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ENERGY path

ENERGY path. Progetto. Una piattaforma e-learning per l’educazione delle nuove generazioni nel campo dell’energia sostenibile. Incontri di formazione per i docenti delle Scuole Secondarie di secondo Grado – rev. 30/4/2008. Introduzione.

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Presentation Transcript

  1. ENERGYpath • Progetto Una piattaforma e-learning per l’educazione delle nuove generazioni nel campo dell’energia sostenibile Incontri di formazione per i docenti delle Scuole Secondarie di secondo Grado – rev. 30/4/2008

  2. Introduzione • ENERGY PATH: durata del progetto: 2 anni ( 01.11.2006 – 31.10.2008)(forse prorogabile di 4 mesi) • Programma:Intelligent Energy-Europe (IEE) • Save, Altener, Steer and Horizontal Key Actions • Call for proposals 2005 • Type 1 Actions • Target: Studenti di circa 16 anni dei 9 paesi partecipanti Paesi partecipanti: BELGIO BULGARIA FRANCIA GRECIA ITALIA NORVEGIA SLOVENIA SPAGNA UK

  3. Energy Path è un progetto educativo finanziato nell’ambito del programma Intelligent Energy Europe, Il cui obiettivo è lo sviluppo di una serie di contenuti e strumenti didattici da utilizzare on-line su: Fonti Energetiche Rinnovabili Uso Razionale dell’Energia Trasporti e Mobilità sostenibile Il Coordinatore del progetto è Domènech e-learning, una società con sedea Barcellona che, insieme a Besel, con sede a Madrid ed ABEA, Agenzia Energetica di Bruxelles, costituisce il Comitato Esecutivo. I partners partecipanti sono: agenzie energetiche locali di 9 paesi : Belgio, Regno Unito, Italia, Grecia, Norvegia, Francia, Slovenia, Spagna, Bulgaria, che collaboreranno con gli uffici Istruzione del proprio Ente Locale di riferimento Il progetto è rivolto a : Insegnanti ed educatori nel ramo dell’energia Studenti delle scuole superiori dell’età di circa 16 anni e Cittadini comuni Obiettivo principale sarà raggiungere in totale: N. 135 Scuole Superiori N. 325 Insegnanti N. 8.125 Studenti SINTESI DEL PROGETTO

  4. Il materiale verrà mostrato attraverso una piattaforma e-learning innovativa a livello europeo ed un sito Internet dove sarà possibile scaricare materiale informativo e formativo sulle tematiche energetiche, nonché altre informazioni relative allo svolgimento del progetto nei vari paesi partecipanti. La piattaforma è basata su una tecnologia “open source” e permette per la prima volta l’aggiornamento online dei contenuti e delle risorse educative. Il progetto Energy Path ha anche un importante componente sociale: esso infatti tenta di promuovere lo sviluppo di un nuovo modello di educazione ambientale attraverso il cambiamento nei comportamenti, creando una coscienza di impegno individuale e collettivo attraverso l’accettazione e la volontà di promuovere l’uso di tecnologie pulite e dell’uso razionale delle risorse. Questo progetto contribuirà ad abbattere le barriere sociali derivate dall’ignoranza delle diverse fonti energetiche rinnovabili, l’efficienza energetica e la mobilità, basandosi sull’uso di tecnologie informative. Le conoscenze ed i ruoli delle diversi partner serviranno ad identificare le realtà educative e tecnologiche potenziali dei paesi per una implementazione e diffusione effettiva del progetto stesso. Il progetto Energy Path dovrà stabilire accordi e promuovere cambiamenti verso le autorità locali che si occupano di educazione in modo che essi possano modificare il curriculum inserendo tematiche così importanti per la nostra società. Background

  5. Fornire un pacchetto educativo su Fonti Rinnovabili, Efficienza Energetica, Mobilità basato su contenuti didattici di qualità (sia dal punto di vista tecnico che pedagogico) integrato in una piattaforma e-learning. Implementare strumenti didattici innovativi (piattaforma e-learning, sito Internet) Assicurare collaborazione tra coloro che sviluppano e coloro che useranno i contenuti Promuovere sinergie con altri progetti Europei di educazione all’energia Garantire la disseminazione del progetto a costi sostenibili (software gratuito e tecnologie sviluppate internamente) Assicurare una disseminazione progressiva anche ad altre scuole, regioni, paesi Obiettivi

