Les Saisons et Le temps

1. Les Saisons et Le temps

2. Revision: La Date • Quelle est la date aujourd’hui? Hier? Demain? • C’est le _______ __________ 2013 • janvier, février, mars, avril, mai, juin, juillet, aout, septembre, octobre, novembre, décembre • Aujourd’hui c’est le _________ février. • Demain c’est le _________ février. • Hier, c’est le __________ février.

3. Quel mois est en quelle saison? novembre janvier mars juillet octobre février avril aout décembre septembre mai juin

4. Les Saisons L’hiver Le printemps L’été L’automne

5. En Hiver… En hiver, Il fait froid « j’ai froid! » En hiver, Il neige / Il y a de la neige En hiver, Il gèle En hiver, Il y a de la glace

6. Au printemps Au printemps, il pleut Il fait frais Il fait beau/ il fait mauvais Il y a des nuages

7. En été En été, il fait chaud Il y a du soleil Il fait beau/ il fait mauvais

8. En automne En automne, il fait frais Il fait beau Il fait du vent/Il vente Les feuilles tombent et elles changent du couleur.

9. Le Temps au Texas…. Oh la! • Pensez aux temps au Texas pendant chaque saison: • Avec votre table: • Ecrivez le temps pour votre saison (5 minutes) • Puis, regardez les autres saisons et décidez si vous êtes d’accord ou pas d’accord. (8 minutes)

10. Je ne pense pas que….. va avec …… Je suis d’accord! Je ne suis pas d’accord parce que….

11. Les poèmes de temps Lisez chaque poème Traduisez le vocabulaire Encerclez le mots que vous ne comprenez pas Lisez le poème encore une fois. 15 MINUTES - On parle….

12. DO NOW!! • Qu’est-ce que vous faites : • En hiver • En Été • Au printemps • En automne

13. Les Activités: On joue aux sports? On va a la plage?/A la piscine? On va aux montagnes? On reste a la maison?

14. Les Sports – Au Match… UneEquipe UnePiste Un ballon Un stade Les Joeurs Un arbitre Un spectateur Le terrain Le gagnant Le score

15. A la plage/a la piscine Unevague bronzer Faire du surf La crème solaire Les lunettes de soleil Attraper un coup de soleil Nager Un maillot de bain Plonger Faire de la planche a voile

16. Aux montagnes Uneecharpe Les chaussures de ski Les gants Un bonnet Les patins La patinoire Les skis Faire du ski Faire du patin a glace Le teleski

17. DO NOW • Répondez aux phrases complètes: • Où est-ce que vous allez pour: • Faire du ski? • Nager? • Faire du patin a glace? • Faire de la planche a voile? • Bronzer?

18. ALLER AND TO THE/AT THE Je vais à le cinéma. Tu vas à les montagnes. Il va à la plage. Nous allons à la école. Vous allez à le parc. Ils vont à la piscine.

19. To The/ At The

20. L’Ecoute Regardez les vidéos et répondez aux questions sur les feuilles. Quel temps fait il généralement chez vous? Quelle saison préférez vous et pourquoi?

21. Les Phonetics 1. « Ay » • É école • Es  tu es --- NOT chantes • Est  il est • Ez  chantez - et  Monet, et, sonnet • Er  chanter - Eil pareil 2. « eh » - è  mère - ais  je voudrais, fais - ait  il fait - ai  j’ai

22. Euh • E  le, me, de, se, ce, te, que, • Fenêtre • Eu (with no r followingit – bleu) • Normally the 1st e in a wordisthissound… Silent e – • Cette • Quelle • Verte • La Queue - Usually the LAST e in a wordissilent Extra for the « eh » sound: • Ei - peine • Ê – fenêtre

23. DO NOW!! Conjuguez – Avoir Conjuguez – Etre Conjuguez – Chanter Conjuguez - Faire

24. EUH – Œ and eur • Sœur, cœur, fleur, beurre EEE!!! • I, Y • Finit, il y a, violons, souviens, anciens, deuil La liaison – zz • Nous allons , jours anciens, sans haine

25. Pratique… [e]ayblé, nez, cahier, chanter [ø]ay roundedyeux, queue, bleu [ɛ]ehlait, balai, reine, fait, vais [œ]eh roundedsœur, cœur, fleur

26. DO NOW Traduisez: It’s cold! It’s hot! It’sraining! It’ssnowing! It’scloudy! It’ssunny! It’s FREEZING! It’swindy!

27. ClassroomProcedures…. Passing Papers Cominginto class Usingclassroom Supplies Ways to getinto trouble Going to the bathroom Required supplies Latework/Absent work

28. Roll the Die… Say the weather sentence thatgoeswith the side of the dice. Repeat and repeat and repeatuntil the teachersays « Arrêtez! »

29. Conjuguez: Avoir Etre

30. Break into Groups: Group 1 – Read through pages and addmostintoyour notes in yourownwords. Thencomplete the exercise on last page to turn in. Group 2 – write the conjugation of etre and then avoir – 10 times eachincludingwhatetre and avoir mean. Then do Group 1’s assignment

