Uvelse Skole Hillerød Kommune

1. Uvelse SkoleHillerød Kommune

2. Præsentation De kan vist ikke lære mig noget! • Hvem er vi ? • Hvad vil vi mon her? • Vi vil gerne fortælle om, hvordan vi praktiserer skolestart • Vi vil også gerne fortælle om, hvordan vi organiserer vores undervisning i en aldersblandet klasse • Vi vil gerne vise jer nogle af vores materialer

3. Uvelse Skole • Etsporet skole med ca. 150 børn • Børnehaveklasse til og med 6. kl. • Efter 6. kl. kommer alle børn i kommunen til den samme overbygningsskole, Brødeskov Skole Præsentation

4. Uvelse Skoles opbygning

5. Aldersblandede klasser • 6 til 9 år • ”Indrulning” • ”Overrulning” • Klasseværdier og -normer • Mesterlære-princippet • Undervisningsdifferentiering Opbygning og kendetegn- aldersblandede klasser

6. Indskolingen • Børn i alderen 6 til 9 år • 2 parallelle aldersblandede klasser med ca. 35 børn i hver • Rullende skolestart • Lokalefællesskab skole og SFO Opbygning- indskolingen

7. Samarbejde Skoletid kl. 8.00-14-00 med leg og læring Ligeværdigt samarbejde mellem lærere og pædagoger Teammøder, LP- tværteam Pædagogerne er med i skoletiden, den røde tråd gennem hele dagen. Rollefordelingen: 2 lærere, en børnehaveklasseleder og en skolepædagog Samarbejde

8. Mellemtrinnet Børn i alderen 9- 12 år 2 parallelle aldersblandede klasser med ca. 35 børn i hver Overrulning 4 gange årligt Til dels lokalefællesskab med klubben Opbygning - mellemtrinnet

9. De voksne Fagudvalg Overlevering fra indskoling til mellemtrin Overlevering fra SFO til klub Børnene Samme dagsstruktur Samme bøger med Besøg i ca. 14 dage i morgenmodulet inden skift Besøg af ”gamle” børn fra Ax og Bx Rullemakker Samarbejde med mellemtrinnet Samarbejde

10. Skole/hjem samarbejde Mindst én skole/hjem samtale om året med elevplan Ekstra samtaler ved behov Forældreintra Forældremøde 2 gange årligt sammen med SFO Flexmorgen Samarbejde

11. Rullende skolestart Skriftlige overlevering af alle børn Overleveringsmøder ved børn med særlig foranstaltning Besøg begge veje Klasseplacering Indskrivning 2 gange årligt Informationsmøde for forældre én gang om året Forældrefolder Folder fra skolen og SFO Infofolder på Intra om klassen Samarbejde - Rullende skolestart

12. 1. Skoledag Flaget er hejst Mødetid 9.00-11.00 evt. SFO 14.00-15.00 Barnet medbringer sin kuffert Frikvartersven Velkomstmøde, udlevering af skuffe, bøger m.v. Velkomst i klassen med sang og flag Frikvarter for barn og forældre 1. skoledag

13. 1. skoledag vvv

14. Klassens indretning

15. vvv

16. vvv

17. vvv

18. Fælles aktivitetsplan • Basisuger • ”fast”skema • Kernestof • Emneuger • Tværfaglighed • Fordybelse Skoleårets planlægning/aktivitetsplan

19. Ugeskema - basisuge

20. Arbejdsformer • Individuelt arbejde • morgenarbejde • 10 min. Aktivitet • Makkerarbejde • Værkstedskasser • Niveau-delt • Holdundervisning • Læsekursus • Faguger • Aldersblandet • Værkstedskasser • Litteraturværksted • Mandagshistorie • Emnearbejde • Samlinger • Idræt • Bibliotek Arbejdsformer

21. Individuelt arbejde –morgenarbejde Arbejdsformer/individuelt arbejde/morgenarbejde

22. Individuelt arbejde -morgenarbejde Morgenmodul 8.05-9.00 Aftalesystem (morgenarbejdsbog) Flexmødetid 8.05-8.30 Rolig start på dagen Mulighed for korte samtaler med forældre Arbejdsformer/individuelt arbejde/morgenarbejde

23. Morgenarbejdsbog – en aftalebog • Medansvar for egen læring • Faglig træning • Rolig start på dagen • Gode arbejdsvaner Arbejdsformer/individuelt arbejde/morgenarbejde

24. 10 minutters aktiviteter Imødekomme børnenes brug for hurtigt afsluttede aktiviteter F.eks. små spil, kreative opgaver, byggeprojekter Differentierede opgaver Selvstyrende aktiviteter Bruges i ventetid eller når der er 10 min i overskud. Arbejdsformer/10 min. aktiviteter

25. Holdundervisning i basisuger Introduktion til nyt stof Repetition Rytmer og rutiner Individuelle mål Legetid for de yngste børn Arbejdsformer/niveaudelt undervisning / holdundervisning

26. Måltavle • Fælles målsætning for perioden • Individuel målsætning for perioden Dansk og matematik Holdundervisning Arbejdsformer/niveaudelt undervisning / holdundervisning/måltavle

27. vvv

28. Måltavle Dokumentation ved periodens afslutning Dokumentationen gemmes i barnets kuffert Arbejdsformer/niveaudelt undervisning/ holdundervisning/måltavle

