BENGKEL PELAKSANAAN SCHOOL IMPROVEMENT TOOLKIT (SIT) DAN SISTEM ANALISIS PEPERIKSAAN

1. BENGKEL PELAKSANAAN SCHOOL IMPROVEMENT TOOLKIT (SIT) DAN SISTEM ANALISIS PEPERIKSAAN SEKOLAH (SAPS) NKRA PENDIDIKAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BIG FAST RESULT

2. Mengapaperlunya Program Pembangunan PrestasiSekolah (SIP)? “MemastikanSetiapKanak-kanak Berjaya” • Sebagai program nilaitambah yang lahirdariinisiatifTawaranBaru (New Deal) kepadaPengetuadan Guru Besar • Meningkatkankecemerlangandanmerapatkanjurangpencapaianantarasekolah-sekolah • Selarasdengankehendakrakyatsupayameluaskanaksespendidikanberkualitikepadasemua. • Membolehkanpihaksekolahmengenalpastikekuatandankelemahanberdasarkaniklimsekolah (Murid, Guru, Infrastruktur, danPentaksiran) “TiadaPemimpinSekolahKetinggalan” “ BIG FAST RESULT

3. 2 3 Toolkit danPelanTindakan KhidmatBantuan Program Pembangunan Prestasi (SIP) terdiridaripadaTigaElemenUtama 1 Ranking dan banding Sekolah • Apa? • Bantuansecaraberfokuskepadasekolah yang tidakmelepasisasaran yang ditetapkan • Kenapa? • Program bimbinganteruruskepadasekolah-sekolahuntukmencapaisasaran yang ditetapkan • Bagaimana? • Khidmatbantuanditumpukankepada(1) PemimpinSekolah, (2) Guru, (3) MuriddanIbubapa,dan(4) Infrastruktur • Serampangduamata -Jawatankuasa SIP (1) SI Partners (2) Jurulatihpakar • Apa? • Aplikasiatastalian yang mengumpulmaklumatpersekitarandanpencapaiansekolahbagitujuanpenyediaanpelantindakan • Siapa? • Pemimpinsekolah – membantumenentukankeutamaanpelaksanaanpelantindakan • PPD – Sebagaipemudahcaradalam Program Pembangunan Sekolah • KPM/ JPN – Membantumemantaukemajuansekolah • Apa? • Penyenaraiankedudukandan banding sekolah • Kenapa? • Indikatoruntukpenambahbaikandanbagitujuanmengenalpastibantuankepadakumpulansasaran • Bagaimana? • Sekolahdisenaraikanberdasarkanskorkomposit (GPS dan SKPM)

4. SIP RakanPembimbing (SI Partners) JurulatihPakar Pembangunan PrestasiSekolah (SiSC) Fokus: Pentadbiran Pengurusan Infrastruktur Fokus: Pengajaran & PembelajaranPembagunanKapasiti • School Improvement Toolkit (SIT)/SAPS • GPS PeperiksaanAwamPeperiksaanDalaman • SKPM • Profil Guru • ProfilMurid • Penilaian Guru • PelanStrategik KhidmatSokongan Program Pembangunan Prestasisekolah (SIP)

5. ILLUSTRATIVE ONE STOP DATA CENTER Gabunganmaklumatdaripelbagaiaplikasimembolehkan sit menyediakanpelanpembangunanperingkatsekolah Planning and analysis tools Standards and assessments Standard Kompetensi Kepengetuaan Sekolah Malaysia Standard Assurance Instrument SKPM School Improvement Plan SKPM Standard Guru Malaysia Headcount analysis 4PMS1proposed (JNJK) (BPG) (IAB) (JNJK) (IAB) (SAPS) Toolkit Pembangunan PrestasiSekolah (SIT) Direct linkage Direct linkage in future versions The SIT can be integrated into SPS upon completion of the nationwide rollout of the system (est. 2015) SISTEM PENGURUSAN MAKLUMAT SPS ProfilSekolah (EPRD) HR (Guru) (BSM) SistemMaklumatMurid (BPSH) Data Peperiksaan (LPM) SistemPengurusanSekolah(BTP)

6. School Improvement Toolkit Perancangan tindakan 1 2 3 4 Penaksiran Input data Dashboard • MaklumatPencapaianpeperiksaanawam • Prestasimatapelajaran • Maklumat Guru • MaklumatSekolah • PenilaianPrestasi Guru • PenilaianKepimpinan • KeperluanIbubapa, • KeperluanInfrastruktur • Dashboard untukpengukuranpencapaian • Priorititahap yang perludicapai • Matlamatdansasaran • Pelantindakanuntukpenambahbaikan EXAMPLES Toolkit Pembangunan PrestasiSekolah (SIT) Komponen SIT Sokonganbagipenggunaan toolkit mustahakuntukpelaksanaan yang berkesan Pelaksanaan Toolkit ; jerayawaradanlatihankepadasemuasekolahbagimengurangkankesilapanpengisianmaklumatdankualitimaklumat yang diberikan Selarasdenganinstrumen data sediaadabagimengurangkanbebansekolah (eg. EMIS, ) Wujudsokongandaninteraksi 2 hala yang berkesanantarasekolahdankementeriankeranapengalamanlepasmenunjukkankementeriankurangmemberisokongansepenuhnya

