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Révisions du bac 2013. Classes de terminale. R éalisation : Dany Ghali-Douani Juin 2013 . Les temps des verbes * les temps du pass é: passé composé imparfait plus- que -parfait * le subjonctif La phrase conditionnelle Le style indirect . Les temps du pass é.
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Révisions du bac 2013 Classes de terminale Réalisation: DanyGhali-DouaniJuin 2013
Les temps des verbes • *les temps du passé: passé composé • imparfait • plus-que-parfait • * le subjonctif • La phrase conditionnelle • Le style indirect
Les temps du passé 1) L’imparfait Forme du verbe au présent – nous ________onsavons _______ + aisj’avais aistuavais aitilavait ions nousavions iezvousaviez aientilsavaient Exception “être” =ét+...
La description Il faisait beau, le cielétaitbleu, il y avaitbeaucoup de monde dans les rues. • L’habitude • 2 actions simultanées au passé Pendant qu’ilsjouaient, leurmèrelisait un livre. • Une action coupée par uneautre Je dormaisprofondémentquandsoudain le réveil a sonné. • Après les mots: avant / autrefois / auparavant. Autrefois, iln’yavaitpas de voiture. Chaqueannée, nousallionsà la montagne.
2) Le Passé Composé A/ Sujet+avoir+participe passé ____ er : _____é ____ ir: _____ i faire: fait prendre: pris lire: lu vouloir:voulu ouvrir: ouvert,…… Ilaoffertun beau cadeau à son amie.
B/ Sujet+être+participe passé devenir passer par Ellessontarrivéesen retard.
Hier,noussommesallésau cinéma. • Une action ponctuelle. • Une action datée J’aivisitéParis en 2005. • Uneaction limitéedans le temps • J’ai fait des exercicesde 8h à 10h. • Une succession d’actions • J’ai fait des courses, je suisalléeà la piscine • et j’airencontrémesamis au café.
3) Le Plus-que-parfait Sujet + avoirouêtre + participe passé à l’imparfait C‘est le passé du passé = ilexprimeun fait passé qui a lieu avant un autre fait passé (passé composéouimparfait). Elle a perdu le collier que son amieluiavaitprêté.
Des exercices….. Ecrivez les verbes au temps du passé qui convient. • 1. Hier, Hélène (sortir) ____________ de la maison à 20 heures et elle (aller) ________________ au café où son ami, Philippe, lui (fixer) _____________ rendez-vous. • 2. Il y a un mois, je (lire) _____________ le livre que tu me (offrir) ________________ l’année dernière. • 3. Hier, nous (faire) ________________ des courses quand nous (apprendre) ______________ la grande nouvelle. • 4. Il ___________ (être) fatigué parce qu’il ______________ (travailler) toute la nuit. • 5. Hier, tu (mettre) ________________ le blouson que je te (acheter) _______________ l’hiver dernier. • 6. Elle ____________(retourner) chez elle parce qu’elle ___________ (oublier) ses clés. • 7. Quand je suis arrivé, la petite fille ___________ pleurer) parce qu’elle _________ (perdre) sa poupée. • 8. J’______________ (être) curieux de le connaitre parce qu’on m’______________(parler) de lui. • 9. Quand elle _______________ (entrer) dans la classe, les élèves _____________ (déjà - finir) leur examen. • 10.Pendant que le taxi __________ (rouler), je __________ (regarder) le paysage. • 11. Il _________(ne pas pouvoir) dormir car il _________(boire) trop de café. • 12. La soirée a mal fini , pourtant, tout ______________ (commencer) dans la bonne humeur..
