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EQUIPO 2

EQUIPO 2. ASESOR: ERNESTO CUEVAS GOROCICA INTEGRANTES: CARDENAS RODRIGUEZ JOSE ALBERTO CONTRERAS HERNANDEZ CANDY PASOS CARRILLO NANCY J. PREZA GARCIA YAZMIN TRUJILLO CUETO ARELY COATZACOALCOS, VER. AGOSTO 2011.

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  1. EQUIPO 2 ASESOR: ERNESTO CUEVAS GOROCICA INTEGRANTES: CARDENAS RODRIGUEZ JOSE ALBERTO CONTRERAS HERNANDEZ CANDY PASOS CARRILLO NANCY J. PREZA GARCIA YAZMIN TRUJILLO CUETO ARELY COATZACOALCOS, VER. AGOSTO 2011

  2. LOS MARCOS DE REFERENCIA Y ANTECEDENTES QUE HAN PROPICIADO SU DISEÑO DURANTE LA PRIMERA DECADA DEL SIGLO. • ARTICULO TERCERO • PROSEDU • PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2007-2012 • ANMEB • LEY GENERAL DE EDUCACIÓN • INTEGRACION DE MÉXICO EN LAS EVALUACIONES INTERNACIONALES (ENLACE) • REFORMAS CURRICULARES DE EDUCACIÓN PREESCOLAR (2004) Y SECUNDARIA (2006)

  3. LOS ACTORES QUE PARTICIPAN EN SU DISEÑO Y PUESTA EN MARCHA. • ESPECIALISTAS ORGANIZADOS EN CUERPOS ACADEMICOS DE ALTO NIVEL • AUTORIDADES EDUCATIVAS • REPRESENTANTES SINDICALES DE DOCENTES EN CADA ENTIDAD FEDERATIVA • DIVERSAS INSTANCIAS PUBLICAS • INSTANCIAS SOCIALES Y ACADEMICAS • ORGANIZACIONES CIVILES • PADRES DE FAMILIA • INSTANCIAS INTERNACIONALES: ONU, UNESCO Y OCDE (RECOMENDACIONES HECHAS AL PAÍS) • UNIVERSIDAD DE NUEVA YORK (REVISIÓN) • UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

  4. EL LUGAR DE LOS PROFESORES • EL ÉXITO DEPENDE DE LA PUESTA EN PRÁCTICA DE LO QUE A CADA QUIEN LE CORRESPONDE, DESDE LO MASO HASTA LO MICRO. • PROFESIONALIZACION DEL DOCENTE • IMPLEMENTACION DEL CURRICULO CON ADECUACIONES ACORDES AL CONTEXTO

  5. LAS ARENAS DE CONFLICTO Y NEGOCIACIÓN EN QUE SE DISEÑAN Y SE PONE EN MARCHA (EVALUACIÓN, CONTEXTOS Y ACTORES EN EL DISEÑO DEL CURRICULO) • DESCONOCIMIENTO Y USO APROPIADO DEL CURRICULO POR PARTE DEL DOCENTE • LOS CONFLICTOS DEL CURRICULO EN LA PRACTICA DOCENTE • LOS CONFLICTOS INSTITUCIONALES (ACUERDOS ENTRE SEP- SNTE) • DESACUERDOS DE LOS PADRES DE FAMILIA EN CUANTO AL MODELO DE EVALUACIÓN

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