1 / 27

Pedagogija

Pedagogija. Prof.dr.sc. Dubravka Miljković. Sadržaj kolegija. Što je i čime se bavi pedagogija Što je odgoj, koji mu je cilj, koji su mu sadržaji Temeljna odgojna područja Proces odgoja – razvoj slike o sebi U potrazi za srećom Osobine dobrih ljudi i kako ih razvijati

hilda-wilkins
Download Presentation

Pedagogija

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Pedagogija Prof.dr.sc. Dubravka Miljković

  2. Sadržaj kolegija • Što je i čime se bavi pedagogija • Što je odgoj, koji mu je cilj, koji su mu sadržaji • Temeljna odgojna područja • Proces odgoja – razvoj slike o sebi • U potrazi za srećom • Osobine dobrih ljudi i kako ih razvijati • Stilovi odgoja i njihove posljedice • Komunikacija u odgoju i obrazovnju • Upravljanje razredom

  3. Literatura • sadržaj predavanja • Miljković, D., Rijavec M. (2010.). Razgovori sa zrcalom. Zagreb: IEP-D2 (6. izd.) • Miljković, D., Rijavec M. (2008.). Tri puta do otoka sreće. Zagreb: IEP-D2 (2. izd.) • Rijavec, M., Miljković, D. (2010.). Tko su dobri ljudi. Zagreb: IEP-D2 (2. izd.) • Rijavec, M., Miljković, D. (2010.). Pozitivna disciplina u razredu. Zagreb: IEP-D2 www.iep.hr • Vukasović, A. (1991.). Pedagogija. Zagreb: Zagreb

  4. Dječak s pedagogom koji sjedi oko 375.-350.p.n.e.The Metropolitan Museum of Art, New York Pedagogija • grč. PaidagwgoV paidagogos (pais=dijete; agein=voditi)

  5. Pedagogija opća posebne komparativna povijest pedagogije predškolska školska obiteljska organizacijska vojna p. sporta

  6. Što je odgoj? • proces formiranja čovjeka sa svim njegovim osobinama • bitna i stalna društvena kategorija • uvjet opstanka

  7. namjerni, svrhoviti, planski nenamjerni, neplanirani ODGOJ Intencionalni - funkcionalni

  8. usvajanje znanja, vještina i navika razvijanje tjelesnih i intelektualnih snaga i sposobnosti izgrađivanje i oblikovanje ličnosti (karakter, pogled na svijet, EQ, motivacija) izgrađivanje i oblikovanje ličnosti (karakter, pogled na svijet, EQ, motivacija) ODGOJ Širi smisao – uži smisao

  9. Odgoj – obrazovanje - nastava O B R A Z O V A N J E NASTAVA O D G O J VISOKA ŠKOLA- FAKULTET OSNOVNA ŠKOLA PREDŠKOLSKO RAZDOBLJE SREDNJA ŠKOLA RAZDOBLJE NAKON REDOVNOG ŠK.

  10. Nastava = obrazovanje + odgoj

  11. Moć i granice odgoja • pedagoški optimizam • pedagoški pesimizam • teorija konvergencije • suvremeno shvaćanje

  12. Jan Amos Komensky • Od svakog se odgajanika može izgraditi čovjek • (ili skoro svakog: 1 od 1000 ipak ne uspije)

  13. nastavu organizirao po razredima i nastavnim predmetima • koncepcija školske godine i rasporeda sati • zornost i aktivnost u nastavi • maturalno putovanje • permanentno obrazovanje J.A. Komensky (1592.-1670.)

  14. J.H. Pestalozzi(1746.-1827.) • Kako Gertruda uči svoju djecu • Abeceda opažanja • uloga majke u odgoju • odgoj glave, srca, ruke • odgoj je nužan za SVE • razvijanje dječjeg mišljenja: krajnja svrha nastave

  15. L. N. Tolstoj (1828.-1910.) • teorija slobodnog odgoja (dijete je idealno biće) • osnivač i učitelj prve alternativne škole • sloboda nastavnih oblika i metoda • nužnost individualnog pristupa svakom djetetu • od 1861. izdavao svoj pedagoški list Jasna Poljana

  16. 1859. god.: Napredak- list zaučitelje, odgojitelje i sve prijatelje mladeži. Najglavniji uzgojni faktori i njihove dužnosti (Stjepan Basariček, 1875.) Uzgojna obuka (Davorin Trstenjak, 1907.) Majke, domovina na vas gleda (Marija Jambrišak, 1890.) Što da čitaju naše mlade djevojke (Jagoda Truhelka, 1892.) Kako se uče slijepa djeca čitati i pisati (Vinko Bek, 1888.) Stramputice u odgojivanju. Roditelji se omraze djeci, ako jim zabrane nevinu kakovu zabavu; ako su hladni na njihovo milovanje i veselje. (1862.) Naši krajevi

  17. HPKZ:Knjižnica za učitelje • 1.dio:Uzgojoslovje - 1880. • 2. dio: Obće obukoslovje – 1882. • 3. dio:Posebno obukoslovje - 1884. • 4. dio:Povijest pedagogije – 1881. promovirao pedagoški sustav Herbarta i herbartovaca

  18. XIX.st.: J.Lamarck; Ch. Darwin… čovjek je produkt naslijeđa teorija nativizma djeca nasljeđuju grijehe svojih predaka H.Ibsen: Sablasti E.Zola: Čovjek-zvjer Moć i granice odgoja 2. pedagoški pesimizam

  19. Moć i granice odgoja 3. teorija konvergencije • nasljeđe + okolina W. Stern (1871.-1938.)

  20. L N O JA Moć i granice odgoja 4. suvremeno shvaćanje

  21. Kad bi odgoj bio dovoljan… Donald (10mj) i Gua (7,5mj) • odgajani zajedno 1 god. • intelektualno napredovali podjednako • govor: D • razmijevanje govora: u početku G • motorički razvoj: G • emocije: G W.N. i L.A.Kellogg, 1933. Majmun i dijete

  22. Kad bi nasljeđe bilo dovoljno… Amala (2+2) i Kamala (8/9+6) • Indija, 1920.god. • bez osjeta hladnoće • bez složenih emocija • razvijen noćni vid • izuzetan sluh i njuh • ne mogu uspravno hodati • ne mogu govoriti

  23. Temeljna obilježja odgoja • svjesno, namjerno djelovanje • povijesna kategorija • lanac koji povezuje generacije 4. društveno uvjetovan

  24. Podjela odgoja

  25. tjelesni odgoj intelektualni moralni estetski radni predškolski školski visokoškolski odgoj odraslih …prema bitnim određenjima čovjeka … prema dobi

  26. …prema mjestu i specifičnostima odgojnog rada obiteljski domski specijalni vjerski u proizvodnim uvjetima u slobodnom vremenu ...

  27. …s obzirom na vrijeme u prošlosti suvremeni odgoj odgoj u budućnosti

More Related