1. Hier, Hélène est sortie de la maison à 20 heures et elle est alléeau • café où son ami Philippe lui avait fixé rendez-vous. • 2. Il y a un mois, j’ai lu le livre que tu m’avaisoffert l’année dernière. • 3. Hier, nous faisions des courses quand nous avons appris la grande nouvelle. • 4. Il était fatigué parce qu’il avait travaillé toute la nuit. • 5. Hier, tu as mis le blouson que je t’avais acheté l’hiver dernier. • 6. Elle est retournée chez elle parce qu’elle avait oubliéses clés. • 7. Quand je suis arrivé, la petite fille pleurait parce qu’elle avait • perdu sa poupée. • 8. J’étais curieux de le connaitre parce qu’on m’avaitparlé de lui. • 9. Quand elle est entrée dans la classe, les élèves avaient déjà fini leur examen. • 10.Pendant que le taxi roulait, je regardais le paysage. • 11. Il ne pouvaitpas dormir car il avait bu trop de café. • 12. La soirée a mal fini , pourtant, tout avaitcommencé • dans la bonne humeur.
Le subjonctif * Forme du verbe au présent – ils ____________ent ____________+ e ____________+ es ____________+ e ____________+ ent = imparfait Je veuxquetufinissestes devoirs. 10 verbesirréguliers: être, avoir, faire, aller, savoir vouloir, pouvoir,……..
On emploie le subjonctif après des verbes qui • expriment: • la volonté: vouloirque, exigerque, demander que,.. • Il demandeque je finisse(finissent)les exercices • le souhait: aimer que, souhaiterque,… • Je souhaitequ’ilsorte(sortent) avec nous • le sentiment: êtretristeque, heureuxque,…. • Ilssontheureuxquevousveniez(venons) • le doute: douterque, ne pas êtresûrque,… • Je ne suis pas sûrqu’elle nous attende(attendent). • la nécessité: ilfautque,… • Il fautquetuprennes (prennent) le bus. • Après les expressions: bienque, pour que, avantque,..
Des exercices….. Ecrivez les verbes au temps qui convient Elle demandequevous ____________ (sortir) plus tôt. Il fautquetu ______________ (conduire) plus lentement. Je voudraisqu’il ______________(réussir). J’aimeraisquetu ________________(comprendre). Je souhaitequevous __________ (faire) plus d’exercices. J’aitrouvé le styloque je ________________ (perdre). Il travaillebienqu’il _____________(être) fatigué. Elle a rencontré un amiqu’elle ___________(ne pas voir) depuislongtemps. Je veuxquetu ______________ (mettre) la ceinture de sécurité. Elle a remarquéquevous _____________ (ne pas faire) deuxexercices.
Elle demandequevoussortiez(sortons) plus tôt. Il fautquetuconduises (conduisent) plus lentement. Je voudraisqu’ilréussisse(réussissent). J’aimeraisquetucomprennes (comprennent). Je souhaitequevousfassiez plus d’exercices. J’aitrouvé le styloquej’avaisperdu. Il travaillebienqu’ilsoitfatigué. Elle a rencontré un amiqu’ellen’avait pas vu depuislongtemps. Je veuxquetumettes (mettent) la ceinture de sécurité. Elle a remarquéquevousn’aviez pas fait deuxexercices.
La phrase conditionnelle II Si les conditions étaientmeilleures, j’accepteraisce travail. Si + imparfaitconditionnel présent Condition / hypothèsepeuproblable Conditionnelprésent= Racine du futur+ terminaisons de l’imparfait
Des exercices….. • Si vous __________(être) plus attentives, vous ________(avoir) de meilleursrésultats. • Si tu ___________(se lever) plus tôt, tu ___________(faire) plus de choses. • S’ils _____________(jouer) moins à l’ordinateur, il __________ (voir) plus leurscopains. • Si nous __________ (avoir) plus de courage, nous lui __________ (dire) la vérité. • Si Internet _____________ (ne pas exister), il ___________ (falloir) l’inventer. • Si tu __________(vouloir) venir avec moi, nous (faire) _________ de superbes promenades.
