70 likes | 303 Views
Hoog en laag. Hoofdstuk 3 Aardrijkskunde Groep 6. Inhoudsopgave. Les 1: Natte voeten + topo Les 2: Kijken naar land Les 3: Het ontstaan van Nederland Les 4: Herhalingsles Les 5: Toets. Natte voeten. NAP hoogte? Het nulpunt is gelijk aan zeeniveau. Hoe heette Nederland vroeger?
E N D
Hoog en laag Hoofdstuk 3 Aardrijkskunde Groep 6
Inhoudsopgave Les 1: Natte voeten + topo Les 2: Kijken naar land Les 3: Het ontstaan van Nederland Les 4: Herhalingsles Les 5: Toets
Natte voeten • NAP hoogte? Het nulpunt is gelijk aan zeeniveau. • Hoe heette Nederland vroeger? • Waar zorgen duinen en dijken voor? Worden zij gecontroleerd? • Wat is een polder? • Wat zijn peilmerken? • Door wie worden Peilmerken gebruikt? • Ringdijk, polder, ringvaar, pomp http://www.schooltv.nl/beeldbank/clip/20110106_nap01 http://www.schooltv.nl/beeldbank/clip/20120712_polders01
Les 2 • Langs de kust hebben wij? Langs de rivieren zijn vaak? • De natuur vormt het landschap. De mens verandert het landschap. Waardoor? • Duinlandschap • Bodem van klei • Langs de rivier • Zandgrond • Veen grond • Hoog en droog http://www.schooltv.nl/beeldbank/clip/20030701_grondsoorten01
Les 3 • IJstijd/Stuwwallen • Klei en veen • Grind en zand • Hoe ontstaat een duin? • Verschillen vroeger en nu: De mens aan het werk. http://www.schooltv.nl/beeldbank/clip/20030403_duin01
Les 4 • Herhalingsopdrachten maken • Opdrachten nakijken • Samenvatting en Topografie meegeven.