Č e s k á M o r f o l o g i e*

1. ČeskáMorfologie* {Předpony a Kořeny}

2. ČeskáMorfologie* {Předpony a Kořeny} *… vždy bude velmi zajímavá.

3. Vytvořila jsem databázi, která obsahuje mnoho sloves, předpon, a kořen. Později vám ji dám.

4. Vytvořila jsem databázi, která obsahuje mnoho sloves, předpon, a kořen. Později vám ji dám. Tak co bychom měli udělat?

5. Mohli bychom zorganizovat databázi podle kořenů.

6. Mohli bychom zorganizovat databázi podle kořenů.

7. Mohli bychom zorganizovat databázi podle kořenů.

8. Mohli bychom zorganizovat databázi podle kořenů.

9. Mohli bychom zorganizovat databázi podle předpon.

10. Mohli bychom zorganizovat databázi podle předpon.

11. Mohli bychom zorganizovat databázi podle předpon.

12. Mohli bychom zorganizovat databázi podle předpon.

13. Mohli bychom zorganizovat databázi podle předpon.

14. ? =Neznámý význam předpony nebo kořena

15. abychom významy objevili. Neznámý význam předpony =

16. abychom významy objevili. Neznámý význam předpony = Nový Význam

17. abychom významy objevili. Neznámý význam předpony = Nový Význam – Kořena Význam

18. abychom významy objevili. Neznámý význam kořena = Nový Význam

19. abychom významy objevili. Neznámý význam předpony = Nový Význam – Předpony Význam

20. Spolupráce!

21. Spolupráce! • Vytvořme dvě skupiny. Jedna se bude soustředit na předpony a druhá se bude soustředit na kořeny.

22. Spolupráce! • Vytvořme dvě skupiny. Jedna se bude soustředit na předpony a druhá se bude soustředit na kořeny. • Přečtěte tabulky.

23. Spolupráce! • Vytvořme dvě skupiny. Jedna se bude soustředit na předpony a druhá se bude soustředit na kořeny. • Přečtěte tabulky. • Rozhodněte se mezi sebou ve skupině, co každé slovo znamená.

24. Spolupráce! • Vytvořme dvě skupiny. Jedna se bude soustředit na předpony a druhá se bude soustředit na kořeny. • Přečtěte tabulky. • Rozhodněte se mezi sebou ve skupině, co každé slovo znamená. • Vepište významy do rubriky.

25. do/dů “(in)to, finish, add” na “on, fill, quantity” nad(e) “above” o/ob(e) “around, subject to (factitive), become, copy” od(e) “from, back, cancel, remove” po “along, after, cover, for awhile, start off, become” pod(e) “below, under-” pro/prů “through, loss” pře over, trans-, interrupt, superior, miss, re-” před “before, pre-” přes “across, excess” při “at, add a bit” roz(e) “apart, disannul, excite, get started” s(e) “together, down” sou “with, con-” u/ů “at, from, fix, complete, make successfully (factitive)” v(e) “in” vy “out/up, succeed, use up” vz(e) “up” z(e) “exhaust, make (factitive), become” za/zá “beyond, to, cover, fix, away, begin, for awhile” Odpovědi profesorky:

26. Problémy • Samozřejmě jsem neměla dost času, tudíž moje databáze neobsahuje žádná jména.

27. Problémy • Samozřejmě jsem neměla dost času, tudíž moje databáze neobsahuje žádná jména. Doufám, že já můžu pracovat na jí během jarního semestru.

28. Prameny správ • Stručná Mluvnice Česká; Havránek, Bohuslav a Jedlička, Alois • Czech: A multi-level course for advanced learners; Čermák, Frantisek, Holub, Jan, Hronek, Jiří, Šára, Milan a Short, David • Czech; Janda, Laura a Townsend, Charles • Contemporary Czech; Heim, Michael • Česko-Anglický Anglicko-Český Kapesní Slovník • Samozřejmě, slovnik.seznam.cz