1 / 15

علامات الترقيم

علامات الترقيم. 1- التعريف بها. 2- أهميتها. 3- علامات الترقيم الرئيسية. النقطة . علامة الإستفهام ؟؟ علامة التعجب !!!!. متي يتم استخدام كل منهم. أمثلة. الفاصلة ، الفاصلة المنقوطة ؛. متي يتم استخدام كل منهما. أمثلة. علامة الإقتباس/التنصيص” “ النقطتان :.

Download Presentation

علامات الترقيم

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. علامات الترقيم

  2. 1- التعريف بها.

  3. 2- أهميتها.

  4. 3- علامات الترقيم الرئيسية.

  5. النقطة . علامة الإستفهام ؟؟ علامة التعجب !!!! • متي يتم استخدام كل منهم. • أمثلة.

  6. الفاصلة ، الفاصلة المنقوطة ؛ • متي يتم استخدام كل منهما. • أمثلة.

  7. علامة الإقتباس/التنصيص” “ النقطتان : • متي يتم استخدام كل منهما. • أمثلة.

  8. القوسين ( ) الشرطتان/الشرطة المعترضة - - علامة الحذف ... • متي يتم استخدام كل منهم. • أمثلة.

  9. تدريب (1) ضع علامة الترقيم المناسبة في الفراغات المشار إليها: - قال حكيم...لا تمارِ سفيها...فإن السفيه يؤذيك...والحليم يقليك...- قال رسول الله صلى الله عليه وسلم......اتق الله حيثما كنت...وأتبع السيئة الحسنة تمحها...وخالق الناس بخلق حسن...... (2) ضع علامات الترقيم المناسبة في هذه العبارات:- أَبْهَا بفتح الهمزة وتسكين الباء وفتح الهاء بلد سعودي غاية في البهاء والحسن- يا لك من رجل أتظن بأخيك كل هذا الظن وهو من هو حبًّا لك (3) اذكر الخطأ في وضع أو عدم وضع علامات الترقيم فيما يلي:1 - قلت له- لِنْ في يد أخيك2 - يا الله ؟3 - ماذا قلت :

  10. الإجابات (1)- قال حكيم: لا تمارِ سفيها؛ فإن السفيه يؤذيك، والحليم يقليك.- قال رسول الله - صلى الله عليه وسلم - : "اتق الله حيثما كنت، وأتبع السيئة الحسنة تمحها، وخالق الناس بخلق حسن".(2)- أَبْهَا - بفتح الهمزة، وتسكين الباء، وفتح الهاء - بلد سعودي غاية في البهاء والحسن. أو "أَبْهَا" بفتح الهمزة وتسكين الباء وفتح الهاء: بلد سعودي غاية في البهاء والحسن.- يا لك من رجل! أتظن بأخيك كل هذا الظن؟!(3)1 – استبدال الشرطة بفوقيتين.2 – علامة تعجب مكان الاستفهام.3 – علامة استفهام مكان الفوقيتين

  11. نموذج تدريبي جزء من مقال للكاتب الصحفي الكبير/ محمد حسنين هيكل. كل نظام جديد في أي وطن من الأوطان يطلب لنفسه وتقبل منه جماهيره «فترة سماح» تتيح له فرصة الإمساك بالخطوط وإعادة التقدير واستكشاف البدائل والتخطيط للمسؤولية ومن ثم يبدأ وفاؤه بما تعلق به من آمال هي في الواقع نوع من «الرهان» علي المستقبلوتختلف فترة السماح من وطن إلي آخر وفق ظروفه ففي الولايات المتحدة مثلاً وفي أوروبا كذلك تكون «فترة السماح» لأي نظام أو أي رئيس هي «الأيام المائة الأولي» وبعدها وليس قبلها يبدأ الناس في السؤال عن ماذا كيف ومتي

  12. إجابته جزء من مقال للكاتب الصحفي الكبير/ محمد حسنين هيكل. ”كل نظام جديد - في أي وطن من الأوطان - يطلب لنفسه، وتقبل منه جماهيره «فترة سماح» تتيح له فرصة الإمساك بالخطوط، وإعادة التقدير واستكشاف البدائل، والتخطيط للمسؤولية، ومن ثم يبدأ وفاؤه بما تعلق به من آمال، هي في الواقع نوع من «الرهان» علي المستقبل. وتختلف فترة السماح من وطن إلي آخر وفق ظروفه، ففي الولايات المتحدة مثلاً - وفي أوروبا كذلك - تكون «فترة السماح» لأي نظام أو أي رئيس هي «الأيام المائة الأولي»، وبعدها - وليس قبلها - يبدأ الناس في السؤال عن: ماذا؟ - كيف؟ - ومتي؟“

  13. المراجع. • http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D9%85 • http://www.saaid.net/mktarat/alalm/3.htm • http://www.elc.edu.sa/auto/AL103/website/indexfe81.html?module=arabic_language_102&page=3-1-2 • http://www.elc.edu.sa/auto/AL103/website/indexa897.html?module=arabic_language_102&page=3 • http://www.higherbebington.wirral.sch.uk/lit.html • http://blog.bookbaby.com/2011/09/entries-sought-for-punctuation-paragraph-contest/ • http://www.afaqattaiseer.com/vb/showthread.php?t=9759 • http://www.ahl-alquran.com/arabic/document.php?page_id=340

  14. Made by:Suzan El Tahhan. Presented by: • Ahmed Medhat. • Suzan El Tahhan.

More Related