Ekologizace provozu škol

1. Projekt Zkvalitnění vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti udržitelného rozvoje na školách Jihočeského kraje RČ: CZ.1.07/1.3.06/04.0018

2. Ekologizace provozu škol na příkladu SOŠEP Veselí nad Lužnicí

3. SOŠEP Veselí n. Lužnicí jako specifická škola s odborným zaměřením • Přírodovědné lyceum • Odborné předměty: Člověk a prostředí, Technologické procesy • Ekologie a životní prostředí • Odborné předměty: Ekologie, Ochrana ŽP, Právní příprava • Odborné praxe v obou oborech (CHKO Třeboňsko, CHKO Šumava, státní správa)

4. Náměty na ekologické hospodaření • Šetření energiemi • Šetření papírem • Nakládání s odpady • Šetření vodou • Zateplení budovy, výměna oken • Solární články • Ekologické vzdělávání a osvěta

5. Odpadové hospodářství na SOŠEP • Zpracovat monitoring vzniku a nakládání s odpadem (na SOŠEP bylo zpracováno v rámci maturitní práce) - tříděný odpad - netříděný odpad – 1,6 tuny/školní rok • Min. doba sledování cca 6 měsíců, vždy 1x týdně rozbor

6. Skladba odpadu • 22% papír • 13% plasty   • 9% sklo • 3% nebezpečný odpad • 18% bioodpad • 35 % ostatní odpad Za rok můžeme vytřídit až 30 kg papíru, 25 kg plastů, 15 kg skla.

7. Zpracování odpadu • Recyklace • Skládkování • Kompostování • Spalování

8. Recyklace Zpracování odpadu na nové materiály. Předpokladem je důsledně dodržovat pravidla třídění odpadů.

9. Recyklace papíru Papír určený k recyklaci: • Noviny, časopisy • Sešity, bloky, diáře, deníčky, žákovské knížky, • Reklamní letáky a další reklamní tiskoviny • Knihy (bez tvrdých obalů), brožury • Různé katalogy, telefonní seznamy • Kancelářský papír • Veškeré krabice, kartony, lepenky, papírové části obalů, balicí papír • Dopisní obálky, pozvánky, vizitky, jízdenky • Účtenky, složenky, upomínky, daňová přiznání • Papírové etikety, booklety z CD a DVD • Obaly od potravin (mouka, cukr, obaly od čajových sáčků) • Vnější obaly od čokolád, krabičky od zubních past, apod.

10. Papír nevhodný k recyklaci • Mokré, mastné a znečištěné papíry • Voskový a uhlový papír • Použité papírové kapesníky • Hygienické vložky • Obvazy • Obaly ze směsi papíru a jiného materiálu

11. Recyklace plastů Recyklovatelné plasty: • PET lahve, plastové lahve od mléčných nápojů a mléka • Kelímky od jogurtů, pomazánek, margarinů, krémů • Obaly od šamponů, sprchových gelů, tekutých mýdel, zubních  past • Igelitové tašky, sáčky, mikrotenové sáčky • Fólie, ve kterých byly zabaleny různé potraviny (ne celofán) • Obaly od pracích prášků, plenek, od mycích a čisticích prostředků • Obaly od bonbonů, oplatek, sušenek a dalších sladkostí • Obaly od těstovin, pekárenských výrobků, tzv. instantních potravin • Polystyren • Polystyren tmavý: plastové nádobí, kelímky, plastová plata na vejce • Plastové květináče, kořenáče a truhlíky • Textilie ze 100% polyesteru • Obaly od CD, DVD, VHS.

12. Recyklace nápojových kartonů Třídíme: • Plechovky od piva, limonád, energetických nápojů • Plechovky od deodorantů, holicích pěn • Svrchní ALU fólie od jogurtů, pomazánek, sýrů, apod.. • Alobal (např. hliníkové fólie od čokolád) • Šroubovací ALU víčka od nápojů, olejů, apod. • Víčka zavařovacích sklenic. • Hliníkové nádobí (příbory, hrnce, ešusy, konvice) • Konstrukce stanů, lehátek, pergol, lyžařské hole, apod • Plechy a ostatní hliníkové součástky [6]

13. Skládkování Zásady řízeného skládkování: • odpady plánovitě naváženy do vhodně upravených prostor • jsou rozhrnovány a zhutňovány v asi půlmetrových vrstvách a v mírném sklonu až do výše přibližně 2 m • zhutněný odpad je denně shora i ze stran pokrýván asi 20 cm silnou vrstvou vhodné zeminy • skládka se po konečném zaplnění rekultivuje, což umožňuje její následné využití

14. Kompostování • přirozená přírodní cesta recyklace organických materiálů • následné využití zkompostovaných materiálů jako hnojivo, popř. substrát pro zlepšení mechanicko - fyzikálních vlastností půdy • kompostovat lze pouze organické odpady bez škodlivých příměsí

15. Spalování Zneškodňování odpadů při němž je v reaktivním prostoru obsah kyslíku stechiometrický nebo vyšší než je třeba k oxidaci přítomných látek spálením. Jedná se o kontrolovatelný proces oxidace tuhých, kapalných nebo plynných látek na CO2, vodu, popel a další látky, které jsou obsaženy v kouřových plynech a popelu. Spalování odpadů se dělí na nízkoteplotní (do 1000°C) a vysokoteplotní (nad 1000 °C). Spalovat je možno komunální odpad, průmyslový odpad, čistírenské kaly apod. Spalovat by se mělo jen minimální množství odpadů, které již nelze použít jako druhotné suroviny.

16. Nádoby na tříděný odpad • Příklady ze SOŠEP Veselí n. L.

17. Odpad na SOŠEP Veselí n. L. Škola má pronajaty 3 kontejnery na komunální odpad o objemu 1100 l/kontejner od firmy Veselské služby s.r.o. Ty jsou vyváženy pravidelně v intervalu jednou týdně. Separovaný odpad je ukládán do vaků o objemu 120 litrů, které se odváží individuálně, dle potřeby. Ve škole je žákům k dispozici celkem 27 košů na separovaný odpad, umístěných v jednotlivých třídách a na chodbách v každém patře. Jsou určeny pro třídění plastů, papíru, hliníku, nápojových kartonů a ve dvou případech na použité monočlánky. Nebezpečný odpad, vznikající provozem školních laboratoří je likvidován firmou Rumpold s.r.o. Tábor.

18. Tak takhle tedy ne…..