“TIESA PADARYS JUS LAISVUS”

1. “TIESA PADARYS JUS LAISVUS” 11 klasė Paruošė: mokytoja Violeta Žižienė Vilnius, 2010

2. Pagrindiniai pamokos klausimai:Kas yra laisvė?Kas yra nelaisvė?Kas yra tiesa?Koks žmogus yra laisvas?

3. Kas yra laisvė? Senasis Testamentas sako, kad Dievas sukūrė žmogų pagal savo paveikslą (Pr 1, 27), todėl – protingą bei laisvą. Laisvas yra tas, kuris priklauso Viešpačiui Dievui. Pagal klasikinę graikų sampratą – laisvas žmogus – tas, kuris yra laisvas nuo bet kurios tironijos formos bei tapęs graikų miesto piliečiu ( o piliečiui reikėdavo deklaruoti savo įsipareigojimus miesto bendruomenės atžvilgiu). Naujajame Testamente žodis laisvė (gr.eleutheria) reiškia Dievo vaikų garbės laisvę Kristuje ir Dvasioje (tai nėra politinės ar asmeninės laisvės samprata).

4. Mes laisvę skirstome į: politinę, filosofinę, religinę, asmeninę... Šiandien laisvę suprantame kiekvienas savaip: dažniausiai ji apibūdinama kaip teisė ir galimybė daryti tai, kas norima ir nedaryti to, ko nenorima.

5. Pasakykite, ką žodis “laisvė” reiškia jums?

6. Laisvės sampratą galima suskirstyti į: pozityvią (laisvė “kam” – laisvė mylėti, kurti gėrį, tarnauti kitiems) negatyvią (laisvė “nuo ko” – laisvė nuo autoritetų, taisyklių, papročių, tradicijos, cenzūros). Anarchija (gr. αναρχία, „be valdovų“) reiškia bevaldystę, valdovo ar suvereno nebuvimą. Anarchizmas iš esmės prieštarauja visoms hierarchinio valdymo formoms - valstybinėms, kapitalistinėms, religinėms, kultūrinėms ir pan.

7. 1 užduotis (grupėse): 1 grupė: Surašykite į lapą popieriaus tai, kas varžo jūsų laisvę. 2 grupė: Surašykite į lapą popieriaus tai, kam skirta jūsų laisvė. 3 grupė: Syrašykite, kokia forma šiandien egzistuoja vergystė. 2 užduotis: Pristatyti bei aptarti grupės atliktą užduotį klasėje. Vergystė šiandien Mano laisvę varžo Mano laisvė

8. Diskusija:Kam reikalinga sąžinė?Taisyklės?Įstatymai?Dekalogas?

9. Laisvės samprata, kai išlaisvinimu laikomas tik vis tolesnis normų ardymas ir nuolatinis individualių laisvių plėtimas iki visiško išsilaisvinimo iš bet kurios tvarkos yra klaidinga. Laisvė, idant netaptų melu ir savigriova, turi vadovautis tiesa. Žmogus yra buvimo–kito–dėka, buvimo-kartu ir buvimo-kitam paženklinta būtybė. Laisvė susijusi su matu – tiesa.Tvarka, teisė – yra sąlyga bei pagrindinis laisvės elementas. Žmogaus laisvė gali egzistuoti tik tvarkingame laisvių bebdrabūvyje.(Popiežius Benediktas XVI, “Tiesa ir laisvė”)

10. Užduotis: Perskaitykite išminčiaus Khalil Gibran mintis apie laisvę ir raštu atsakykite į klausimus. • Jums laisvė yra tikslas ar priemonė? • Kas jūsų gyvenime kelia baimę? • Kas jūsų gyvenime kelia rūpesčius? • Iš kokių savo savybių norėtumėte “išsivaduoti”?

11. Pagal KhalilGibran“Vienas kalbėtojas tarė: “Kalbėk mums apie laisvę.” “Ir jis atsakė: Prie miesto vartų ir jūsų namų mačiau nusižeminusius ir garbinančius savo laisvę, kaip nusižeminę vergai garbina tironą, nors tas juos ir žudo. Ir man skaudėjo širdį, nes jūs galėjote būti laisvi, jeigu tik būtumėte panorėję ieškoti, jeigu jūs laisvę laikytumėte savo tikslu.

12. Tikrai jūs netapsite laisvais, jeigu jūsų dienos bus be rūpesčių, o naktys be troškimų ir vargų. Pirmiausia jūs turite įprasminti savo gyvenimą ir laisvi bei nesuvaržyti iškilti aukščiau už jį.

13. Ir kokios yra kitos jūsų Aš dalys, kurių jūs norite nusikratyti, kad taptumėte laisvais?

14. Jeigu tai būtų despotas, kurį norėjote nuversti nuo sosto, žiūrėkite, kad būtų sunaikinta jumyse esanti jo karūna. Nes kaip kitaip tironas galėtų valdyti lasivus ir išdidžius, jeigu ne per jų asmeninės laisvės tironiją ir jūsų gėdą?

15. Ir jeigu yra rūpestis, kurio jūs negalite išvengti, tai geriau jį priimti, negu būti jo prispaustam.

16. Ir jeigu yra baimė, kurios jūs norite atsikratyti, tai tos baimės lizdas yra jūsų širdyje, o ne išgąsdintoje rankoje.

17. Taigi: • Jums laisvė yra tikslas ar priemonė? • Kas jūsų gyvenime kelia baimę? • Kas jūsų gyvenime kelia rūpesčius? • Iš kokių savo savybių norėtumėte “išsivaduoti”?

18. Pabaikite sakinį, išrinkdami iš sąrašo 5 savybes: “Jeigu aš būčiau visiškai laisvas, turėčiau šias sąvybes: ... “

19. Aktyvumas Ambicingumas Analitiškumas Nerūpestingumas Greiti sprendimai Kilnumas Pasitikėjimas savimi Ištikimybė Jautrumas Veiklumas Demokratiškumas Drausmingumas Nepriklausomumas Gerumas Patiklumas Gobšumas Rūpestingumas Drovumas Impulsyvumas Nuoširdumas Konservatyvumas Kultūringumas Drąsa Patikimumas Nepastovumas Mįslingumas Neskubėjimas Pomėgis bendrauti Optimizmas Patirtis Žavingumas Patrauklumas Prieraišumas Tiesumas Punktualumas Išvystyta intuicija Išvystyta vaizduotė Smarkumas Galantiškumas Rimtumas Polinkis vadovauti Polinkis dominuoti Polinkis valdyti Permainų troškimas Polinkis rizikuoti Kuklumas Atkaklumas Švelnumas Sugebėjimas nuramintiTaktiškumasŠilumaKantrybėPakantumasDarbštumas PagarbaMokėjimas suprasti kitusMokėjimas užjaustiMokėjimas įtikintiMokėjimas nusileistiSaikasRyžtasUžsispyrimasGudrumasSąžiningumasTyrumasAtsakomybės jausmasHumoro jausmasPlačios pažiūrosEgoizmasEkstravagantiškumasEnergijaSkaistumas

20. 2 Kor 3, 17 “Kur Viešpaties dvasia, ten ir laisvė”

21. Nupieškite laisvės simbolį ir įrašykite į jį pagrindinę pamokos mintį.