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Internet Avançada e Educação Matemática: novos desafios para o ensino e aprendizagem on-line

Internet Avançada e Educação Matemática: novos desafios para o ensino e aprendizagem on-line. GPIMEM - Grupo de Pesquisa em Informática, outras Mídias e Educação Matemática http://www.rc.unesp.br/igce/pgem/gpimem.html. Departamento de Matemática - Unesp - Rio Claro - SP

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  1. Internet Avançada e Educação Matemática: novos desafios para o ensino e aprendizagem on-line GPIMEM - Grupo de Pesquisa em Informática, outras Mídias e Educação Matemática http://www.rc.unesp.br/igce/pgem/gpimem.html Departamento de Matemática - Unesp - Rio Claro - SP Marcelo de Carvalho Borba Marcus Vinicius Maltempi Ana Paula Malheiros

  2. Projeto Tecnologia da Informação no Desenvolvimento da Internet Avançada - TIDIA • Incubadora • Disponibilizará ambientes para criação colaborativa de conteúdos digitais • Kyatera • Rede de fibras ópticas interligando os Laboratórios de Pesquisa • Aprendizado eletrônico (Ae) • 15 Grupos de Pesquisa de Universidades do estado de São Paulo; • 4 LDs • 11 LAs

  3. O Consórcio TIDIA-Ae • Trabalho Colaborativo • GT1 • Documentação, Metodologia e Infra-estrutura. • GT2 • Arquitetura, Linguagens e Objetos de Aprendizagem • GT3 • Definição e Especificação de ferramentas • Interdisciplinaridade • Transformar “sonho” em realidade

  4. O GPIMEM e o TIDIA-Ae • Trabalhos e Pesquisas com Educação Matemática em Ambientes Virtuais; • Apresentar requisitos às Ferramentas desenvolvidas no consórcio; • Oferecer Cursos com as Ferramentas disponíveis no Projeto; • Analisar as Ferramentas para posterior feedback

  5. Demandas Identificadas • Ambientes Virtuais existentes são basicamente textuais • Falta do contato face a face. • Construção Geométrica Colaborativa • Possibilidade da “escrita Matemática” • Transcrição automática da fala • Seleção de trechos importantes • Sons • Imagens • Sobreposição de Vídeos com Gráficos • Melt • Avaliação Discente • Avaliação formativa

  6. EaD e Internet Avançada: Metodologia de Pesquisa • Pesquisa qualitativa • Análise das Ferramentas; • Feedback • Importância das Pesquisas e Análises Qualitativas

  7. Educação Matemática a Distância, Internet Avançada e a Construção do Conhecimento • TIC e a transformação do Conhecimento • Seres-Humanos-com-Mídias e Internet Avançada • Pesquisa básica e aplicada

  8. Considerações Finais • Próximas Etapas do Projeto • Ação de Aprendizagem: concluir até o final da 1ª Fase do Projeto • Oferecimento de Cursos com as ferramentas disponíveis • Cultura de Desenvolvimento (formação de RH) Contato: apsm@rc.unesp.br

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