Enseignement de la Santé & de la Sécurité au Travail

1. ES&ST Enseignement de la Santé & de la Sécurité au Travail

2. POURQUOIL’ES&ST ? • Les élèves de L.P. et L.T. font partie du régime général depuis 1985. • Les élèves vont en entreprise. • Les techniques et les systèmes ont évolué. • La polyvalence du salarié est souhaitée. • La précarité de l’emploi est courante. • Le nombre des maladies professionnelles reconnues augmente

3. COMPARAISONsalariés moins 25 ans / ensemble des salariés

4. Dans les Référentiels de: • C.A.P. • B.E.P. • B.P. • Bac. Pro. • Bac. Techno. • B.T.S. • l’ES&ST n’est pas une matière isolée. • Il faut l’inclure dans l’enseignement pratique en y associant • les autres matières D’où la nécessité de former les enseignants

5. 4 Conventions Régionales entre les CRAM Nord Est et Alsace Moselle et le Rectorat de Nancy Metz 1988 1994 2000 2004 Textes Académiques

6. Convention de partenariat: Objectif « …Faire de chaque titulaire d’un diplôme professionnel un acteur de sa situation de travail avec des objectifs de sécurité, de santé et d’efficacité au travail… »

7. L’Objectif à atteindreavec les élèves • Appréhender,ANALYSER et PREVENIR les risques d’une situation de travail.

8. EVALUATION • En contrôle en cours de formation (CCF) • Lors de la formation en milieu professionnel (PFE)

9. Niveau V CAP/BEP Niveau IV BT/Bac PRO Niveau III BTS • Identifier les risques • Corriger • Transmettre l’information • Établir un diagnostic • Optimiser les situations • Proposer des solutions • Assurer le suivi des mesures de prévention • Décider • Mettre en œuvre • Valider/ gérer Niveaux de certification

10. Comment mettre en application ces niveaux ?

11. OBJECTIFS DE L’ES&ST Permettre aux élèves d’avoir une représentation du risque plus proche de la réalité pour éviter que la prévention des risques soit perçue uniquement comme un ensemble de règles à respecter entraînant des contraintes dont on chercherait à se soustraire…