1 / 17

VOŠ, SPŠ, SOŠ ŘEMESEL A SLUŽEB, STRAKONICE , ZVOLENSKÁ 934

VOŠ, SPŠ, SOŠ ŘEMESEL A SLUŽEB, STRAKONICE , ZVOLENSKÁ 934. ARANŽÉR. Název ŠVP: 66-52-H/01 aranžér. Základní údaje: Délka přípravy: 3 roky Učební obor je určen pro: hochy a dívky s ukončenou povinnou školní docházkou Způsob ukončení přípravy: závěrečná zkouška (výuční list)

hong
Download Presentation

VOŠ, SPŠ, SOŠ ŘEMESEL A SLUŽEB, STRAKONICE , ZVOLENSKÁ 934

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. VOŠ, SPŠ, SOŠ ŘEMESEL A SLUŽEB, STRAKONICE, ZVOLENSKÁ 934

  2. ARANŽÉR Název ŠVP: 66-52-H/01 aranžér • Základní údaje: • Délka přípravy: 3 roky • Učební obor je určen pro: hochy a dívky s ukončenou povinnou školní docházkou • Způsob ukončení přípravy: závěrečná zkouška (výuční list) • Poskytované vzdělání: střední vzdělání s výučním listem • Přijímací zkoušky: ne • Zdravotní způsobilost žáka ke studiu zvoleného oboru posoudí příslušný lékař dle nařízení vlády č. 224/2007.

  3. Žáci jsou připravováni na zvládnutí těchto činností: • Zhotovování propagačních prostředků, aranžování a dekorování výkladních skříní, ucelených prostor expozic a výstav, tzn. aby absolventi: • vytvářeli propagační prostředky různého charakteru a ovládali základní techniky aranžérských prací; • navrhovali, realizovali a propagačně zajišťovali akce menšího rozsahu; • upravovali a aranžovali výkladní skříně, prodejní prostory a výstavy s ohledem na sortiment zboží, sezónu, společenskou příležitost; • aranžovali dárkové koše a kazety, zvládali techniku živé i suché vazby, ozdobné dárkové balení zboží; Uplatnění absolventa: Absolvent se uplatní při tvorbě propagačních prostředků, práci s písmem, realizaci propagačních akcí menšího rozsahu, aranžování výkladních skříní a výstavek, stánků na výstavách a prodejních akcích, interiérů prodejen a provozoven služeb. Uplatnění najde také v reklamních firmách a agenturách.

  4. Vyučované předměty

  5. 1. ročník • žáci jsou proškoleni o bezpečnosti práci a požární ochraně; • v prvním ročníku se žáci seznamují s prostředím a vybavením učebny praktického vyučování a osvojují si základy v aranžování, v písmu, v zbožíznalství, v počítačové grafice; • žáci se učí nátěry ploch určené k tapetování, malířské techniky a kresby spojené s písmem; • žáci si osvojují základy aranžování různých druhů výkladních skříní a učí se vyrábět poutače;

  6. Grafika a aranžování

  7. Práce aranžérek

  8. 2. ročník • žáci druhého ročníku provádějí všechny úkony ročníky předešlého a nadále se jejich dovednosti rozšiřují: • uplatňují a sestavují dekorační doplňky a aranžování prvků • vyrábějí a kompletují poutače • dokreslují výtvarné návrhy a vytváří návrhy výkladních skříní na PC • vytváří reklamní prostředky na PC • provádí špendlení na figurínách • několikrát do roka připravují žáci pod vedením učitele tematicky zaměřené školní výstavy, kde prezentují svoje dovednosti;

  9. 3. ročník • žáci jsou ve třetím ročníku směrováni ke zdokonalování profesních dovedností a návyků potřebné pro tento učební obor; • žáci pod vedením učitelů OV realizují širokou škálu služeb pro veřejnost: • výzdoba interiérů za účelem akcí reklamní cedule polepy aut firemní loga potisk triček, zhotovení vizitek • žáci pod vedením UOV aranžují výkladní skříně provozoven ve Strakonicích za použití technického vybavení a různých technik ; • několikrát do roka žáci připravují tematicky zaměřené školní výstavy, kde prezentují své dovednosti; • v průběhu školního roku žáci zhotovují širokou škálu dekoračních výrobků, které jsou určeny pro různé prodejní akce; • žáci se zúčastňují celostátních soutěží, kde soutěží v různých disciplínách;

  10. Závěrečné zkoušky JEDNOTNÉ ZADÁNÍ ZÁVĚREČNÝCH ZKOUŠEK Reforma závěrečných zkoušek má podobně jako u maturit zvýšit jejich úroveň, prestiž a vzájemnou srovnatelnost. Nová závěrečná zkouška je založená na tom, že školy vyučující stejný obor provádějí závěrečné zkoušky podle jednotného zadání. Významným rysem nové závěrečné zkoušky je širší spolupráce škol s odborníky z praxe. Odborníci z praxe se účastní realizace závěrečné zkoušky na školách jako členové zkušební komise.

  11. Možnosti dalšího studia: Absolvent učebního oboru může pokračovat přímo na naší škole v nástavbovém studiu 64-41-L/51 Podnikání, které je zaměřeno na přípravu pro podnikatelskou činnost, vedení živnosti a je zakončeno maturitní zkouškou. Toto studium je denní (trvá 2 roky) nebo večerní (trvá 3 roky).

More Related