FESTIVAL SLAM 2 9 MARS 2012 AUDITORIUM DE CASERTE SLAM…

1. FESTIVAL SLAM29 MARS 2012  AUDITORIUM DE CASERTESLAM… OU L’ENVIE DE JOUER AVEC LES MOTS

2. QU’EST-CE QUE LE SLAM? • C’est un mouvement artistique et social, une • nouvelle forme de poésie urbaine: Le Slam est né dans un bar de Chicago dans les années 80, en France il s’impose dans les cafés parisiens durant les années 90. • C’est de la poésie de forme et d’inspiration libre qui devient un spectacle total et vivant et qui s’enracine dans le quotidien • C’est la brutalité de la vie ordinaire, de la vie des banlieues, de l’exclusion et du racisme

3. DIS-MOI 10 MOTS QUI TE RACONTENT… âme(anima), autrement (diversamente), caractère (carattere), chez (da), confier(confidare, affidare),histoire (storia), naturel (naturale), penchant (propensione,simpatia), songe (sogno), transports (trasporti). Ces dix mots ont été adoptés d’un commun accord entrepartenaires francophones : la Belgique, la France, le Québec,la Suisse et l’Organisation internationale de la Francophonie(soit 75 États dans le monde).

4. DÉCOUVREZ-VOUS ET FAITES VIVRE LA LANGUE FRANÇAISE ! • Emparez-vous des dix mots pour donner libre cours à …. • des sentiments, • des impressions, • des expériences • ou … des rêveries.

5. UTILISEZ LA LANGUE FRANÇAISE COMME UNE CLÉ…. • pour raconter une histoire ou une anecdote personnelle, • pour dévoiler un sentiment, un aveu, • pour faire partd’un rêve, d’une impression, • Bref… pour mettre en motsson moi et ses émois.

6. RÈGLEMENT : • Les poètes peuvent traiter de n’importe quel sujet, dans n’importe quel style. Chaque élève peut présenter 1 poème tout seul ou en groupe. • Pas d’instrument de musique ou de musique pré-enregistrée. • Pas d’accessoires, la performance repose sur le texte du poète et sur sa relation avec le public. • Pas de costume ni de déguisement. • Chaque passage est limité à un seul poème et à trois minutes.

7. LES SCÈNES SCENE 1 : APPARITION • Choisir (au moins) 3 mots parmi les 10 mots de la francophonie. Proposer un poème (inventaire, mode d’emploi, conversation…) qui les fasse apparaître tous les 3. SCENE 2 : ANAPHORE • Choisir un des 10 mots comme base de l’anaphore. Proposer un poème (seul ou en groupe) qui reprenne le mot choisi, à chaque début de vers. SCENE 3 : ACROSTICHE • Choisir un des dix mots comme base de l’acrostiche. Proposer un poème (seul ou en groupe) dont chaque vers commence avec une lettre du mot choisi. SCENE 4 : IMPROVISATION • Improviser un slam libre.

8. APPARITION : • Pour être bons amis il faut • - se donner un coup de main dans le pétrin • - être complice à tous les coups • Faire partie de la cordée pour déconner!

9. ACROSTICHE : • Amour de ma vie • Vient de loin • Et avec ton amour • Convertit ma passion • Fais ouvrir mes yeux • Inlassablement puisque • L’amour c’est un roman

10. IMPROVISATION EDUCATION NATIONALE • Je m’appelleMoussa, j’ai 10 ans, je suis en CM2 à EpinayVille du 93 oùj’aigrandi et où je suisnéMon écoleelleestmignonnemêmesiles murssont pas tout neufsDanschaquesalley’aplein de bruits, moidans ma classe on est 29Y’a pas beaucoup d’élèvesmodèles et puis on est un peudissipésJe croisque nous sommescequ’onappelledes élèves en difficultéMoi en math je suis pas terrible maisc’est pas pirequ’endictéeCeque je préfèrec’est 16h, je retrouve les grandsdansmonquartierPourtant ma maîtresse je l’aimebien, ellepeutêtreduremaiselleestpatienteEt sijamais je comprendsrien, elle me réexplique, elleest pas chianteElle a toujourspleind’idées et plein de projets pour les sortiesMaison n’aque 2 cars par an qui sontprêtés par la mairieJe croisquemonécoleelleestpauvre, on n’a pas de salleinformatiqueOn n’aque le préau et la cour pour faire de la gymnastiqueA la téléj’ai vu que des classes faisaient du golf en EPSNous on n’aque des tapis, des cerceaux et la détresse de nosmaîtresses

11. FESTIVAL 8 AVRIL 2011 AUDITORIUM CASERTE ANAPHORE : • Dario  VB: • Avec comme d’hab. mes chaussures sur le lit • Avec maman qui revient et qui crie • Avec papa qui s’’ réveille et se fâche • Avec la porte qui claque et moi qui sors • J’ai mal à mon cœur ,… • Riccardo  : • Avec ma classe qui fait du Slam c’est la pagaille • Avec mes camarades de classe qui se chamaillent • Avec ma prof. en classe c’est du pareil au même • Avec mon école qui décroche c’est bien quand même • j’ai mal à mon coeur … • Barbara : • Avec ta main qui prend la mienne • Avec ton sourire sur mes lèvres • Avec ta bouche qui touche la mienne • Avec mon cœur qui bat tout contre le tien • J’ai mal à mon coeur……

12. Ugo / Dario : • Avec ma soeur que j’ connais par cœur • Avec le son dans tout l’appart. de sa guitare • Avec le son de sa musique dans toute ma tête • Avec ces mots que j’crie pour lui tenir tête • J’ai mal à mon coeur…. • Stefania IVA: • Avec ces mots que j’ai peur d’oublier • Avec l’envie de plaire à tout craquer • Avec ce public qui applaudit en vrac • Avec cette scène qui me donne le trac • J’ai mal à mon cœur…. • Davide : • Avec le temps que j’e n’ voudrais pas perdre • Avec la rue, la meilleure école de vie • Avec la télé qui veut tromper l’ennui • Avec vos yeux qui me sourient • J’ai mal à mon cœur….

13. ATTENTION !!! • Rappelez-vous de vous inscrire avant que ne commence le spectacle à l’entrée de l’Auditorium! • Rappelez-vous que pour participer il faut verser 1 euro chacun!