Srednje obrazovanje i vaspitanje u Srb iji Bogoljub Lazarević

1. Srednje obrazovanje i vaspitanje u SrbijiBogoljub Lazarević

2. Reforme u Srbiji2001-2010 • Vremenska dimenzija – Prelazak u novi milenijum • Prostorna dimenzija - Biti deo “Evrope znanja “ i dati prilog tome. • Treća dimenzija? - Promene • Spremnost na promene • Konsenzus o potrebi za promenama • Strpljenje u promenama...

3. Politika i strategija stručnog obrazovanja • Vizija i misija • Odgovor na potrebe društva i tržišta rada • Obezbeđivanje kvaliteta • Vođenje i savetovanje • Upravljanje • Finansiranje

4. Evropski ciljevi = Srpski ciljevi • Postati konkurentna i dinamična ekonomija, sposobna za trajni ekonomski rast • Rast kvaliteta i efikasnosti sistema obrazovanja • Dostupnost obrazovanja • Otvaranje sistema obrazovanja u lokalnom i globalnom smislu

5. Nova uloga obrazovanja u ekonomskom razvoju Srbije “postati najkompetitivnija i najdinamična, na znanju zasnovana, ekonomija u regionu” KAKO? Radikalno promeniti ekonomiju – Ekonomija znanja PREDUSLOV! Adaptacija sistema obrazovanja u skladu sa zahtevima nove ekonomije i društva znanja

6. Nova mreža srednjih škola Buduća mreža mora obezbediti da profili koji se školuju, budu u skladu sa trenutnim i budućim potrebama društva –fleksibilnost Pristup celini sistema srednjeg obrazovanja omogućiti i onim delovima stanovništva koji žive van velikih centara- dostupnost

7. Najvažniji ciljevi Trajna zapošljivost!! • Mladima i odraslima obezbediti sticanje znanja, veština i kompetencija koje su im potrebne za obavljanje jednog ili više srodnih poslova • Da pojedinac dobije takve veštine koje će mu omogućiti da se lako adaptira na promenljive radne zahteve

8. zahtevi od obrazovanja osnovne veštine • pismenost i matematika praktične veštine • rešavanje problema, • ICT, • posedovanje radne etike

9. zahtevi od obrazovanja socijalne veštine • komunikacija sa drugima, • rad sa drugima u širokom rasponu okruženja i kultura, • strani jezici i suštinske gradjanske vrednosti lične veštine • samostalnost, • odgovornost, • emocionalna inteligencija, • preduzetnički stav, • spremnost na promene, • sposobnost procene sopstvenih snaga i slabosti….

10. Nova uloga i položaj srednje škole • Samostalnost u odlučivanju i uticaj lokalne sredine na planiranje razvoja • Škola kao regionalni centar kompetencija – Zlatiborska Obrazovno Razvojna Akcija ZORA – projekat

11. Predlozi za predstojeći period • Razvoj zasnovan na partnerstvu i usaglašenoj politici • Sistem srednjeg obrazovanjaorganizovati i pratiti na principu učešća centralnog i lokalnog nivoa

12. Doživotno učenje - LLL • Obrazovni sistem Srbije će dati svoj doprinos i odigrati jednu od glavnih uloga u procesu uspostavljanja sistema doživotnog učenja • Strategija ulaganja u razvoj ljudskih resursa – razvoj i primena

13. Ogled u stručnom obrazovanju • Ogled se sprovodi u 156 škola • Uveden je 58 novih obrazovnih programa i profila • Nove obrazovne profile su uradili timovi Zajednica srednjih škola(nastavnici) u saradnji sa socijalnim partnerima i tržištem rada, uz pomoć medjunarodnih organizacija

14. ProgramFOOOR – ogled Ogledu: • 8 školaza оsnovno оbrazovanje оdraslih • 2 redovne оsnovneškolе • 10 gradova u Srbiji • 11 оglednih odeljenja • Za 275 оdraslihRoma, starosti, 15-35 god, оdčega је 50% ženskа populacija • Izrađeno i objavljeno 40 programa obuka • Projekat proširen na 5 i 6 razred

15. Prioritetni zadaci • Racionalizacija sistema srednjeg obrazovanja • Obrazovni profili • Završni ispit, stručna matura, opšta matura • Opšte (gimazijsko) obrazovanje • Ogledi? • Obuke i osposobljavanja • Akreditacija i sertifikacija