1 / 20

BILD 1-20

BILD 1-20. Idag. Varför ska barn komma till tals? Kaffe 10.00 Vad behövs? (Vilka förutsättningar?) Hur kan det gå till? • Barnperspektiv och barnets eget perspektiv • Barnets bästa – vad är det och vem tolkar?

hazel
Download Presentation

BILD 1-20

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. BILD 1-20

  2. Idag Varför ska barn komma till tals? Kaffe 10.00 Vad behövs? (Vilka förutsättningar?) Hur kan det gå till? • Barnperspektiv och barnets eget perspektiv • Barnets bästa – vad är det och vem tolkar? • Fånga in och ta del av barns tankar, åsikter och önskemål – olika verktyg/arbetssätt Eftermiddagens teman med avbrott för kaffe 14.30

  3. Delaktighet – vad är det? Innebörd? • Deltagarna associerar • Svaren skrivs på tavla/blädderblock Bra utgångspunkt för resten av dagen.

  4. Vad vet vi om barns delaktighet? Vad visar forskning och kartläggningar om barns delaktighet i samhällsstödet?

  5. Lyssna på mig! • Mycket litet är gjort angående barns delaktighet i de verksamheter som barn ungdomar möter • Endast 40 studier där barn och unga tillfrågas • Mest kunskap inom hälso- och sjukvårdsområdet • Storbritannien har forskat mest Stenhammar, 2010

  6. Enkät undersökning genomförd av Egen växtkraft 2009

  7. BokEgen växtkraft 2011

  8. Så har andra gjort Inspirationsboken Lyssna på oss! visar på goda exempel från olika verksamheter på • varför barn ska komma till tals • vad som krävs • hur det kan gå till i praktiken

  9. • om hur barns och ungas delaktighet och självbestämmande kan stärkasnär insatser och åtgärder planeras, beslutas och genomförsBarn och unga upp till 18 (23) år – alla funktionsnedsättningar Boken Lyssna på oss!

  10. Vad säger barn och ungdomar själva?

  11. Tips för att vuxna ska lyssna Egen växtkraft 2011

  12. Louise och Agnes

  13. Andra klokheter från vuxna som möter barn och unga med funktionsnedsättningar i sitt arbete

  14. Idékonferensdokumentation, Egen växtkraft 2011

  15. Varför ska barn komma till tals?

  16. Varför inte fråga barnen?

  17. Det handlar om attityder:• Barn har ingen insikt – omedvetna om sin problematik• Förstår inte vad det innebär för framtiden• Ointressant – inte tillförlitligt• Vad göra om personal/föräldrar tycker annorlunda? Vem bestämmer?Curtin, 2001 Varför har vi inte frågat barn?

  18. • enligt artikel 12 i barnkonventionen • enligt artikel 7:3 i ”Funktionshinder-konventionen” – och även erbjudas stöd för att kunna utöva denna rättighet Barn har rätt att komma till tals

More Related