELTA A LA CAVERNA EL ESCLAVO LIBERADO VUELVE PARA LIBERAR A OTRO ESCLAVO Lo pueden tomar por loco Pueden matarlo Los demás

  15. El esclavo vuelve a la caverna para liberar a otro ¿Qué significa liberar a otros hoy día siguiendo la doctrina platónica? No siguiendo sólo el interés personal Superando el miedo Enseñarles A luchar por aquello que es justo A convivir con otros A ser mejores personas y ser felices Aunque no sea lo más cómodo Respetando los derechos humanos

  16. Platón está pensando en la muerte de Sócrates

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