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TEMA X

TEMA X. ESQUEMA GENERAL. DISEÑO EXPERIMENTAL DE SUJETO ÚNICO. Concepto.

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Presentation Transcript

  1. TEMA X

  2. ESQUEMA GENERAL DISEÑO EXPERIMENTAL DE SUJETO ÚNICO

  3. Concepto Según ese nuevo enfoque, el investigador obtiene una gran cantidad de datos de uno o varios sujetos bajo condiciones tanto de ausencia como de presencia de tratamiento. Dado que, con frecuencia, un mismo tratamiento es aplicado varias veces al mismo sujeto, este enfoque es conocido también por estrategia de replicación intra-sujeto (Gentile et al., 1972). ..//..

  4. Mediante la aplicación de los diseños experimentales de sujeto único, se pretende evaluar el posible efecto de una intervención o tratamiento sobre la conducta o variable de respuesta que es objeto de estudio.

  5. Consideraciones básicas a) medidas repetidas b) sujeto único c) replicación de efectos d) secuencia de fases o períodos e) variabilidad de la conducta

  6. Fases del diseño a) Amplitud b) Patrones de cambio

  7. Tipos de patrones de cambio Patrones de cambio intrafase Patrones de cambio Patrones de cambio entrefases

  8. Patrones de cambio intrafase 1. patrón de conducta estable 2. conducta de deterioro 3. conducta de mejora 4. variación cíclica 5. alternantes

  9. Representación de una línea conductual estable

  10. Línea conductual de carácter deteriorante

  11. Línea conductual tendente a mejorar

  12. Patrón conductual de variación cíclica

  13. Patrones conductuales alternantes

  14. Patrones de cambio intrefases 1. cambio de nivel 2. cambio de tendencia

  15. Cambio de nivel El cambio de nivel se caracteriza, en su formulación más simple, por la variación o desplazamiento de la línea conductual en el punto de corte o intervención y es definido por la discontinuidad de las observaciones o serie que se produce en el punto de intervención o aplicación del tratamiento.

  16. Formas básicas El cambio de nivel de la serie suele tomar cuatro formas básicas: • cambio abrupto y permanente en el nivel • cambio retardado • cambiotemporal • con decaimiento progresivo

  17. Cambio de nivel Cuatro formas diferentes de cambio de nivel: a) Cambio abrupto, b) Cambio retardado, c) Cambio temporal, y d) Cambio con decaimiento

  18. Cambio de tendencia En determinados ámbitos sustantivos y aplicados, el investigador puede estar más interesado en la tasa de incremento o decremento; es decir, en los cambios de tendencias o pendientes. Los cambios de tendencia se caracterizan por la variación que se produce en la pendiente de la recta en la fase de tratamiento.

  19. Formas básicas Al igual que ocurre con los cambios de nivel, el cambio de tendencia toma cuatro formas básicas: • cambio de tendencia abrupto • cambio de tendencia demorado • cambio de tendencia temporal • cambio de tendencia acelerado

  20. Cambios de pendiente • Cuatro formas diferentes de cambios de pendiente: • Cambio abrupto, b) Cambio demorado, c) Cambio temporal, y d) Cambio acelerado

  21. Sistemas de notación Tradición social y educativa (Campbell y Stanley, 1963) Tradición clínica (Barlow y Hersen, 1973; Hersen y Barlow, 1976)

  22. Campbell y Stanley, 1963

  23. Diseño de asignación no aleatoria O1 O2 O3 I1 O4 O5 O6 O1 O2 O3 I2 O4 O5 O6 SISTEMAS DE NOTACIÓN DEL DISEÑO 1. Sistema propuesto por Campbell y Stanley (1963) Diseño básico O1 O2 O3 I1 O4 O5 O6 Diseño de asignación aleatoria Az O1 O2 O3 I1 O4 O5 O6 Az O1 O2 O3 I2 O4 O5 O6

  24. SISTEMAS DE NOTACIÓN DEL DISEÑO 1. Sistema propuesto por Campbell y Stanley (1963) […] continuación Aplicación secuencial de la intervención O1 O2 O3 I1 O4 O5 O6 O7 O8 O9 O1 O2 O3 O4 O5 O6 I2 O7 O8 O9 Aplicación continua de la intervención O1 O2 O3 I1 O4 I1 O5 I1 O6 Aplicación temporal de la intervención O1 O2 O3 I1 O4 O5 O6

  25. Barlow y Hersen, 1973Hersen y Barlow, 1976

  26. Sistema propuesto por Barlow y Hersen (1973)

  27. MODALIDADES DE DISEÑO NOTACIÓN 1) Diseño de dos fases. Modelo básico 2) Diseño de reversión de tres fases 3) Diseño de reversión de tres fases con RDO 4) Diseño de reversión de cuatro fases 5) Diseño de cuatro fases (con técnica de inversión) 6) Diseño de retirada 7) Diseño de reversión multinivel 8) Diseño de tratamiento múltiple 9) Diseño de interacción 10) Diseño de línea base múltiple 11) Diseño de tratamientos alternantes (de programa múltiple) 12) Diseño de tratamientos simultáneos (de programa concurrente) 13) Diseño de cambio de criterio A-B A-B-A A-B-A/RDO A-B-A-B A-B-A-B B-A-B A-B1-A-B2 A-B-A-C-A A-B-A-B-BC-B-BC DLBM: (A-B) DTA DTS DCC

  28. CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN Intra-series Mixtos Caso reversible Diseños experimentales de sujeto único Intra-series Entre-series Mixtos Caso no reversible

  29. Evaluación de resultados a) evaluación gráfica o visual b) evaluación social c) evaluación estadística

  30. Generalización de los resultados a) replicación directa b) replicación sistemática

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