7. KEPENTINGAN SIT/SAPS

8. KeputusanBerimpakBesardanpantas • TransformasiSistemPenyampaian • BerdasarkanKeberhasilan • Berorientasi Data • (angka,angka,angka) • KebolehlaksanaandanRealistik harapan

9. Data yang tepat, sahihdanbenar Penambahankeperluan data yang lebihterperincisupayadapatkenalpastipuncadanmemberitreatment yang bersesuaian Kutipan data secararegulated Satutempatrujukansahaja (One-stop data centre) Data

10. SISTEM ANALISIS PEPERIKSAAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

11. PENGENALAN • SistemAnalisisPeperiksaanSekolah (SAPS) adalahsistempengurusanpentaksirandanpeperiksaanberasaskansekolahsecaraon-line denganmenggunakanstrategiheadcount sebagaipendekatanbagitujuanmeningkatkanprestasiakademikmurid. • SAPS akanmenjadipelengkapkepada Toolkit Pembangunan Sekolah (SIT) yang telahdibangunkanoleh NKRA.

12. Kekangan SIT Sekarang Masalahdikenalpastisekarang: Tiadahubungkaitprestasipelajardengan guru matapelajaran Masalahmuridcumadapatdikenalpastipadahujungtahun Kesahihan data diraguikerana data bentukagregat TOV dan ETR dianalisasecara manual – timbulberbagaiversi

13. Perancangan Pembangunan Sekolah SAPS (Oracle) EMIS TG Staf SIP Analisis Pautan langsung Sekolah Muatnaik markah peperiksaan SI PARTNER SCHOOL IMPROVEMENT SPECIALIST COACHES (SISC) • Pengurusan • Infrastruktur Muatnaik Pembelajarandan Pengajaran SMM PENGGUNAAN SISTEM ANALISIS PEPERIKSAAN SEKOLAH DI BAWAH NKRA DISEMUA SEKOLAH KPM 2011 SCHOOL IMPROVEMENT TOOLKIT (SIT) • ProfilSekolah • Profil Guru • ProfilMurid • KeputusanPeperiksaan SAPS

14. SISTEM ANALISIS PEPERIKSAAN SEKOLAH (SAPS) Manfaat SAPS Jika SAPS tidakdilaksanakan: • Prestasipeperiksaansekolahdapatdipantaudisemuaperingkat (Sekolah>PPD>JPN> • Muridlemahdapatdikesanlebihawaldanintervensidapatdibuatlebihawal • Data SAPS dapatdikongsidengansistem/inisiatif lain dalamdanluar NKRA • Perancangan program pembangunansekolahdapatdibuatlebihcepatdanterperinci • Sukarmengenalpastipuncamasalahprestasiakademiksecaraterperinci • Sukarmerancang program bersesuaianuntukmengatasimasalah • Penyelarasan data muridtidakberlaku – ketidakseragamanantarasemuasistemmurid KPM • Program SIP kurangberkesandanmungkingagalcapai KPI Implikasi • Tidakmelibatkanimplikasidasardankewangan • Cabaranutamapelaksanaan: • Pembudayaanpenggunaan SAPS untuk • kepentingansemuaperingkat – mind shift • Latihanpenggunaankepada 188,000 guru kelas • Pengemaskinian data 5.4 jutamuridseluruh • negara

15. SASARAN PENGGUNA SAPS • Pengurusan • KPM • JPN • PPD • Sekolah • Pengetua / Guru Besar • SetiausahaPeperiksaan • Guru Mata Pelajaran • Guru Kelas

16. TAHAP AKSES : DAPAT DIAKSES OLEH 7 TAHAP MENGIKUT TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB MASING -MASING

17. PENGISIAN DATA

18. IMPAK SIT/ SAPS • Jimatbelanjakertasdandakwatpencetak • Server KPM • Go-Green Concept • Kurangkertas • Dakwat (bahankimia) • Pencapaianmaklumat di mana-mana Kos Masa Impak Kepuasan Bolehdiubahsuai Penggunaan ICT • Pembudayaanheadcount • Pemantauan JPN, PPD, pentadbiransekolah • Mematuhidasarprivacy KPM, MAMPU PnP Keselamatan data Alam Sekitar • Mengikutkeperluansemasa • Pencapaianmuridbolehdipantauolehibubapa – internet/SMS • Scalabledanupdatable. • Pengagihantugasadil • Ketepatan data, memudahkanperancangandibuat • Wargapendidikan yang mahirpengurusan ICT

19. TEMPOH PELAKSANAAN SIT/SAPS