Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je RNDr. Pavlína Koch ová

1. VY_32_INOVACE_3.3.Ch3.17/Žž Autor materiálu: RNDr. Pavlína Kochová Datum vytvoření: prosinec 2013 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vyučovací předmět: chemie Ročník: septima, 3. Téma: dynamická biochemie – fotosyntéza Druh materiálu: prezentace + pracovní list Klíčová slova: chlorofyl, fotony, světelnáfáze temnostní fáze, fotosystémy, autotrofní organismy, chloroplasty Anotace: prezentace s výkladem a aktivitou pro procvičení ev. zpětnou vazbu Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je RNDr. Pavlína Kochová CZ.1.07/1.5.00/34.0501

2. VY_32_INOVACE_3.3.Ch3.17/Žž • Typ interakce • Dum se skládá z výkladu formou prezentace a následnou aktivitou formou pracovního listu • Druh výukového zdroje • Prezentace je učena pro vysvětlení biosyntézy D-glukosy • Popisuje jednotlivé děje a objasňuje jejich význam. • Pracovní list lze použít pro procvičování učiva v hodině nebo jako domácí úkol, nebo pro zpětnou vazbu Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je RNDr. Pavlína Kochová CZ.1.07/1.5.00/34.0501

3. VY_32_INOVACE_3.3.Ch3.17/Žž • Typická délka využití • Dum je zamýšlen na jednu vyučovací jednotku. Dle schopností žáků je aktivitu možno realizovat v hodině nebo formou domácího úkolu. • Zařazení materiálu dle ŠVP • Student charakterizuje syntézu D-glukosy eukaryotními buňkami Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je RNDr. Pavlína Kochová CZ.1.07/1.5.00/34.0501

4. VY_32_INOVACE_3.3.Ch3.17/Žž Fotosyntéza RNDr. Pavlína Kochová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je RNDr. Pavlína Kochová CZ.1.07/1.5.00/34.0501

5. VY_32_INOVACE_3.3.Ch3.17/Žž Charakteritika Obr.1 • Eukaryotní rostlinné buňky mají schopnost přímého využití světelné energie – AUTOTROFNÍ LITOTROFY, ale současně mají heterotrofní látkovou výměnu analogickou ostatním organismům – probíhá u nich aerobní respirace a fermentaci (zrání ovoce) • Ústředním dějem autotrofního metabolismu je FOTOSYNTÉZA • Z fyzikálního hlediska – přeměna sluneční energie na energii chemickou • Z chemického hlediska – převedení C z nejvíce oxidované formy CO2 na redukovanou formu sacharidu o vysoké energii Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je RNDr. Pavlína Kochová CZ.1.07/1.5.00/34.0501

6. VY_32_INOVACE_3.3.Ch3.17/Žž Rovnice fotosyntézy 6 CO2 + 12 H2O C6H12O6 + 6 O2 + 6 H2O red. forma fotosyntéza oxid. forma A + H2O + energie AH2 + ½ O2 oxid. forma aerobní respirace red. forma Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je RNDr. Pavlína Kochová CZ.1.07/1.5.00/34.0501

7. VY_32_INOVACE_3.3.Ch3.17/Žž Fotosyntéza - fáze Probíhá ve dvou oddělených na sebe navazujících fázích: • PRIMÁRNÍ – světelná fáze • SEKUNDÁRNÍ – temnostní fáze Obě fáze probíhají u eukaryontních organismů ve specializovaných buněčných organelách - CHLOROPLASTECH Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je RNDr. Pavlína Kochová CZ.1.07/1.5.00/34.0501

8. VY_32_INOVACE_3.3.Ch3.17/Žž Primární fáze • Přeměna fotonů slunečního záření na energii excitovaných elektronů, která se pak v baterii oxidoreduktas použije na syntézu ATP (zdroj chemické energie) a NADPH + H+(redukční činidlo bohaté na energii) • Uskutečňuje ji fotosyntetický aparát složený ze tří částí • Fotoreceptory – chlorofyly aab • Fotosyntetické reakční centrum • Baterie oxidoreduktas Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je RNDr. Pavlína Kochová CZ.1.07/1.5.00/34.0501

9. VY_32_INOVACE_3.3.Ch3.17/Žž Primární fáze - procesy • Fotochemická excitace fotoreceptoru – zachycení (absorpce) fotonu a vznik excitovaných elektronů • Fotolýza vody H2O ( 2H+ + 2e- ) + ½ O2 c) Fotoredukce NADP+ NADP+ + 2H++ 2e- NADPH + H+ Protony pocházejí z fotolýzy vody a elektrony jsou z procesu a) • Fotofosforylace tvorba ATP cyklická, necyklická ADP + Pi + 2H+ ATP + H2O Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je RNDr. Pavlína Kochová CZ.1.07/1.5.00/34.0501

10. VY_32_INOVACE_3.3.Ch3.17/Žž Sekundární fáze • Probíhá bez slunečního záření do vyčerpání energie a redukční síly • Není pro fototrofy jedinečná • Je podobná obrácenému směru glykolýzy • Využívá energii (ATP) a redukční činidla (NADPH+H+) vzniklá v primární fázi • Probíhá v cyklických sledech c v kapalné části chloroplastu – stroma. • Probíhá několika cestami – nejznámější je CALVINŮV CYKLUS Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je RNDr. Pavlína Kochová CZ.1.07/1.5.00/34.0501

11. VY_32_INOVACE_3.3.Ch3.17/Žž Calvinův cyklus Probíhá ve třech fázích: • Fixace CO2 -po aktivaci pomocí ATP se váže na ribulosa-1,5-bisfosfát . Vzniklá nestabilní hexosa se rozpadá na dvě molekuly 3-fosfoglycerátu • Redukce aktivovaného CO2 - triosyse za pomoci NADPH+H+ redukují na dvě molekuly glyceraldehyd-3-fosfátu a následně na dihydroxyacetonfosfát Při šesti cyklech se naváže sumárně celá hexosa 3. Regenerace akceptoru CO2 Dihydroxyacetonfosfát je uzel ze kterého může vznikat buď D-glukosa ze dvou trios nebo zpět na ribulosa-1,5-bisfosfát. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je RNDr. Pavlína Kochová CZ.1.07/1.5.00/34.0501

12. VY_32_INOVACE_3.3.Ch3.17/Žž Obr. 1 - primární fáze Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je RNDr. Pavlína Kochová CZ.1.07/1.5.00/34.0501

13. VY_32_INOVACE_3.3.Ch3.17/Žž ZDROJE • VODRÁŽKA, Zdeněk. Biochemie pro studenty středních škol a všechny, které láká tajemství živé přírody. 1. vyd. Praha: Scientia, 1998, 161 s. ISBN 80-718-3083-6. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je RNDr. Pavlína Kochová CZ.1.07/1.5.00/34.0501