ДОУ №276

1. ДОУ №276 МДОУ Центр развития ребенка

2. Планирование системы контроляметодической службой в ДОУ.

3. Нормативно-правовая база организации контроля • 1.Закон РФ «Об образовании» ст.2ст.32 • 2.Приказ МО РФ от 25.10.99 г. №473 «Об упорядоточении инспекционно-контрольной • деятельности в системе образовании». • 3.Письмо МО РФ от 10.09.99г . №22-06-874 «Об обеспечении инспекционно-контрольной • Деятельности». • 4.Инструкция о порядке инспектирования (указания МО и ПО РФ от 13.07.98 года «577-30 • («Вестник образования», июнь 1999г.). • В инструкции определены: • Основные правила проведения инспектирования; • Правила этики поведения инспектирующего; • Рекомендации об инспектировании в системе МО и ПО РФ; • Основные принципы и правила инспектирования; • Разграничения полномочий инспектирования; • Оформление результатов инспектирования. 5.Письмо МО РФ от 04.08.2000 г. №236/23-16 «Об образовании контроля за деятельностью ДОУ» («Вестник образования»,№17, 2000 г.). • Сохранение здоровья • – приоритетная задача • в деятельности ДОУ

4. Управленческая деятельность Управление Руководство Контроль

5. Контроль Многоцелевой Многофункциональный Многоступенчатый Многосторонний

6. Модель контроля деятельности ДОУ • Задачи: • Сформировать и развить нормативно-правовую базу, способствующую активизации участия каждого члена коллектива в контроле; • Организовать деятельность всех служб ДОУ, предусматривающихделегирование контролирующих полномочий; • Развивать управленческую компетентность членов коллектива, необходимую для участия в аналитико-контролирующей деятельно­сти; • Создать необходимый методический инструментарий контрольно-диагностических функций участников педагогического процесса. • Принципы: • Планомерность (Контроль «по случаю» не приводит к позитивнымрезультатам. Контроль должен упреждать отклонения в работе, а нестановится следствием таких отклонений). • Обоснованность (Четкое представление о том, что контролировать,когда, во имя чего). • Полнота (Всеобъемность, позволяющая охватить всю систему ­деятельности ДОУ и ее участников), теоретическая и методическаяподготовленность (особенно актуально, когда в ДОУ приходят новые технологии, авторские программы и т.п.). • Гласность (Только информированность, своевременное доведениедо сотрудников результатов поможет сделать правильные выводы). Сущность контроля: 1. Оказание методической помощи, с целью совершенствования и развития профессионального мастерства. 2.Система взаимодействия администрации и коллектива, ориентированная на достижение конечного результата. 3.Система сбора информации о состоянии процессов деятельностиДОУ. 4.Опосредовательная система управления ДОУ объектами данногоучреждения. Цель: Организация и направленность системы контроля на конечный результат, предусматривающий высокий качественный уровень дошкольного образования и реализацию концептуальных основ и программы развития ДОУ.

7. Фронтальный 2-3 раза в год с целью одновременной всесторонней проверки объекта управления в целом методическая работа, воспитательно-образовательная работа, экспертно- исследовательская работа и т.д. Если фронтальный контроль отдельного педагога, то изучаются все стороны его деятельности Результат – аттестация. Тематический Углубленное изучение и получение информации о состоянии определенного элемента объекта управления (уровень ЗУН; качество работы специалистов, воспитателей; качество работников кружков и т.д.) Результат - справка, собеседования, совещания. Виды контроляСовокупность форм контроля, проводимых с определенной целью. Его особенности определяются спецификой объектов и стоящихзадач,а также средствами, используемыми для контроля.

8. Формы контроля По признаку исполнения Коллективная форма Взаимоконтроль Самоконтроль Административный контроль Индивидуальный контроль По характеру объектов контроля Итогово-обобщающий Фронтальный Тематический Персональный Обзорный По используемым методам Наблюдения Проверка документации Проведение бесед Тестирование Ретроспективный анализ По признаку логической последовательности Текущий Предварительный Промежуточный Итоговый По периодичности Эпизодический Периодический

9. Методы контроля • Документальный контроль • Обследовании • Наблюдение за фактическим состоянием проверяемого объекта • Экспертиза • Анкетирование • Опрос участников образовательного процесса • Контрольные срезы освоения образовательных программ и др.

10. Этапы осуществления контроля 3. Заключительный 1. Подготовительный 2. Основной

11. Методика проведения и организации контроля • Обоснование • Разработка алгоритма, структуры, схемы предстоящей проверки. Формулировка цели • Сбор и обработка информации о состоянии проверяемого объекта. • Оформление выводов по результатам проверки: • Раскрываются основные причины недостатков(успехов) • Определяются рекомендации (методические, должностные….) • Принимаются управленческие решения (перестановка кадров, обобщение опыта…) • Определяются сроки последующего контроля (при необходимости) • Обсуждаются итоги проверки (на педсовете)

12. Оперативный контроль Предупредительный Результат используется Сравнительный - на итоговом пед.совете. Экспересс-диагностика • Тематический контроль 2-3 раза в год, в зависимости Результат-справка, от основных направлений - собеседования, план работы ДОУ действий, который записывается в решении пед.совета. • Итоговый контрольПосле полугодия - Материал После года используется при аттестации педагогов; всего коллектива ДОУ

13. Система контроля

14. Основные показатели эффективности контроля как системы 10.Рост профессионализма и педагогического мастерства всех участников педагогического процесса в ДОУ; 7. Контроль за исполнением решений; 2. Обоснованность в определении объектов контроля; 3.Система посещения занятий педагога с детьми, в том числе организованной, совместной, а также самостоятельной 4.Гласность контроля; 11. Эффективность разработанной системы в целом, динамика развития ДОУ 5. Участие в контроле общественных организаций; 8. Соответствие плана, программы их реальному выполнению; 9. Положительная динамика снижения заболеваемости, уровня развития детей. 6.Четкость и профессионализм рекомендаций; 1.Охват контролем всех объектов управляемой системы;

15. ДОУ №276 МДОУ Центр развития ребенка