130 likes | 263 Views
Conferentie DHRM Fred Slaghekke beleidsmedewerker P&O. Competentiemanagement CAH Ruimte voor de menselijke maat. Agenda. Aeres in het kort Highlights van: I. Het resultaat ; II. De aanpak en het proces; III. Het organisatiekundig perspectief; Tips. 2000 studenten.
E N D
Conferentie DHRMFred Slaghekke beleidsmedewerker P&O Competentiemanagement CAH Ruimte voor de menselijke maat
Agenda • Aeres in het kort • Highlights van: I. Het resultaat; II. De aanpak en het proces; III. Het organisatiekundig perspectief; • Tips
2000 studenten 20.000 cursisten/deelnemers 800 studenten 6000 leerlingen en studenten Veterinaire cursussen en opleidingen dierverzorging Bemiddelingsbureau voor hoger opgeleiden in de ‘agribusiness’ en bedrijfskunde, Food, Groene Ruimte en Milieu, Externe afdeling personeelszaken, verzorgt o.a. contractbeheer, salarisadministratie voor het MKB.
Competentiemanagement Management Development Opleidingsschool Projecten DHRM
HR-gesprekkencyclus Het Functiegesprek (1 maal per jaar in geboortemaand) Het Taakgesprek (tenminste 2 maal per jaar) Het Loopbaangesprek (op initiatief van de werknemer)
Het proces/de aanpak Kennis uit het competentiegerichte onderwijs benutten voor competentieontwikkeling van medewerkers; Samen met medewerkers ontwikkelen binnen kaders; Expert van kennis P&O-Externen op achtergrond Medewerkers ruimte bieden voor keuzes, die voor hen van belang zijn Een eenvoudig toe te passen concept Stap B volgt uit stap A, steeds feedback vragen en bijstellen, leren door experimenteren Van A naar Beter
Wat doet het met docenten? • Nadenken over eigen taak en ontwikkeling, meer dan bij functioneringsgesprek en beoordelingsgesprek • Gebruik maken van 10 CAH competenties die studenten ook gebruiken • Docenten leren dat beoordelen gebeurt op basis van de info die zij geven. Zo beoordelen we ook studenten • Wat we vragen van onze studenten (portfolio/ bewijsstukken) moeten we ook van ons zelf vragen • Het waarderingsoordeel van de leidinggevende is nu vooral gebaseerd op mijn bewijzen. Vroeger was het vooral gebaseerd op zijn indruk van mijn functioneren • Met elkaar in gesprek gaan i.p.v. lijstjes afvinken