Des exercices….. Si vousétiezplus attentives, vousauriez de meilleursrésultats. Si tutelevaisplus tôt, tuferais plus de choses. S’ilsjouaientmoins à l’ordinateur, ilsverraient plus leurscopains. Si nous avions plus de courage, nous luidirions la vérité. Si Internet n’existait, ilfaudraitl’inventer.
Le style indirect Il a demandé: “chantezmoins fort!” Il a demandéde chanter moins fort. Verbeà l’impératifaffirmatifde + infinitif Verbeà l’impératifnégatifde ne pas + infinitif
Il a dit: “la vie est belle.” Il a ditquela vie étaitbelle . Phrase simple que……
Elle a demandé à son amie: “est-cequetuaimes lire?” “aimes-tulire?” Elle a demandéà son amiesielleaimaitlire. Phrase interrogative est-ceque / verbe+sujet? si ….
Elle a demandé à son ami: “qu’est-cequetuveuxboire?” “queveux-tuboire?” Elle a demandécequ’ilvoulaitboire. Phrase interrogative qu’est-ceque / que ? ceque
Il a demandé à son ami: “oùest-cequetu pars?” “oùpars-tu?” Il a demandéoùilpartait. Phrase interrogative avecles autresmots interrogatifspas de changement
Changements de temps • Présentimparfait • Passé composéplus-que-parfait • Futurconditionnel Changementsd’expression de temps Aujourd’huice jour-là Hierla veille ......dernier ……précédent Il y a …….. ……plus tôtDemainle lendemain …..prochain ……suivant Dans……… ……plus tard
Des exercices….. • 1. Le professeur a dit à l'élève:”Sors de la classe!” • Le professeur a dità l'élève ________- __________ de la classe. • 2. L’élèvea répondu :”Je ne veuxpas”. • L’élèvea répondu _______ __________ ne ___________ pas. • 3. Il a demandéà son copain:”Oùtuirasl’été prochain?” • Il a demandéà son copain ______ ______ ________ ___________ • 4. Les parents ont demandé à leurs enfants: "Qu'est-ce que vous • voudrez faire demain?" • Les parents ont demandé à leurs enfants ______________ • ______________ ils ______________ faire __________________ • 5. Le professeur a dit aux élèves: "Je veux vous expliquer un sujet." • Le professeur dit à l'élève ______ ________ __________ • __________ expliquer un sujet. • 6. Ma copine m'a demandé : " as-tu trouvé ton livre?" • Ma copine m'a demandé ________ _______ _________ __________ • _________ livre. • 7. Ils ont demandé à leur fils: "A quelle heure es-tu rentré hier?" • Ils ont demandé à leur fils _________________________________ • 8. Il a demandé à sa fille: « Viens-tu avec moi au super? • Il a demandé à sa fille ______________________________________.
Des exercices….. • 1. Le professeur a dità l'élève :”Sors de la classe!” • Le professeur a dità l'élèvede sortirde la classe. • 2. L’élèvea répondu :”Je ne veuxpas”. • L’élèvea réponduqu’il ne voulaitpas. • 3. Il a demandéà son copain:”Oùtuirasl’été prochain?” • Il a demandéà son copainOùiliraitl’étésuivant. • 4. Les parents ont demandé à leurs enfants: "Qu'est-ce que vous • voudrez faire demain?« • Les parents ont demandé à leurs enfants ce qu’ils voudraient • faire le lendemain. • 5. Le professeur a dit aux élèves: "Je veux vous expliquer un sujet." • Le professeur dit aux élèves qu’il voulait leur expliquer un • sujet. • 6. Ma copine m'a demandé : " as-tu trouvé ton livre?" • Ma copine m'a demandé si j’avais trouvé mon livre. • 7. Ils ont demandé à leur fils: "A quelle heure es-tu rentré hier?" • Ils ont demandé à leur fils à quelleheureilétaitrentré la veille. • 8. Il a demandé à sa fille: « Viens-tu avec moi au super? • Il a demandé à sa fille si elle venait avec lui au super.