  6. 9 paesi 11 partners ~ 15 scuole Energy Path per paese, in totale 135 scuole 2-3 Docenti per scuola, 36 Docenti per paese, in totale 325 docenti 25 studenti per classe, 900 studenti per paese, in totale 8.125 studenti Obiettivi futuri: disseminare le attività progettuali a tutte le scuole dei paesi partecipanti e a tutti I paesi Europei Risultati attesi

  7. Nov. 06 – Feb. 07: Costituzione del “Gruppo di Coordinamento” (* Vedi pagina successiva) Analisi dei requisiti Firma degli accordi con le scuole pilota e con la Provincia di Livorno Gen. 07 – Ago. 07: X! Sviluppo dei contenuti e design della piattaforma Mag. 07 – Set. 07: Formazione del personale delle Agenzie Energetiche Sett. 07 – Dic. 07: X! Formazione degli Insegnanti (* Vedi pagina successiva) Sett. 07 – Giu. 08: X! Implementazione in classe (A.S 2007/2008) Nov. 06 – Ott. 08: Monitoraggio e valutazione dei risultati del progetto Comunicazione e disseminazione Implementazione e aggiornamento del sito Periodo e luogo da definire: Seminario finale Cronogramma Azioni:

  8. Nell’ambito del progetto è prevista la costituzione di un “Gruppo di Coordinamento” formato da esperti (insegnanti, dirigenti scolastici, rappresentanti del settore educazione-istruzione dell’Ente locale, esperti in energia, esperti in e-learning e se possibile, studenti) che avrà le seguenti funzioni: supervisionare le attività progettuali e deliberare sullo sviluppo del progetto proporre soluzioni ed iniziative che i partners potranno implementare esaminare e commentare alcuni documenti messi a punto dai partners fornire opinioni sui contenuti della piattaforma e dare suggerimenti sulle attività parallele alla piattaforma (competizioni, mostre dei lavori, audit energetici, etc) fornire opinioni sul questionario di raccolta dati che Ealp dovrà compilare formulare problematiche, soluzioni e commenti sulle “linee guida” relative all’utilizzo della piattaforma fornire commenti sul report di implementazione delle attività progettuali redatto da Ealp incontrarsi ogni 6 mesi, quindi almeno 4 volte nel corso del progetto Gruppo di coordinamento:

  9. Per Ealp Susanna Ceccanti / Federico Chiaramonti Per Provincia di Livorno Filippo Terrasini Per Arpat Francesca Chiostri / Francesca Benassai Per LS Fermi Cecina Patrizia Pilegi Per ITC Vespucci Calamandrei LI Romeo Nociti Esperto pedagogico Ernestina Pellegrini Esperta e-learning Helia Ciampi ??? Studenti ??? Genitori Gruppo di coordinamento:Chi vi partecipa

  10. Firmare lettera di adesione assicurare l’impegno da parte dell’Istituto ad implementare il progetto nell’anno scolastico 2007/2008 collaborare alla raccolta dati necessaria per la realizzazione della piattaforma e-learning secondo i fabbisogni dei docenti e degli studenti far partecipare gli insegnanti referenti delle classi coinvolte nel progetto (2/3 per scuola), al corso di formazione per docenti (vedi sotto per ulteriori dettagli), collaborare con Ealp alla redazione di una pianificazione didattica che includa Unità tematiche (teoriche), visite studio e attività parallele (mostre dei lavori, esperienze pratiche etc.) nel corso dell’anno scolastico implementare le attività di e-learning integrandole al programma scolastico, trasferendo agli allievi contenuti ed informazioni relative alle fonti rinnovabili, all’efficienza energetica ed alla mobilità sostenibile collaborare alla valutazione finale delle attività svolte promuovere ogni iniziativa che permetta al progetto di avere la massima visibilità presso le istituzioni locali e le altre scuole (giornalini scolastici o altri mezzi di divulgazione) Cosa devono fare le scuole:

