LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL: EDUCAR A LA ALDEA GLOBAL

1. LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL: EDUCAR A LA ALDEA GLOBAL L.C. LETICIA JIMÉNEZ GUILLÉN

2. Cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujer (Beijing, 1995), analizó: Fija a la comunidad internacional varios objetivos fundamentales: Asegurar la igualdad de acceso a la mujer a la educación Erradicar el analfabetismo femenino. LAS MUJERES Y LAS JÓVENES: UNA EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL: EDUCAR A LA ALDEA GLOBAL

3. LAS MUJERES Y LAS JÓVENES: UNA EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD Fija a la comunidad internacional varios objetivos fundamentales: • Mejorar el acceso de la mujer a la formación profesional, científica y tecnológica. • Acceso a la educación permanente. LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL: EDUCAR A LA ALDEA GLOBAL

4. EN PRO DE UN OBSERVATORIO UNESCO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN La comisión recomienda a la UNESCO crear un observatorio que se encargue de explicar y evaluar dos aspectos: LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL: EDUCAR A LA ALDEA GLOBAL • La incidencia de esas nuevas tecnologías en la evolución de las sociedades. • La incidencia en los procesos educativos propiamente dichos.

5. EN PRO DE UN OBSERVATORIO UNESCO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN La UNESCO debería desempeñar una función en lo que respecta a los programas de cómputo educativos siguiendo 2 orientaciones: LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL: EDUCAR A LA ALDEA GLOBAL • La concesión de un sello de calidad para distinguir los materiales pedagógicos de calidad. • El fomento de la producción de programas de cómputo que respeten la especialidad cultural de cada pueblo.

6. ¿QUÉ ES LA ALDEA GLOBAL? LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL: EDUCAR A LA ALDEA GLOBAL

7. ALDEA GLOBAL LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL: EDUCAR A LA ALDEA GLOBAL • Marshall McLuhan • Finales de la década de los 60 y principios de los 70.

8. Economía, política, social Resultados de las tecnologías de la información. ALDEA GLOBAL LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL: EDUCAR A LA ALDEA GLOBAL

9. EDUCAR PARA LA SOCIEDAD GLOBAL • No se carece de recursos intelectuales o económicos para abordar problemas. • Existen los medios, pero ¿cómo se utilizan? LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL: EDUCAR A LA ALDEA GLOBAL

10. EDUCAR PARA LA SOCIEDAD GLOBAL • Deben utilizarse arsenales modernos de métodos pedagógicos, así se implantará un programa de educación mundial en la era global. LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL: EDUCAR A LA ALDEA GLOBAL

11. LA EDUCACIÓN PAR UN MUNDO MULTICULTURAL • La globalización lleva a los productores a establecer relaciones funcionales. • Para que la educación sea multicultural, deberá responder a las necesidades específicas de comunidades concretas, rurales o urbanas que tienen un cultura propia. LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL: EDUCAR A LA ALDEA GLOBAL

12. Para que exista una educación pluralista será necesario replantear: • ¿Qué significa educar y ser educado? • Remodelar los contenidos y programas. • Imaginar nuevos métodos y enfoques. LA EDUCACIÓN PAR UN MUNDO MULTICULTURAL LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL: EDUCAR A LA ALDEA GLOBAL

13. GLOBALIZACIÓN • Aumentó el uso de las telecomunicaciones. • Transmisión instantánea de información: menos distancias geográficas y temporales. • El papel del conocimiento cambió: es una de las principales fuentes de poder. LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL: EDUCAR A LA ALDEA GLOBAL

14. GLOBALIZACIÓN Y EDUCACIÓN • Repercusiones en: cultura y proyectos educativos. • Impacto en las universidades: prepara, tanto para el presente, como a futuro. • Unión europea: especial atención en programas del nivel superior. • Aparecen carreras relacionadas con negocios y nuevas tecnologías. LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL: EDUCAR A LA ALDEA GLOBAL

15. RELACIONES: ESTADO/SOCIEDAD/SES (Sistema de Educación Superior) • Políticas de acceso y distribución de los estudiantes en los diversos segmentos institucionales. • Feminización de la matrícula y oportunidades de empleo. • Opciones de educación formal, de capacitación y de trabajo. LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL: EDUCAR A LA ALDEA GLOBAL

16. RELACIONES: ESTADO/SOCIEDAD/SES (Sistema de Educación Superior) • Facilidades de implantación en los territorios nacionales de instituciones extranjeras. • Nuevas carreras y nuevas materias. • Carreras ligadas al manejo de las dimensiones internacionales. • Uso intensivo de las telecomunicaciones en los sistemas escolarizados o abiertos. LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL: EDUCAR A LA ALDEA GLOBAL

17. CONCLUYENDO… La falta de progreso y la insuficiencia en la formación de capital humano, puede revertirse con fuertes inversiones en educación. LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL: EDUCAR A LA ALDEA GLOBAL

18. LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL: EDUCAR A LA ALDEA GLOBAL L.C. LETICIA JIMÉNEZ GUILLÉN GRACIAS