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Educação, Tecnologias e Comunicação na Era das Redes. Antonio Simão Neto PUCPR. Para chegar a lugares onde ainda não estivemos, será preciso passar por caminhos pelos quais ainda não passamos. M. Ghandi. ICT : information and communication technologies no Brasil TIC
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Educação, Tecnologiase Comunicaçãona Era das Redes Antonio Simão Neto PUCPR
Para chegar a lugares onde ainda não estivemos, será preciso passar por caminhos pelos quais ainda não passamos. M. Ghandi
ICT: information and communication technologies • no BrasilTIC • a informação como processo comunicativo
tecnologia comunicação educação
tecnologia comunicação educação
tecnologia comunicação TIC+E educação
A tecnologia é a fogueira em volta da qual hoje contamos as nossas histórias. Laurie Anderson
tecnologia • techné • técnica + arte
acesso manipulação
acesso produçãodo novo manipulação
circulação acesso produçãodo novo manipulação
circulação acesso produçãodo novo manipulação
circulação acesso produçãodo novo manipulação
circulação acesso produçãodo novo manipulação
circulação acesso produçãodo novo manipulação
circulação acesso TIC manipulação
processo essencialmente humano produçãodo novo
exemplos uma imagem vale mais que mil palavras
princípios • interatividade • multiplicidade • autonomia
Interatividade • comunicação em duas (ou mais) vias • trocas comunicativas • participação • além do acesso à informação • além do espectador
multiplicidade • múltiplas inteligências - H. Gardner • múltiplos estímulos • múltiplos caminhos • múltiplos agentes
multiplicidade • por uma “ecologia da aprendizagem”: • um ambiente tão rico de estímulos e tão equilibrado que cada um possa aprender da forma que aprende melhor
multiplicidade • unitas multiplex - Edgar Morin • unidade na diversidade:a construção da unidade sem perda das individualidades e da riqueza cultural
autonomia • capacidade de poder dar novas respostas aos desafios de um mundo em constante transformação • indivíduo + grupo + sociedade
Fundamentos • UNESCO + LDB • procedimentais • cognitivos • atitudinais
Procedimentais • aprender afazer • pensamento operativo • habilidades, práticas, aplicações • identificar situação, agir de acordo
Cognitivos • aprender aconhecer • pensamento lógico - racional • entendimento, análise, síntese,explicação, transferência, associação
Atitudinais • aprender a seraprender a conviver • pensamento intuitivo • sensibilidade, emoções • comportamentos, atitudes, valores
Discernimento • saber escolher a mídia certa em função dos objetivos educacionais propostos • para isso:conhecer os meios e suas linguagens
TIC ponto de chegada • uso ilustrativo • mídia como legenda da palavraescrita ou falada • papel secundário, subsidiário
TIC ponto de partida • motivar - provocar - instigar • processos de pensamento • geradores (P.Freire)
TIC ponto de apoio • mídias como recurso didático • uso cotidiano no processo educativo • território de aproximação entreprofessores e alunos