Present Tense Stem-Changers (Boot Verbs)

1. Present Tense Stem-Changers (Boot Verbs) puedo podemos puedes puede pueden

2. Present Tense Stem-Changers (Boot Verbs)-Means that the spelling change in the stem happens inside an “imaginary boot” on a verb chart. On the following chart, notice how the nosotros form (outside the “boot” doesn’t change (o-ue). puedo podemos puedes puede pueden

3. Present Tense Stem-Changers (Boot Verbs)-Note that the stem change happens in the stem, not the –er/-ir ending poder = puedo, not poduer puedo podemos puedes puede pueden

4. Espera un momento: Hay verbos de cambio radical (stem changer) ¡¡e-ie!! • These verbs are stem-changers (boot verbs) e-ie: • empezar= to start

5. Espera un momento: Hay verbos de cambio radical (stem changer) ¡¡e-ie!! • These verbs are stem-changers (boot verbs) e-ie: • empezar= to start • querer = to want

6. Espera un momento: Hay verbos de cambio radical (stem changer) ¡¡e-ie!! • These verbs are stem-changers (boot verbs) e-ie: • empezar= to start • querer = to want • preferir = to prefer

7. Espera un momento: Hay verbos de cambio radical (stem changer) ¡¡e-ie!! • All these verbs (conjugated) are often followed by infinitives • empezar ej: Empiezo a correr. I begin to run. • querer ej: Quiero jugar. I want to play. • preferir Ej: Prefiero bailar. I prefer to dance.

8. The first class are e-ie: empezar (e-ie)/ en la bota-Race the computer! empiezo empezamos empiezas empieza empiezan

9. The first class are e-ie: querer (e-ie)/ en la bota-Race the computer! quiero queremos quieres quiere quieren

10. The first class are e-ie: preferir (e-ie)/ en la bota-Race the computer! prefiero preferimos prefieres prefiere prefieren

11. Espera un momento: There is a stem changers ¡¡e-i!! • Pedir (to ask for) is a stem-changer (boot verb)

12. The first class are e-ie: pedir (e-i)/ en la bota-Race the computer! pido pedimos pides pide piden

13. Espera un momento: There are stem changers ¡¡o-ue!! • These verbs are stem-changers (boot verbs) o-ue: • Poder=

14. Espera un momento: There are stem changers ¡¡o-ue!! • These verbs are stem-changers (boot verbs) o-ue: • Poder= to be able to • Note!! Often used, like many e-ie verbs, in front of infinitives: • Example: Puedo correr= I can run.

15. Espera un momento: There are stem changers ¡¡o-ue!! • These verbs are stem-changers (boot verbs) o-ue: • Volver =

16. Espera un momento: There are stem changers ¡¡o-ue!! • These verbs are stem-changers (boot verbs) o-ue: • Volver = to return (a person to a place, not an object to a place) • Devolver= to return an object to a place, like: Devuelvo el libro a la biblioteca.

17. Espera un momento: There are stem changers ¡¡o-ue!! • These verbs are stem-changers (boot verbs) o-ue: • dormir=

18. Espera un momento: There are stem changers ¡¡o-ue!! • These verbs are stem-changers (boot verbs) o-ue: • dormir= to sleep

19. Espera un momento: There are stem changers ¡¡o-ue!! • These verbs are stem-changers (boot verbs) u-ue: • Jugar=

20. Espera un momento: There are stem changers ¡¡o-ue!! • These verbs are stem-changers (boot verbs) o-ue: • Jugar= to play (a sport, not musical instrument (that “to play” is tocar) • We use the prepositional “a” after jugar and before a sport, literally “I play at the tennis.” • =Juego al tenis. Jugamos al baloncesto.

21. The next class are o-ue: poder -en la bota-Race the computer! puedo podemos puedes puede pueden

22. volver (o-ue)/ en la bota vuelvo volvemos vuelves vuelve vuelven

23. dormir (o-ue)/ en la bota duermo dormimos duermes duerme duermen

24. jugar (u-ue)/ en la bota juego jugamos juegas juega juegan

25. Traducción de verbos e-ie: I begin class at 8. Empiezo la clase a las ocho.

26. Traducción de verbos e-ie: We want to ask a question. Queremos hacer una pregunta.

27. Traducción de verbos e-ie: She prefers to pay attention. Prefiere prestar atención.

28. Traducción de verbos o-ue: Podemos almorzar en la clase del Sr. B.. We can eat lunch in Sr. Bousamra’s class.

29. Traducción de verbos e-i: Piden ayuda todos los días. They ask for help every day.

30. Hay que hacer estas preguntas a un amigo: • ¿Quieres mucha tarea? • ¿Puedes levantar la mano en clase? • ¿Pides ayuda si no entiendes la clase? • ¿Duermen Uds. en clase?

31. Respuestas: • Sí/no quiero mucha tarea. • Sí puedo levantar la mano en clase. • Sí/no pido ayuda si no entiendo. • Sí/no dormimos en clase.