1 / 15

MIÉRT FONTOS A FALUSI CSALÁDORVOSLÁS OKTATÁSA?

MIÉRT FONTOS A FALUSI CSALÁDORVOSLÁS OKTATÁSA?. Szabó János dr Semmelweis Egyetem Budapest Családorvosi Tanszék Országos Alapellátási Intézet. MIBEN KÜLÖNBÖZIK A KÉT ELLÁTÁSI TIPUS?. családorvoslás. városi. vidéki-falusi. HOGYAN OKTATHATÓ A KÜLÖNBÖZŐSÉG?. AZ OKTATÁS SZINTJEI.

henry
Download Presentation

MIÉRT FONTOS A FALUSI CSALÁDORVOSLÁS OKTATÁSA?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. MIÉRT FONTOS A FALUSI CSALÁDORVOSLÁS OKTATÁSA? Szabó János dr Semmelweis Egyetem Budapest Családorvosi Tanszék Országos Alapellátási Intézet

  2. MIBEN KÜLÖNBÖZIK A KÉT ELLÁTÁSI TIPUS? családorvoslás városi vidéki-falusi HOGYAN OKTATHATÓ A KÜLÖNBÖZŐSÉG?

  3. AZ OKTATÁS SZINTJEI • Graduális oktatás: - családorvosi fakultáció - 2 óra - kiscsoportos elméleti foglakozás • Postgraduális képzés: - rezidensképzési program - 2x1 hét vidéki praxisgyakorlat

  4. AZ ORVOSTANHALLGATÓK „FALU-KÉPE” • nosztalgikus emlékek a gyermekkori nyaralásokról • idealisztikus olvasmányélmények • a vidéki hallgatók - „el a faluból” - véleménye

  5. A képzés struktúrája I. Első találkozás felismerés döntés Területi sürgősségi ellátás Családorvosi praxisgyakorlat Ellátás megkezdése Vidéki/falusi praxisgyakorlat Oxiológia A vidéki praxis sajátosságai Intézeti akut betegellátás Döntés Diagnosztika beavatkozás Diagnosztika Kezelés Akut felvételi osztály Intenzív osztály Belgyógyászati osztály

  6. A képzés struktúrája II. Kezelés felépítése Korszerű diagnosztika lépcsőfokai Minipraxis kialakítása Folyamatos hosszútávú követés, ellátás, pszichés vezetés Kórházi, belgyógyászati gyakorlat Rendelés a mentor praxisában Hetente egy alkalom Nyári egy hónapos gyakorlatok Gyemekgyógyászat osztályos gyakorlat Házi gyermekorvosi praxisgyakorlat Sürgősség Kompetencia határok Diagnosztikai, terápiás lehetőségek Speciális szakmák gyakorlatok szemináriumok Pszichiátria Szülészet-nőgyógyászat Rheumatológia Szemészet Sebészet Orthopaedia Nephrológia Urológia Fül-Orr-Gégészet Neurológia

  7. OKTATÁSI CÉLKITŰZÉSEK • Megismertetni a rezidensekkel: • a falusi élet sajátosságait • a falusi orvoslás jellemzőit • a környezet adta speciális ellátási feltételeket

  8. A FALUSI ÉLET SAJÁTOSSÁGAI • zárt közösség • hierarchia • értékrend • szokások, tradíciók • szoros társadalmi kapcsolatok • az információáramlás módjai

  9. A FALUSI CSALÁDORVOSLÁS JELLEMZŐI • a vegyes praxis jellemzői • a falusi praxis munkarendje • a csoportmunka jellemzői • a falusi családorvos „speciális feladatai” • folyamatos ellátás • folyamatos orvosszerep

  10. A KÖRNYEZET ADTA SPECIÁLIS ELLÁTÁSI FELTÉTELEK • szakellátás elérhetőségének korlátai • településszerkezetből adódó sajátosságok • a település lakosságának jellemzői

  11. A GYAKORLAT • csak vidéki (falusi) vegyes praxisban tölthető • egy rezidens - egy mentor • „bennlakásos” gyakorlat • gyakran bepillantás egy orvos-család életébe

  12. ÖSSZEFOGLALÁS HELYETT „ Rengeteg uj tapasztalatot szereztem, a vidéki háziorvoslás sokban különbözik a várositól! rájöttem, hogy mennyire fontos a fizikális vizsgálat....”

  13. ÖSSZEFOGLALÁS HELYETT „ Jó volt a levegőváltozás, meg az egész gyakorlat! Megismertem a falu lakosságának, különösen a cigányoknak a nyelvezetét, ahogy panaszaikat előadták, igényeiket közölték a háziorvossal..”

  14. ÖSSZEFOGLALÁS HELYETT „ Nagyon jól éreztem magam, egy percig sem unatkoztam. Sok olyan esettel találkoztam, amikkel Budapesten nem találkozik egy háziorvos, mert a beteg egyenesen a szakrendelésre megy.”

  15. ÖSSZEFOGLALÁS HELYETT „Nagyon jó légkörben voltam, sokat tanultam mentoromtól, nem csak szakmailag, hanem emberileg is. Most már van fogalmam a vidéki praxisról, a kisebb közösségek jellemzőiről. Nagyon beszélgetősek, közvetlenek itt az emberek…..”

More Related