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Bib. Doc. Juan Pablo Álvarez Lic. Gladys Vanesa Fernández

III Jornada TAB “Temas Actuales en Bibliotecología” Viernes 16 de Noviembre de 2012 Mar del Plata. Gestión de un repositorio de objetos de aprendizaje para la instalación, configuración y uso del software DSPACE. Bib. Doc. Juan Pablo Álvarez Lic. Gladys Vanesa Fernández. Temas.

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  1. III Jornada TAB “Temas Actuales en Bibliotecología” Viernes 16 de Noviembre de 2012 Mar del Plata Gestión de un repositorio de objetos de aprendizaje para la instalación, configuración y uso del software DSPACE Bib. Doc. Juan Pablo Álvarez Lic. Gladys Vanesa Fernández

  2. Temas • Objetos de aprendizaje • Características de los OA • ROA • Metadatos para OA • Modelo Fedora – Islandora – Drupal • ¿Por qué un ROA sobre DSpace? • PICT-O CIN y SNRD

  3. ¿Qué son los objetos de aprendizaje? Recursos digitales reutilizables con fines de aprendizaje, su descripción mediante metadatos permite que sean identificados para su utilización en ambientes basados en la Web.

  4. Características de los objetos de aprendizaje • Reusabilidad • Accesibilidad • Interoperabilidad • Portabilidad • Durabilidad

  5. ¿Qué son los ROA? Son aplicaciones con una interfaz Web, un mecanismo de búsqueda y listados con algún tipo de clasificación.

  6. Metadatos para la descripción de Objetos de Aprendizaje Metadatos, elementos que permiten la catalogación de la información digital para su reutilización en diversos contextos. Los ROA apuntan a la utilización de un sistema de metadatos específicamente orientado al campo educativo.

  7. Metadatos para la descripción de Objetos de Aprendizaje Para construir los ROA se han creado esquemas de metadatos especializados, pero compatibles con los que hasta ahora se han utilizado en las bibliotecas los repositorios digitales como DublinCore. Los ROA disponibles hoy día pueden apegarse a distintos esquemas pero la tendencia es utilizar LOM (LearningObjectMetadata) o algún esquema compatible o derivado de éste.

  8. Metadatos para la descripción de Objetos de Aprendizaje LOM es un estándar de metadatos que nace en el año 2002 para especificar la semántica y la sintáctica de un conjunto mínimo de metadatos necesario para identificar, administrar, localizar y evaluar un objeto de aprendizaje. LOM es extenso, consta de 76 elementos y además es extensible por lo que para tener una mejor organización y estructura, los metadatos se organizan en forma jerárquica, partiendo de nueve grupos principales.

  9. Metadatos para la descripción de Objetos de Aprendizaje

  10. Modelo Fedora - Islandora - Drupal

  11. ¿Por qué objetos de aprendizaje sobre DSpace? • Software libre y robusto • Poco material en español y desactualizado • Algunas criterias ponderan a DSpace cómo una de las mejores elecciones para la creación de repositorios digitales

  12. http://eadfh.mdp.edu.ar/baseconocimiento

  13. Google Groups de DSpace en español

  14. ¿Quiénes han comenzado a utilizarlo?

  15. Proyectos Nacionales PICT-O CIN Proyecto de Investigación Científica y Tecnológica Orientados (PICT-O CIN Región bonaerense): Investigación y desarrollo en repositorios institucionales: aplicaciones y experiencias en universidades de la región bonaerense cuyo objetivo principal es "contribuir  al desarrollo  y mantenimiento  de RIs  para  el  archivo,  preservación, distribución  y  acceso  de  la producción intelectual  desarrollada  por  las universidades  de  la  región  bonaerense, con  el objetivo  de  promover  el acceso  abierto  al  conocimiento  y  la implementación  de políticas institucionales  que  favorezcan  y sustenten  su desarrollo"

  16. Sistema Nacional de Repositorios Digitales SNRD Es una iniciativa del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva conjuntamente con el Consejo Interinstitucional de Ciencia y Tecnología (CICyT ) a través de sus representantes en el Consejo Asesor de la Biblioteca Electrónica de Ciencia y Tecnología, Tiene como propósito conformar una red interoperable de repositorios digitales en ciencia y tecnología, a partir del establecimiento de políticas, estándares y protocolos comunes a todos los integrantes del Sistema

  17. Muchas Gracias Lic. Gladys Vanesa Fernández gvfernan07@gmail.com Facultad de Humanidades, UNMdP Bib. Doc.Juan Pablo Álvarez ajuampia@gmail.com Facultad de Psicología, UNMdP

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