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L ’HISTOIRE, LES MYTHES ET LES LÉGENDES À TRAVERS LE TEMPS:

L ’HISTOIRE, LES MYTHES ET LES LÉGENDES À TRAVERS LE TEMPS:. PERSONNAGES ET HISTOIRES PARVENUES JUSQU ’À NOUS. POSÉIDON ET LA SOCIÉTÉ GRECQUE ANTIQUE. EX.: Vlad Dracul. QU'EST-CE QU'UNE LÉGENDE ?. Récit à caractère merveilleux

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L ’HISTOIRE, LES MYTHES ET LES LÉGENDES À TRAVERS LE TEMPS:

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Presentation Transcript

  1. L ’HISTOIRE, LES MYTHES ET LES LÉGENDES À TRAVERS LE TEMPS: PERSONNAGES ET HISTOIRES PARVENUES JUSQU ’À NOUS Rachel Bouchard EDU7492

  2. POSÉIDON ET LA SOCIÉTÉ GRECQUE ANTIQUE Rachel Bouchard EDU7492

  3. EX.: Vlad Dracul QU'EST-CE QU'UNE LÉGENDE ? • Récit à caractère merveilleux • Provient de faits historiques transformés par l’imagination populaire Rachel Bouchard EDU7492

  4. Ex.: Pégase QU'EST-CE QU'UN MYTHE ? • Récit populaire • Traduis les rapports sociaux et familiaux d’une société • Utilise des explications imaginaires et des êtres surhumains pour traduire l’histoire Rachel Bouchard EDU7492

  5. Couronne Trident Âgé Barbe Dieu des mers Costaud « LA PETITE SIRÈNE » DE WALT DISNEY Rachel Bouchard EDU7492

  6. Trident Barbe Dieu des mers Âgé Costaud Cheval POSÉIDON ! Rachel Bouchard EDU7492

  7. Titans Dieu des cieux Déesse du mariage Dieu des mers Dieu des morts Déesse de la fertilité et de l’agriculture LE PANTHÉON GREC Rachel Bouchard EDU7492

  8. La famille de Poséidon ! LE PANTHÉON GREC Rachel Bouchard EDU7492

  9. LA VIE DE POSÉIDON  Dieu des océans  Rachel Bouchard EDU7492

  10. LA VIE DE POSÉIDON Dieu des tremblements de terre « l’ébranleur de sol »: Asphalios  Rachel Bouchard EDU7492

  11. SES ATTRIBUTS  Son Trident, pour invoquer la tempête  Son char doré pour calmer les flots déchaînés Rachel Bouchard EDU7492

  12. Des chevaux (Dieu Hippios)   Des taureaux Des créatures marines  PROTECTEUR DES CRÉATURES Rachel Bouchard EDU7492

  13. EMPLACEMENT DE SON CHÂTEAU Au fond de la mer Égée, au large d’Aégée en Eubée (ou Héliké)  Rachel Bouchard EDU7492

  14. SON CARACTÈRE ! Complote contre Zeus  Conflits avec les autres dieux Rachel Bouchard EDU7492

  15. SON CARACTÈRE ! Dieu violent et destructeur   Vengeance sur les êtres humains (ex.: Ulysse et Troie) Rachel Bouchard EDU7492

  16. Giambattista Vico: les 4 étapes de la création des mythes grecs 1-la divination de la nature (Zeus=ciel et Poséidon=eau)   2-la domestication de la nature (Héphaïstos=feu et Déméter=grain) Rachel Bouchard EDU7492

  17. Giambattista Vico: les 4 étapes de la création des mythes grecs 3-les institutions humaines incarnées par les dieux (Héra=mariage)   4-humanisation des dieux (les écris d’Homère) Rachel Bouchard EDU7492

  18. Selon Durkheim: « Les mythes sont la réaction des individus face au phénomène social »  Développement d’un mythe  Selon Bronislaw Kasper, un anthropologue: « Garant de la moralité, le mythe contient les préceptes destinés à guider l’individu. » (Encarta Deluxe 1999, mythologie) Rachel Bouchard EDU7492

  19. Pourquoi la mythologie grecque? Le pouvoir immense de la nature est terrifiant  La faiblesse de l’homme face à ces phénomènes Dieux immortels  associés aux phénomènes naturels Dépendance de l’homme face au bon vouloir des dieux Rachel Bouchard EDU7492

  20. Pourquoi la mythologie grecque? Dieux punisseurs des comportements inacceptables des hommes Régis les normes sociétales, la façon de vivre De l’influence des dieux  à la nature  à l’organisation de la société Le culte s’établit: érection de temples pour honorer les divinités protectrices Rachel Bouchard EDU7492

  21. Session Été-2001 UQAM RÉALISÉ PAR: RACHEL BOUCHARD Dans le cadre du cours: EDU7492 MERCI ! Rachel Bouchard EDU7492

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