1 / 10

UEP eta Behatokia

UEP eta Behatokia. Zenbait aholku eta orientabide. LEHENENGO PAUSOAK. Gida aztertu: IKUSI ETA BALORATU Batzordea sortu: EZ GAUDE BAKARRIK Helburuak argitu: zer? BEHATOKIA ETA PLANA nola? KONSENSUA ETA PARTAIDETZA ZIURTATUZ. GIDARI BURUZ. EZ INPRIMATU!!! Gida ez da legea

grant-davenport
Download Presentation

UEP eta Behatokia

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. UEP eta Behatokia Zenbait aholku eta orientabide

  2. LEHENENGO PAUSOAK • Gida aztertu: IKUSI ETA BALORATU • Batzordea sortu: EZ GAUDE BAKARRIK • Helburuak argitu: • zer? BEHATOKIA ETA PLANA • nola? KONSENSUA ETA PARTAIDETZA ZIURTATUZ

  3. GIDARI BURUZ • EZ INPRIMATU!!! • Gida ez da legea • Gida ez da helburua • Gida aztertzeko, denbora behar da. • Materialak egokitu edo aldatu egin beharko dira.

  4. UEP • Bukaeran, plangintza bat eduki behar da. • Fase bakoitzaren helburua argi eduki. • SENTSIBILIZAZIOA • DIAGNOSTIKOA • PLANIFIKAZIOA • JARRAIPENA ETA EBALUAZIOA • Fase guztiak landu behar dira.

  5. BEHATOKIA • Ez da Disziplina batzordea • Kideak. • Ikasleen partaidetza • AZP, jantokia, autobusa... • Sortutako dokumentuak Eskola Kontseiluak onartu. • UEPrekin lotura

  6. FAMILIAK • Lantzeko aukera desberdinak: • Talde batekin Gidak proposatzen duen lan- dinamika. • Guztiei inkesta pasatu. • Talde esanguratsua sortu. DENEK DITUZTE ALDE ONAK ETA AHULEZIAK

  7. IKASLEAK • Partaidetza ziurtatu behar da. • Nortzuk eta zer ekintzetan, ikastetxeak zehaztu behar du. • Gelako asanblada eta ordezkarien bilerak, bide bat. • Kanpainak, lehiaketak...

  8. IRAKASLEAK • Gogoeta sakona egin behar da • Akordioetara ailegatu, elkarrengana hurbilduz. • Metodologian aldaketak egiteko beharra sortuko da. • Formakuntza planifikatzeko aukera.

  9. AZP, JANTOKIKOAK... • Oso inportantea da inplikatzea. • Batzutan egoera administratiboa konplikatua da. • Behatokian ezin badute egon, komunikatzeko bideak sortu.

  10. LAN- DINAMIKA • Estamentu guztiekin erabil daiteke berdina: • Bakarkako lana: GOGOETA • Talde txikia: EZTABAIDA ETA AKORDIOAK • Talde handia: AZALDU ETA ENTZUN • Saioen bukaeran, akta

More Related