31. Le Passé Composé Meaning: the composedpast – its made of 2 parts!! Part 1 – Avoir – yourhelpingverb/ l’auxiliaire Part 2 – Participe Passé (the verb for the action thatis happening)

32. The Steps I want to write the sentence: I ate a pizza. Step 1: Whatverbdid I do? _________ Step 2: Whatismypronom sujet? ____ Step 3: Whatismyl’auxiliaire? _______ Step 4: Whatis the participe passé for _________ (my action verb)? _________ Step 5: Put ittogether and add in the rest: ________________

33. Making a Participe Passé • Regular « er » verbs: • Take off the « er » and add « é » • Regular « ir » verbs: • Take off the « r » and leaveit • Regular « re » verbs: • Take off the « re » and add « u »

34. Irregular PP Dire – dit Ecrire – ecrit Mettre – mis Permettre – permis Prendre – pris Apprendre – appris Comprendre – compris Avoir – eu Croire – cru Voir – vu Boire – bu Devoir – dû Pouvoir – pu Lire – lu Recevoir – reçu Vouloir - voulu

35. DO NOW! 1) BONJOUR! Expliquez les étapes (Steps) pour faire le passé composé: • 1. _______________ • 2. _______________ • 3. _______________ • 4. _______________ • 5._______________ 2) Complétez les étapes avec les phrases: « I swam » and « I shopped. »

36. Some new verbs: Croire – to believe Voir – to see Devoir – to have to Boire – to drink Recevoir – to receive

37. Conjugaisons Croire/Voir Boire/Devoir/Recevoir Je crois/ vois Tu crois/ vois Il croit/voit Nous croyons/ voyons Vous croyez/ voyez Ils croient/ voient Je bois/dois/reçois Tu bois/dois/reçois Il boit/doit/reçoit Nous buvons/devons/recevons Vous buvez/devez/recevez Ils boivent/doivent/reçoivent

38. Break Down theseExamples: J’ai mangé Tu as dormi Il a lu Nous avons fini Vous avez vendu Ils ont voulu Label: Pronom Sujet (PS), Auxiliaire (A), Participe Passé (PP)

39. Le Passe Compose L’été dernier, je suis allée a la plage. J’ai nagé, et j’ai bronzé. Mes amies sont allées avec moi. Elles ont nagé et elles ont bronzé aussi! Apres, nous avons fait du shopping. Puis, nous avons mangé des crêpes! Finalement, nous sommes retournées chez moi et nous avons dormi.

40. La Prononciation • Ew • U – alone/or followed by « i » (not by q) • Ex: sur, bruit, s’ennuie • Oo • Ou • Ex: pour, doux, amour • Oh • O surrounded by consonants not followed by m or n/ after i • au • Ex: O, sanglots, violons, monotone, m’emporte, morte, automne, au, aux • Wah • Oi • Ex: toi, moi, toits, dois quoi

41. Nasal Vowels! • Ohnn • On, (no double n followed by e) • Ex: Mon, non, raison, monotone • Ehhnn • In, (i)en, im • Ex: bien, impossible, souviens, anciens • Ahhnn • En, an, em, am • Ex: langeur, chant, s’ennuie, sans, quand, sanglots, ancien, moment

42. Euh • E  le, me, de, se, ce, te, que, • Fenêtre • Eu (with no r followingit – bleu) • Normally the 1st e in a wordisthissound… • ADD: one, omm – Comme, monotone,

43. Sortez vos devoirs! DO NOW Ecrivez ces phrases au passé composé: I swamat the pool. You (informal) sang well. Wedansed all night. Theysold the car. You finishedyourhomework? He saw « The Call » au cinéma. Welearned the pasttensetoday!

44. Interro! • Traduisez: • Il fait froid. • Il fait beau • Il y a des nuages. • Il fait du vent. • Il fait chaud. • Il neige. • Il pleut • J’ai froid. • Nager • Faire du ski • Bronzer • Faire du surf • Voyager • Prendre • La crème solaire. • Mettre • La plage • Les montagnes • La piscine • Le stade

45. Devoirs – A Rendre Lundi/Mardi Décrivez votre vacances de printemps au passé composé. Qu’est-ce que vous avez fait? 10 phrases minimum Onlysaythingsyou know how to say! Nothing extravagant NO GOOGLE TRANSLATE = 0 thatyou CANNOT redo.

46. DO NOW • Sortez vos devoirs • Ecrivez les phrases au passé composé: • Je danse bien. • Nous voyons l’avion. • Ils comprennent le français. • Vous attendez le bus. • Elle finit ses devoirs. • Tu bois du thé.

47. Devoirs Partagez vos devoirs avec une partenaire.

48. Julie a froid Lisez le texte et répondez aux questions aux phrases COMLETES en français.

49. Roll the Die… Say the weather sentence thatgoeswith the side of the dice. Repeat and repeat and repeatuntil the teachersays « Arrêtez! »

50. La Prononciation • S – s, ç, c followed by e or i • T – t, th • Sh - ch • R • H – silent! • K = qu/ C without a cedille/NOT followed by e or i • Silent final consonants • Single consonants not followed by a vowel/ not r Est, pleut, doux, sans, deuil