HACIA LA CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL...

1. HACIA LA CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL... ESCUELA DE MÚSICA “JORGE PEÑA HEN” LA SERENA

2. ¿Qué es un Proyecto Educativo Institucional? • Proceso de Reflexión y Enunciación, orientado a explicar la Intencionalidad Pedagógica, la concepción y la relación entre Individuo, Sociedad y Cultura, la concepción de Educación y el Modelo Pedagógico y Comunicacional en el que se sustenta.

3. ¿Qué es un Proyecto Educativo Institucional? • Herramienta estratégica de Planificación y Gestión que permite compartir una finalidad y un quehacer común, que da sentido al proceso educativo y le otorga identidad.

4. ¿Qué es un Proyecto Educativo Institucional? • Instrumento político y técnico, que toma en cuenta las demandas explícitas hechas al Centro Educativo y que simultáneamente es capaz deanticiparse a nuevos requerimientos.

5. Condición de entrada... Constitución del Equipo de Gestión: • Integrantes Internos (permanentes) • Integrantes Externos (ocasionales)

6. Primer Paso: La Visión de la Escuela “Jorge Peña Hen” • La Visión es aquella imagen de ideales, anhelos, principios, creencias, valores y expectativas que se espera, se alcancen paulatinamente en el devenir de la institución. La verdadera Visión debe ser compartida, jamás impuesta.

7. La Visión de la Escuela “Jorge Peña Hen” • Idea de Persona • Idea de Sociedad • Idea de Educación • Idea de Desarrollo • ...

8. Segundo Paso: Diagnóstico Pronóstico Situacional de la Escuela “Jorge Peña Hen” • La evaluación diagnóstica tiene el sentido de inspirar el realismo necesario para la formulación de una Misión Corporativa. Por consiguiente, los ideales expuestos en la Visión deben dimensionarse en su factibilidad, a través de factores favorecedores y obstaculizantes, externos e internos a la Escuela.

9. Factores Favorecedores

10. Factores Obstaculizantes

11. Tercer Paso: La Misión de la Escuela “Jorge Peña Hen” • La Misión es el compromiso que adquiere realistamente el Centro Educativo de servir a los propósitos educacionales de una Sociedad y Cultura, por lo que se responsabiliza y da cuentas públicas de sus logros.

12. La Misión de la Escuela “Jorge Peña Hen”... La Misión debe ser construida en forma: • Clara para todos • Breve para poder recordarla con facilidad • Realista en la descripción de compromisos y metas • Verificable para determinar si se ha tenido éxito en responsabilidad y logro • Atractiva para invitar a todos a asumir un compromiso con ella.

13. Cuarto Paso: Definición de Áreas Estratégicas de la Escuela “Jorge Peña Hen” • Las Áreas Estratégicas o Dimensiones de la Gestión Escolar constituyen los subsistemas y/o subprocesos propios del accionar de la Escuela, de acuerdo a su realidad y en permanente evaluación y reingeniería.

14. Dimensiones básicas para una Gestión Escolar Integral • Pedagógica Curricular • Administrativa Financiera • Organizativa Operacional • Comunitaria • Convivencial • Sistémica

15. Dimensión Pedagógica Curricular Razón de ser de la institución. • Curriculum Oficial y Curriculum Complementario • Modelo Pedagógico • Caracterización de las Prácticas Educativas • ...

16. Dimensión Administrativa Financiera Uso y distribución de los recursos: • Jornada Escolar Completa • Recursos Humanos • Recursos Materiales • Recursos Financieros • ...

17. Dimensión Organizativa Operacional Estructura y Organicidad interna: • Organigrama • Funcionograma • Equipos permanentes y extraordinarios • Centro de Padres y Apoderados • Centro de Alumnos • Centro de Exalumnos

18. Dimensión Comunitaria Espacio reticular o relaciones interinstitucionales: • Con organizaciones culturales • Con organizaciones sociales y políticas • Con organizaciones empresariales • Con otras instituciones educacionales • ...

19. Dimensión Comunitaria Ambiente: • Local • Regional • Nacional • Internacional

20. Dimensión Convivencial Relaciones de convivencia normada: • Entre pares • Según orden jerárquico • Según estructuras complementarias • Relaciones no calificadas • ...

21. Dimensión Sistémica Relaciones formales debidas por el carácter y dependencia de la Escuela: • Ministerio de Educación • Fundación Musical, Cultural, Educacional Universidad de La Serena

22. Quinto Paso: Definición de Objetivos estratégicos • Los Objetivos Estratégicos establecen qué es lo que se debe lograr (fin) y cuánto se debe alcanzar (meta) dentro de cada Dimensión definida. • Los Objetivos estratégicos reconocen un horizonte temporal de corto, mediano y largo plazo.

23. Sexto Paso: Operacionalización de los Objetivos Estratégicos • Para cada Objetivo Estratégico se debe incluir: Actividades o Estrategias

24. Operacionalización de los Objetivos Estratégicos Y, para cada Actividad propuesta, señalar: • Recursos (Humanos, materiales y financieros) • Fuentes de obtención de recursos: Interna o Externa • Tiempo • Responsables colegiados • Evaluación:Procedimientos, Instrumentos y Evidencias.

25. Séptimo Paso: Identidad de la Escuela • Nombre • Fundamentación • Elementos simbólicos • Rituales para la Identidad

26. HACIA LA CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL... ESCUELA DE MÚSICA “JORGE PEÑA HEN” LA SERENA