“ Callao, región emergente hacia el primer mundo” ¿ QUÉ HACE EL GOBIERNO REGIONAL DEL CALLAO POR LA EDUCACIÓN PARA EL DE

1. “Callao, región emergente hacia el primer mundo”¿QUÉ HACE EL GOBIERNO REGIONAL DEL CALLAO POR LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE? GOBIERNO REGIONAL DEL CALLAO Ing. Nancy Villela Alvarado Consejera Regional - Callao

2. VENTANILLA 146,98 km2 876 877 habitantes CALLAO CARMEN DE LA LEGUA BELLAVISTA LA PUNTA LA PERLA UBICACIÓN DEL CALLAO OCEANO PACIFICO Nivel de pobreza de casi 30% (INEI, 2007), en una región que “mira al mar”.

3. 1.- Política en materia de residuos sólidos 2.- Política de utilización y acceso de Recursos Hídricos 3.- Cuidado del Medio Ambiente 4.- Contaminación por Plomo 5.- Iniciativas desarrolladas 6.- Concientización y educación

4. RESIDUOS SOLIDOS

5. SITUACION ACTUAL • La Región Callao cuenta con: • 305 Instituciones educativas • 405 Comedores populares • Ambos generan : • 440.92TN anuales de residuos sólidos inorgánicos con valor comercial. • Menos del 0.1% es aprovechado actualmente. • Las Organizaciones sociales de base mayormente presentan escasos recursos económicos.

6. APOYO A CULTURA DEL RECICLAJE • Manejo de residuos sólidos y las condiciones sanitarias de su vivienda

7. Modelo de Intervención Beneficiarios Indirectos Directos Organizar Centro educativo Inorgánicos reciclables …. RED CENTROS EDUCATIVOS 315 Estudiantes Centro educativo REGION Centro educativo RED COMEDORES POPULARES Familias de los estudiantes y comensales Comedor popular Comedor popular …. Comensales $ 402 Comedor popular Comedor popular Comprador formal Articular Difundir Capacitar

8. CULTURA DE RECICLAJE En el Callao la basura sirve

9. RECURSOS HIDRICOS

10. Utilización de los recursos hídricos • USO • Consumo humano • Consumo productivo • Recreativo • Paisajístico • NO USO • Uso futuro • Reserva

11. Recarga del acuífero Fuentes de agua ‘dulce’ (Río Chillón y Rímac) Pozos y afloramientos (Esparcidos) Neblinas Atarjea Partes altas de la cuenca (Zonas de Ventanilla) Cristales de agua provenientes del Oceáno (agua en estado gaseoso) Agua por tuberías (Sedapal, camiones) Mar de Grau (200 millas de mar territorial) Desembocaduras, deshielos polares, ciclo del agua AGUA: RECURSO VITAL fuente de los recursos hídricos del Callao www.vivienda.gob.pe

12. CONSTRUCCION DEL COLECTOR TABOADA Permitirá el tratamiento de las aguas servidas de gran parte de Lima y Callao, antes de su vertido al mar del Callao, disminuyendo considerablemente la contaminación ambiental y marina

13. AMENAZAS

14. © SPOT IMAGE, 1986 AMENAZAS: ZONAS COSTERAS INUNDABLES Aprox. 52,43 km2 (33% de la superficie total) Población afectada: 208,941 hab. FUENTE: Diagnóstico Ambiental Participativo, CAR Callao, 2001. Oficina de Defensa Nacional y Defensa Civil, GRC, 2007.

15. © SPOT IMAGE, 1986 AMENAZAS: ZONAS CRITICAS POR DESBORDE DE RIOS Aprox. 7,32 km2 (4,6% de la superficie total) Población afectada: 50,623 hab. FUENTE: Diagnóstico Ambiental Participativo, CAR Callao, 2001. Oficina de Defensa Nacional y Defensa Civil, GRC, 2007.

16. © SPOT IMAGE, 1986 AMENAZAS: ZONAS CON PRECARIOS SISTEMAS DE ABASTECIMIENTO DE AGUA PARA CONSUMO HUMANO Aprox. 20% de la población total sin acceso a redes de agua y alcantarillado (≈ 175,375 hab.) FUENTE: Diagnóstico Ambiental Participativo, CAR Callao, 2001. Oficina de Área Protegidas y Medio Ambiente, GRRNGMA, GRC, 2007.

17. Los vertimientos en los sistemas de saneamiento por tuberías dificultan el tratamiento para su disposición Vertimientos químicos e industriales A planta de tratamiento básico y luego al mar www.vivienda.gob.pe

18. Cerca del 30% de la población del Callao, se encuentra en situación de alta vulnerabilidad ante los desastres naturales o por afección directa sobre su actividad económica (ligado a los recursos de biodiversidad)

19. CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

20. Estrategias Generales • Liderazgo de Gobierno Regional con Respaldo del Gobierno Local • Articulación con instituciones públicas • Corresponsabilidad Financiera Regional, Local y Vecinal. • Fomento de la responsabilidad social de las empresas en el desarrollo local .

