Professor: Paulino García-Gasco Bretón Paulino.Garcia-Gasco@uv.es

1. PROGRAMA DE NOVES TECNOLOGIES APLICADES A L'EDUCACIÓ. Professor: Paulino García-Gasco Bretón Paulino.Garcia-Gasco@uv.es ESCOLA UNIVERSITÀRIA DE MAGISTERI AUSIÀS MARCH UNIVERSITAT DE VALÈNCIA 2009-10

2. NOVES TECNOLOGIES APLICADES A L'EDUCACIÓ. • OBJECTIUS DEL CURS: • Reflexionar sobre el context social en el que vivim i conéixer l'impacte que el desenrotllament tecnològic puga tindre en els usos socials, en la cultura i en l'educació. • Elaborar pautes per a la introducció de les noves tecnologies, com a continguts i com a recursos didàctics, per a formar a una ciutadania lliure i crítica en la societat de la informació. • Iniciar l'alumnat en el maneig tècnic d'equips, en la lectura d'imatges, en l'estudi dels mitjans de comunicació de masses, en la recerca, anàlisi i producció de materials audiovisuals i informàtics, en el disseny i en la valoració d'usos didàctics d'estos mitjans. • Que el/l'alumne/a vaja construint activament i conscientment el seu pensament professional en relació amb esta matèria.

3. NOVES TECNOLOGIES APLICADES A L'EDUCACIÓ. • BLOCS TEÒRICS: • BLOC I. • NOVES TECNOLOGIES, SOCIETAT I COMUNICACIÓ. • SOCIETAT GLOBAL  • Societat de la informació • Nous espais en la societat global • Dimensió cultural de la globalització. • El procés de subjetivació en la cultura global • L'educació en el nou context social • NOVES TECNOLOGIES: APORTACIONS A L'EDUCACIÓ • Característiques de les noves tecnologies • Noves formes de conéixer • Aportació de les noves tecnologies a l'ensenyança. • Noves competències en la formació del professorat

4. BLOC II • TECNOLOGIES AUDIOVISUALS, INFORMÀTIQUES I TELEMÀTIQUES. • INTERNET: UN RECURS DIDÀCTIC. • Origen i funcionament • Configuracions i protocols • Servicis d'Internet: Navegació, correu electrònic, news, FTP. • Recursos en la www • Internet en les situacions d'ensenyança-aprenentatge • PRESENTACIONS DIGITALS I MULTIMÈDIA • Hipertext, ambients d'aprenentatge i formació • Multimèdia educatiu, avantatges i inconvenients. • Alfabetització tecnològica i imatge • Orientacions per a l'ús de materials multimèdia en educació • Selecció i ús de materials multimèdia • Disseny i producció multimèdia. • WEBQUEST • BLOCS • RECURSOS EN XARXA • LLIUREX NOVES TECNOLOGIES APLICADES A L'EDUCACIÓ.

5. NOVES TECNOLOGIES APLICADES A L'EDUCACIÓ. • BLOC III. • LA INTEGRACIÓ CURRICULAR DES DE DISTINTS MODELS I TEORIES DELS MITJANS AUDIOVISUALS I INFORMÀTICS COM A RECURSOS. • TALLERS • IMMERSIÓ EN FERRAMENTES TELEMÀTIQUES • . Correu electrònic • . Espai web i ferramentes FTP • . Aula virtual • ELABORACIÓ I REVISIÓ DE MATERIALS CONTEXTUALITZATS AMB TIC • Presentacions digitals i Multimedia • Audio i multimèdia • Blocs • Elaboració d'un webquest • INTERNET: Recursos en xarxa • LLIUREX

6. NOVES TECNOLOGIES APLICADES A L'EDUCACIÓ. • METODOLOGIA DOCENT: • S'utilitzarà una metodologia activa basada en: • L'exposició teòrica, el diàleg i la discussió d'idees. • La realització d'experiències pràctiques. • La reflexió sobre el procés d'ensenyança-aprenentatge i sobre els resultats per a reajustar-los si s'estima convenient. • AVALUACIÓ • L'avaluació es realitzarà a partir de la valoració d'exercicis tant teòrics com dels tallers pràctics, Sent necessari per a aprovar l'assignatura haver aprovat tots els exercicis per separat que s'especifiquen en el programa corresponent. • També es valorarà el treball opcional i l'esforç realitzat, la participació en classe i l'actitud cap a l'estudi . • TREBALLS PRÀCTICS OBLIGATORIS …………………………….. 60 % • Multimedia ………………………………………………………. 20 • Disseny d'un BLOC ……………………………………………… 25 • Disseny d’un webquest .......................................................... 10 • Recursos en Internet ....................................................................0.5 • PROJECTE D'INTEGRACIÓ CURRICULAR DE TIC ………...……. 10 % • EXAMEN TEÒRIC ……………………………………………………… 30 %