  11. Gli insegnanti delle scuole che avranno formalizzato l’accordo con Ealp impegnandosi ad implementare il progetto Energy Path, parteciperanno ad un corso di formazione sulle tematiche energetiche (3 sessioni da 3 ore ciascuna) che, partendo ad inizio anno scolastico, dovrà concludersi entro il mese di dicembre 2007. Esso sarà costituito da: una introduzione sull’educazione all’energia e alle possibilità di implementare attività educative sull’energia attraverso una piattaforma e-learning con la loro classe una presentazione dello strumento didattico (e-learning) Docenti di questo corso saranno gli esperti di Ealp che avranno precedentemente frequentato un corso di formazione (a livello europeo per approfondire l’utilizzo pratico della piattaforma e-learning. Gli insegnanti che parteciperanno al corso riceveranno il materiale didattico necessario per implementare il progetto in classe, in particolare le linee guida per l’utilizzo dello strumento e-learning. Il corso dovrà tenersi in una struttura dotata di sala informatica Corso di formazione per docenti:

  12. INCONTRO N. 1 N. 2 N.3 CECINA 14/02/2008 h.14,30 – 17,30 6/3/08 11/3/08 (c/o Ist. Fermi Cecina) IDEM IDEM LIVORNO 18/02/2008 h. 15,00 - 18,00 4/3/08 13/3/08 (c/o LS Cecioni Livorno) (c/o ITI LI) (c/o Colombo PIOMBINO 20/02/2008 h. 15,00 – 18,00 5/3/2008 19/3/08 (c/o Ist. Volta Piombino) IDEM IDEM Date Corso di formazione per docenti:

  13. PRIMO INCONTRO: 3h 30 min. - Presentazione progetto EALP (Susanna Ceccanti o Federico Chiaramonti) 45 min. - Presentazione Linee Guida pedagogiche (Ernestina Pellegrini) – dibattito 45 min. - Presentazione piattaforma EALP (Susanna Ceccanti o Federico Chiaramonti) 15 min. – break offerto da Ealp 30 min. - Prove pratiche sulla piattaforma per gli insegnanti 15 min. - Conclusioni, commenti e concordare data per prossima lezione Programma Corso di formazione

  14. SECONDO INCONTRO: 3h Approccio all’uso delle potenzialità di Moodle 15 min. – break offerto da Ealp Prove pratiche sull’uso della piattaforma e-learning (iscrizione, messaggi, contatti, chiave d’accesso, aggiungi risorsa, eventi in calendario 15 min. - Conclusioni, commenti e concordare data per prossima lezione TERZO INCONTRO: 3h Ripasso prove pratiche sull’uso della piattaforma e-learning 15 min. – break offerto da Ealp Creazione attività all’interno della piattaforma e-learning (creazione gruppi, quiz, esercizi, compiti, valutazione etc) 15 min. - Conclusioni, commenti Programma Corso di formazione

  15. Le scuole che hanno aderito nella Provincia di Livorno I.S.I.S. “Marco Polo – C. Cattaneo “ – Cecina L.S. “E. Fermi” – Cecina L.S. “F. Cecioni” – Livorno I.P.S.I.A. “L. Orlando” – Livorno I.P.S.C.T. “C. Colombo” – Livorno I.T.C. “Vespucci - Calamandrei” – Livorno I.T.I. “G. Galilei” – Livorno I.S.I.S. “A. Volta – A. Pacinotti” – Piombino I.S.I.S. “R. Foresi” – Portoferraio

  16. Dettagli Cecina

  17. Dettagli Livorno

  18. Dettagli Piombino e Portoferraio

  19. Totale Cecina + Livorno + Piombino e Portoferraio

  20. Partners Per info: Dott.ssa Susanna Ceccanti Dott. Federico Chiaramonti EALP srl Via Pieroni, 27 57123 Livorno Tel: 0586/200007 - 887380 Fax: 0586/203847 Cell. 349/4977674 E-mail:info@ealp.it energypath@ealp.it Web site: www.ealp.it www.energypath.eu

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