260 likes | 849 Views
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HCM KHOA ĐỊA LÝ. Tên đề tài:. HÃY HÀNH ĐỘNG VÌ MÀU XANH CUỘC SỐNG. GVHD: Cô Nguyễn Thị Kim Liên Thầy Hà Văn Thắng. SVTH: Nhóm KTX 4T 1. Lục Thị Thu Thảo 2. Lương Thanh Tâm 3. Thân Thị Thủy 4. Cil lơ Thành. TIÊU ĐỀ BÀI DẠY. Bài 28:
E N D
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HCMKHOA ĐỊA LÝ Tên đề tài: HÃY HÀNH ĐỘNG VÌ MÀU XANH CUỘC SỐNG
GVHD: Cô Nguyễn Thị Kim Liên Thầy Hà Văn Thắng SVTH: Nhóm KTX 4T 1. Lục Thị Thu Thảo 2. Lương Thanh Tâm 3. Thân Thị Thủy 4. Cil lơ Thành
TIÊU ĐỀ BÀI DẠY • Bài 28: ĐỊA LÝ NGÀNH TRỒNG TRỌT SGK: Địa 10 – ban cơ bản • Phần III: Ngành trồng rừng
TÓM TẮT BÀI DẠY • Rừng có vai trò rất quan trọng đối với môi trường trên Trái đất, HS sẽ phải đóng vai thành các nhóm nhà nghiên cứu về rừng để đi thực tế ở Khu dự trữ sinh quyển Cần Giờ, sau đó viết bài thu hoạch về vai trò cũng như thực trạng khai thác ở khu dự trữ này. • Từ đó tạo ra tờ rơi để nói về vai trò của KDTSQ Cần Giờ đối với môi trường ở địa bàn Tp. HCM, để nâng cao ý thức bảo vệ rừng cho cộng đồng.
BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG 1. Câu hỏi khái quát: Làm gì để có “lá phổi” khỏe mạnh? 2. Câu hỏi bài học: - Tại sao rừng lại bị suy giảm nghiên trọng? - Làm thế nào chúng ta có thể giúp ngăn ngừa và giảm suy thoái rừng?
BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG 3. Câu hỏi nội dung: - Theo giá trị sử dụng thì cây trồng được phân thành các nhóm cây nào? - Nêu vai trò và đặc điểm sinh thái, sự phân bố của từng nhóm cây trồng? - Vai trò của rừng và ngành trồng rừng? - Vì sao lại phải quan tâm đến công tác “trồng cây gây rừng”? - Liên hệ đến thực tế của rừng ngập mặn Cần Giờ - Tp HCM.
MỤC TIÊU • HS đánh giá được vai trò của rừng đối với môi trường và cuộc sống của con người. • Hiểu và phân tích được sự tác động qua lại giữa hệ sinh thái rừng ngập mặn Cần Giờ và môi trường (tự nhiên và các hoạt động sản xuất)ở địa bàn Tp. HCM.
MỤC TIÊU • Tìm ra nhân tố đang ảnh hưởng đến hst rừng ngập mặn Cần Giờ. • Đưa ra những giải pháp hiệu quả hơn để phát triển bền vững KDTSQ Cần Giờ. • HS biết cách thu thập, tổng hợp thông tin từ thực tế (BQL KDTSQ, người dân địa phương, trên Internet…)
MỤC TIÊU • HS thể hiện thái độ có trách nhiệm, hợp tác và tích cực trong quá trình tìm hiểu và thực hiện đề tài. • Sáng tạo trong việc tạo sản phẩm để thu hút sự quan tâm của cộng đồng, qua đó nâng cao ý thức bảo vệ rừng.
TIẾN TRÌNH BÀI DẠY TUẦN 1 TUẦN 2 TUẦN 3 TUẦN 4
TUẦN 1 Xếp hình theo chủ đề Giới thiệu dự án Chia nhóm Đưa ra câu hỏi khái quát Phát bản khảo sát
TUẦN 2 Các bảng tiêu chí đánh giá Đưa ra những yêu cầu cụ thể Nhiệm vụ Tổ chức đi tham quan Sản phẩm Hướng dẫn về CNTT Cung cấp trang web
TUẦN 3 Kiểm tra bài tập Đánh giá và góp ý Thông báo, hướng dẫn HS giới thiệu sản phẩm
TUẦN 4 Đưa ra bảng tiêu chí đánh giá cụ thể Tổ chức cho HS trình bày Tổng kết, rút kinh nghiệm
CẢM ƠN THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN ĐÃ LẮNG NGHE