1 / 5

Colegio Bilingue New Horizons. EBOLLETINS LENGUA ESPAÑOLA. 9no.PAP. ( RITA DÍAZ)

Colegio Bilingue New Horizons. EBOLLETINS LENGUA ESPAÑOLA. 9no.PAP. ( RITA DÍAZ). ( A gosto – S eptiembre , 2013) (Santiago). PROPÓSITOS GENERALES.

harmon
Download Presentation

Colegio Bilingue New Horizons. EBOLLETINS LENGUA ESPAÑOLA. 9no.PAP. ( RITA DÍAZ)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ColegioBilingue New Horizons. EBOLLETINS LENGUA ESPAÑOLA. 9no.PAP. (RITA DÍAZ) (Agosto– Septiembre, 2013) (Santiago)

  2. PROPÓSITOS GENERALES. • Los estudiantes van a poderanalizar el aspectohistórico, cultural y social de la literatura del cercanooriente. (3,000 ane- 800 ne) • Los estudiantes van a poderredactarensayosreflexivossobre la literatura del cercanooriente.

  3. Programación. • Ambientación y establecimiento de criterios de trabajo. • La epopeya del Gilgamesh (Anónimo - Mesopotamia). • La poesía egipcia. Diálogo de un hombre cansado con su alma (Anónimo). • La Biblia. El Cantar de los cantares (Salomón). • La oración. Concepto y estructura. • Sujeto y predicado • Articulaciones del sujeto • Articulaciones del predicado • Uso de las mayúsculas. • La iniciación a la investigación literaria. • Cómputo silábico: La sinalefa, la diéresis, la sinéresis, el hiato. • Tipos de oración según la actitud del hablante.  

  4. Proyecto. • Los estudiantesconstruirán un mapa mental , sobre la epopeya del Gilgamesh y lo expondrán a la clase.

  5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN • Actividades en el aula. (Participación, corrección de ejercicios) (40%) • Quiz segundasemana. (10%) • Examenmensualcuartasemana. (20%) • Tareas (10%) • Proyecto 20%

More Related