21. Dónde se interviene y quiénes participan POBLACIÓN URBANA Organizaciones de base, grupos de mujeres y jóvenes Corresponsabilidad y Control Social Corresponsabilidad y Control Social SECTOR PÚBLICO Salud, Educación y Municipios Vecinales SECTOR PRIVADO Asociaciones de empresarios, Cámara de Comercio Políticas locales en Salud y Ambiente ESPACIO SALUDABLE

22. Cuidado del Medio Ambiente • Campañas de Salud y Medio Ambiente en coordinación con los establecimientos de salud y la municipalidad: • Jornadas de Limpieza • Difusión de mensajes • Concurso de parques y jardines • Concurso de dibujo y pintura • Pintado de Murales

23. CONTAMINACION POR PLOMO

24. AMENAZA: CONTAMINACION POR PLOMO Colegio María Reiche Depósitos de plomo Cantidades alarmantes de Plomo en techos Transporte de concentrados de Plomo “La población infantil es la más vulnerable a la contaminación por plomo” Puerto Nuevo-Callao

25. Perú: Primer productor de plomo en América Latina y cuarto a nivel Mundial. Exportaciones de plomo (Millones US$), 1996 - 2007 Considerado también uno de los países más contaminados por este mineral, en particular en el puerto del Callao

26. INICIATIVAS DESARROLLADAS

27. FORMACIÓN DEL GRUPO TÉCNICO REGIONAL SOBRE CAMBIO CLIMATICO FUNCIONES • Formulación de la Estrategia Regional con enfoque de Adaptación y Manejo de Vulnerabilidades • Estudio de Zonificación Ecológica y Económica • Implementación de Medidas para Reducir Gases de Efecto Invernadero -PISA

28. MISION: Apoyar al Gobierno Regional en la formulación de la Estrategia Regional para enfrentar el Cambio Climático. 5 Municipalidades 10 Instituciones de Investigación y Control Integrado por representantes de 15 instituciones públicas y privadas, bajo la coordinación del Gobierno Regional:

29. ESTUDIO DE MICROZONIFICACIÓN ECOLÓGICA ECONÓMICA: Propuesta de Ordenamiento Territorial Ejecución del Proyecto Barrios Saludables en la REGIÓN CALLAO • Producción de Importantes Mapas Temáticos1para Análisis: • Mapa de Zonas afectadas por Tsunami (zonas inundables) • Mapa de Rutas de Evacuación y Zonas de Refugio ante Tsunami • Mapa de Densidad Poblacional • Mapa de Aguas Subterráneas • Mapas de Temperatura del Mar (superficial y del fondo) • Mapas de Temperatura Continental (máxima y mínima) • Mapa de Peligros Naturales por Agentes Externos • Mapa de Fuentes de Contaminación • Mapa de Pobreza por Necesidades Insatisfechas • Mapas de Cobertura de Agua Potable y Desagüe • 1 Escala de Estudio 1:25000, disponibles en www.regioncallao.gob.pe (versión preliminar) es una iniciativa del Gobierno Regional del Callao , en el marco de la implementación de la propuesta del DESARROLLO HUMANO DEL CALLAO, que busca contribuir a la mejora de las condiciones de salud y desarrollo sostenible de la región.

30. EDUCACIÓN Y CONCIENTIZACIÓN

31. FACTOR DETERMINANTE: Sensibilización PROMOTORES ESCOLARES REALIZANDO LABORES DE SENSIBILIZACIÓN Y CONCIENTIZACIÓN AMBIENTAL

32. La educación es una de las inversiones más rentables para construir una sociedad desarrollada, justa, equitativa e inclusiva. La educación es un derecho humano fundamental y un bien público porque gracias a ella nos desarrollamos como personas y como especie y contribuimos al desarrollo de la sociedad*. Callao es una de las regiones más pujantes del país con condiciones inmejorables para emprender por las sendas del progreso y el desarrollo sostenible, sobre la base de una educación de excelencia, relevante, pertinente y equitativa y la investigación científica. * UNESCO (2010)

33. Reforma INTEGRAL y PROGRESIVA de la educación básica y de la educación superior no universitaria con inclusión de cursos sobre medio ambiente Lograr que Callao se convierta en una región con niveles de desarrollo y conciencia ambiental comparables a los países del primer mundo.

34. Etapas o fases 2011 2012 - 20 20 2010 - 20 20 FASE DESEMPEÑO FASE DE FASE DE DOCENTE DE PREPARATORIA EJECUCIÓN MONITOREO Y AVANZADA EVALUACIÓN Y EXCELENCIA EDUCATIVA Proceso de Diseño Puesta en marcha Ø CHALACA CON CONCIENCIA AMBIENTAL generación mediante mejores Implementación Ø sistemática de universidades : Censo Educ. o información para la Diagnóstico Nivel Básico Ø o toma de Nivel Intermedio Ø Estándares o decisiones. Nivel Avanzado Ø Línea de Base o

35. Definición de estándares Para el desempeño académico de los alumnos Para el desempeño académico de docentes y directivos Para la gestión educativa institucional Para la infraestructura educativa Para los recursos y materiales educativos Para el cuidado del Medio Ambiente Para el equipamiento y uso de las TIC en procesos educativos PRODUCTO : 1RA VERSIÓN DE ESTÁNDARES IMPRESO

36. CONCLUSIONES

37. La Región Callao, es una zona altamente vulnerable a los efectos negativos del cambio climático El Gobierno Regional del Callao ha formulado la Estrategia Regional para enfrentar los efectos del cambio climático y promueve la concientización y educación ambiental a través de la educación básica

38. Los recursos financieros para la inversión en temas ambientales es escasa y es atendida casi en su totalidad con recursos del Gobierno Regional El Gobierno Regional del Callao ha fortalecido lazos de cooperación técnica-financiera para proyectos e implementado estrategias para la conservación del medio ambiente

39. El Gobierno Regional del Callao les agradece por su atención GOBIERNO REGIONAL DEL CALLAO Plásticos y papel Mi Región ... Recicla