29. Læsekursus 14 dage 2 gange om året Makkerpar Mesterlærer-princippet Læringsstile Arbejdsformer /niveaudelt undervisning/læsekursus

30. Faguger i dansk og matematik • Faglig fordybelse • 2 gange om året • Der arbejdes på tværs af klasserne. • Der arbejdes årgangsdelt. Arbejdsformer / niveaudelt undervisning / faguger

31. Litteraturværksted – dansk og billedkunst • God stemning. Ro, dæmpet belysning og levende lys. Dæmpet musik. • Historien findes frem fra en stor pose. • Historien læses højt. (Alle genrer) • Eleverne arbejder i værksteder • Alle arbejder ophænges i galleriet

32. Oversigt over indhold Uge 2: At være udenfor Uge 3: Uge 4: At være udenfor: Ispigen Uge 5: Uge 6: Film: Bror min bror Uge 7: Vinterferie Uge 8: Film: Uge 9: Film: Jagten på kæledyret Uge 10: Uge 11: Fabler: Bjørnen og Uge 12: Fabler: Hvordan elefanten fik sin lange snabel Uge 13: Fabler: Uge 15: Thomas Winding Uge 16: Thomas Winding Uge 17: Thomas Winding: Yrsasdukker Uge 18: Gys: Uge 19: Gys: Er døren låst? Spøgelseshuset Uge 21 Fri Uge 22: Gys: Uge 23: Myter: Diadalos og Ikaros Uge 24 Myter: Theseus og Minotaurus Uge 25 Myter :Atlantis Uge 26: Atlantis (Film)

33. Eksempler på opgaverMyterIkaros • Opgaver: • 1. Tegn Ikaros i sin fjerdragt. Sort papir og hvide blyanter. • 2. Tegn en stor og flot labyrint. (prikpapir) • 3. Tegn Ikaros som styrter i havet. (CaranDash)

34. Eksempler på opgaverProsa på versLange Peter Madsen Værksteder: 1. Digte værksted Vi har valgt nogle ord der rimer ud fra bogen. Der skrives vrøvlevers med disse rim. 2. Tegn Lange Peter Madsen med blyant, sort tush og vandfarve. Papiret er et stykke A3 papir skåret i 3 baner på langs. Billedet foldes og limes på et A4 papir. 3. Tegneserie. A4-papir fortrykt med 4 felter, 2 øverst og 2 nederst. Tegn/skriv historien med egne ord. Halfdan Rasmussen 1915-2002.

35. Mandagshistorie • Fælles oplæg • Differentierede skrivehæfter • Differentierede krav • Eleverne læser deres historier højt

36. Sanser, lytte 4 • Lyt til lydene på båndet, husk at stoppe efter hver lyd • 2. Skriv i skemaet hvad du hører 3. Sæt opgaverne i mappe Du skal bruge: Bånd Båndoptager skema Til de voksne: træning af lyttesansen Værkstedsarbejde • Medbestemmelse • Fortrinsvis selvstyrende • Aldersblandet gruppe • Mester-lærer princippet • Samarbejde/makkerpar • Projektarbejde • Invitation til selvvirksomhed og fordybelse • Eget projekt

37. Værkstedsarbejde Arbejdsformer/aldersblandet/værkstedsarbejde

38. Værkstedsarbejde

39. Værkstedsarbejde vvv

40. Emnearbejde Altid aldersblandet gruppe Forskellige holddannelser Fordybelse Samarbejde Tværfaglighed Undervisningsformer/emnearbejde

41. Samlinger Korte oplæg Fremlæggelser Højtlæsning Fællesskabslege Fortællerstol Børnemøde Kalender F.eks. 120 ord Undervisningsformer/samlinger

42. Idræt vvv

43. Bibliotek

44. Styringsredskaber • Barnet • Morgenarbejdsbog • Værkstedsevaluering • Måltavle • Teamet • Elevplan/ elevsamtaler • Klasselog • Ansvarsfordeling • Tovholderbørn Faglærer Periodeplanlægning Evaluering Elevplaner

45. Mål for børnehaveklassen Styringsredskaber

46. Dansk Styringsredskaber

47. Matematik Arbejde med tal og algebra Tal: skrive tal, kende tallene til 10, kende lige/ulige Plus: med tal til 10, tegne plushistorie Minus: med tal til 10, tegne minushistorie Bestemme antal: tællemateriale, skriftligenotater Kende den lille talplade Arbejde med geometri Kende 3, 4, 5 og 6 kant. Tegne enkle mønstre Matematik i anvendelse Lave talmaskiner, krydse af i søjlediagram Kommunikation og problemløsning Beskrive enkle løsningsmetoder Kan arbejde individuelt, i makkerpar og på hold Kender og kan bruge centicubes, notater, tallinje Computerprogrammer Taltavle Hestevæddeløb Styringsredskaber

48. Elevplan Styringsredskaber

49. Hvorfor er det godt?! • Klasseværdier og normer • Klasserne er stationære og eleverne ruller • Læringsprincipper • Elev-elevlæring • Leg og læring • Rummelighed • Rolleskift • Gruppedynamik • Differentiering

50. www. uvelse-skole.skoleintra.dk